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象棋兴趣小组活动总结

象棋兴趣小组活动总结[荐]总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家收集的象棋兴趣小组活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。象棋兴趣小组活动总结1一、指导思想培养学生爱国主义情感、一定的棋艺、棋品。二、工作目标1.学生了解中国象棋，了解中国象棋的悠久历史与文化。2．学生初步掌握中国象棋的棋技，提高棋艺水平。3．学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养顾全大局、做事沉着仔细、不骄不躁的精神。三、主要工作（一）、棋艺棋艺是指象棋的基本技能和基本知识。主要分三个阶段：（1）低年级（七年级）入门阶段主要教会棋子的走法、吃子的方法、胜负和的判定、对局规则、棋子的价值，介绍中国象棋的历史与文化。（2）中年级（八年级）初级阶段主要教会学生常见的杀法、简单的残局与开局，介绍中国象棋的历史与文化。（3）高年级（九年级）中级阶段主要教会学生较复杂的残局与开局、中局浅介、开局飞刀，介绍中国象棋的历史与文化。（二）棋品（1）爱国主义情感的培养通过象棋文化的传授，学生从姿态上认识象棋、了解象棋、理解象棋的文化内涵，从而培养学生热爱祖国、热爱祖国的`优秀传统文化的品质。（2）高尚人格的培养教师在教授棋人棋事时，要教育学生学习象棋大师对象棋的执着追求，学习故事中人物的正直、忠烈，学习前辈的谦和有风、提携后进的做人之道。（3）心理品质的培养在每一次象棋活动中，教师要培养学生在困难时迎接挑战的勇气，在激烈搏杀时需头脑冷静，顾全大局，沉着应战，在棋局优势时须不骄不躁坚持到底，在棋势相持不下时要有一种必胜的信念。经过一局棋的战斗，让学生有一种深刻的体会，从中可以领会许多人生的真谛，从而培养不怕困难艰险、沉着冷静、不骄不躁的品质。（三）象棋棋艺的训练过程（1）读谱与实战相结合（2）复盘与拆棋相结合（3）计算与判断相结合四、主要措施1、环境布局，营造浓郁的象棋氛围学校在教学大楼醒目处开辟象棋园地，设置定期的固定栏目，如每月一局、名人介绍、棋与人生等栏目。各班黑板报介绍一些象棋知识，以此来不断地吸引学生关心、参与象棋活动，同时在轻松的环境下学到象棋文化的内涵。2、开展各类活动，激活象棋特色的校园文化。计划举行“我与象棋”征文演讲比赛；班级象棋对抗赛；校级象棋赛；迎接区级象棋赛的集训活动；师生友谊赛等。3、每周一次开展象棋活动。4、对学生的评价（1）学生在象棋活动中的表现，如态度、积极性、参与状况。（2）学习的成果，如象棋基础知识、班级竞赛、学校竞赛、区级竞赛成绩等。象棋兴趣小组活动总结2由于象棋在学生当中有一定的基础性，很多学生对此深感兴趣，同学们踊跃参加，学校对此搭建了施展才华的平台，在校园里涌动着一股对艺术的强烈情趣。象棋兴趣小组的形成在最大程度上满足了学生的强烈愿望。本学期已进尾声，棋社社团活动已结束，特将活动情况总结如下：一、社团开展要求本学期，棋社成员通过宣传、选拔，最后确定社团成员。然后给他们讲解了小组活动的意义，明确了目标，安排了活动内容，依次是象棋知识基础知识的讲座，入门知识讲解，走棋技法，以及优秀比赛欣赏。二、工作开展情况1.为了跟好的开展好我校象棋兴趣小组活动，激发学生的浓厚兴趣，提高学生的`走棋技能，为了让学生在活动中体验能力，产生对生活的热爱，交待活动要求，鼓励学生努力学练，讲解了象棋基础知识，并与学生交流体会。2.分组讲解，分组练习，学生互评，体会交流，老师点评，活动后提出要求，加大课余时间的练习。学生比前有了明显的变化，也吸引了更多的学生报名参加。使学生象棋水平明显提高，一步步踏入了正规的练习。3.每次练习后给学生分析出现的问题，指出优点，激励学生对此项活动的热爱，增强对生活的热爱之情，发展了学生的思维想象能力和思维能力。4.学期结束前将小组同学进行一对一的比赛，奖励先进，激励后进，为今后的活动打下良好的基础。三、取得成绩本年度通过指导学生进行练习，开展校内比赛，成绩突出成员推荐参加穆棱市第五届中小学生象棋比赛，小学高段获团体第二名；低段获团体第一名，相冐轩同学荣获小学组低段个人成绩第一名。总之，经过一学期的活动，丰富了校园文化生活，提高了学生文化素质，使学生身心朝更加健康的方向发展，最终使他们的各项素质迈向了一个新的台阶。象棋兴趣小组活动总结3本学期已进尾声，兴趣活动已结束，先将活动情况总结如下：一、服从学校安排接受任务，组织成立了象棋兴趣小组。由于象棋在学生当中有一定的基础性，很多学生对此深感兴趣，同学们踊跃参加，学校对此搭建了施展才华的平台，在校园里涌动着一股对艺术的强烈情趣。象棋兴趣小组的形成在最大程度上满足了学生的强烈愿望