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世界读书日活动方案

4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。下面是小编精心整理的世界读书日活动方案（精选32篇），欢迎阅读与收藏。世界读书日活动方案1春日读书正当时，悠悠书香溢满园。为深入开展“党建·悦读”活动，推进XX小学“书香校园”建设，丰富校园文化生活，值此第XX个“4.23”世界读书日来临之际，XX县XX小学党支部开展“书香浸润校园经典点亮人生”为主题的“党建·悦读”校园读书节系列活动。一、活动目的为了深入推进”党建·悦读”活动，创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，广大师生在党建引领中与经典为友、与名著为伴，养成良好的阅读与学习习惯；引导学生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；让书香浸润校园，让经典点亮人生。二、活动目标1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，增强文化底蕴，陶冶情操。3、通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。三、活动主题书香浸润校园经典点亮人生四、活动时间XXXX年XX月中旬至XX月中下旬五、活动内容教师读书分享会：教师开展读书分享交流会活动。背诵经典：吸收我国传统文化的精华，结合学校指定课外经典读本《论语》，开展经典包篇诵读活动。讲故事比赛：为弘扬民族精神、增强学生爱国主义热情，提高学生对语言的感受能力、表达能力，开展“永远跟党走奋斗新征程”主题讲故事比赛。读书征文比赛：学生用文字的形式记录下，自己阅读书籍的感悟，彰显新时代主旋律。手抄报绘画比赛：学生从推荐的名著中选择自己喜欢的故事，请把你的阅读收获写下来，做成手抄报。XX小学最美书香家庭海选活动：学校公众号开设专题栏目，为亲子共读创建宣传推广平台。1、宣传启动在学校公众号发布读书节活动方案，在学校电子屏幕营造读书氛围的宣传标语。2、加强组织班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。3、营造氛围加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围。学校继续开放图书阅览室，开展大阅读课。班级要加强“书香班级”环境建设，要有图书角，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。4、落实活动(1)建设班级图书角。教师和班主任相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜。(2)保证阅读时间。①晨读：每天语文早读时间，背诵《论语》。②读书漂流：各班级在语文老师的带领下，组织班级学生携带自己的图书，充实班级读书角，与同学分享阅读自己的图书，继续开展读书漂流活动。③亲子共读：学生回到家里，可以和家长一起读书。提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。(3)明确阅读要求。要求学生：利用《阅读记录卡》做好记录。低年级学生读后可讲述故事，做好记录；中年级摘抄精美词句；高年级做好读书记录，适当写些自己的读书体会。(4)开展阅读活动。开好“班级读书会”。各班隔周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。各年级也可结合自己班级开展的班本课程进行展示活动。在阅读活动开展的过程中注意收集保存资料，注重学生的积累。(5)充分发挥宣传效益平台。有效利用学校公众号的作用，开办好书介绍、读书心得等栏目，引导学生诵读经典。展示形式可以视频和音频的方式，学生将自己本月所读的最喜欢的书籍片段通过朗读的形式分享给大家，并配上文字介绍故事背景或者书籍资料。5、参与读书实践活动。(1)各年级学生完成《阅读记录卡》，要求书写工整。(2)开展《论语》包篇诵读比赛。(3)各年级特色活动：中低年级开展主题绘画和海选“XX小学最美书香家庭”活动，中高年级开展手抄报、讲故事和读书征文比赛活动。六、活动展示(一)学生篇经典诵读活动1、分年级进行《论语》包篇背诵比赛。2、低年级开展“XX小学最美书香家庭”海选活动。3、中高年级开展小学生讲故事和读书征文比赛活动。阅读活动第一阶段：阅读展示年级内开展“读书漂流”活动，将自己的读书体会分享给同年级的伙伴。学校开展“好书伴我成长—阅读记录”先进个人并颁发奖状。学校开展《论语》包篇背诵活动，选出背诵正确流利有感情的学生，给予奖励。第二阶段：各年级展示活动一二三年级：“XX小学最美书香家庭”活动从本学期推荐书目中选择自己最喜欢的一个童谣或者故事，读给爸爸妈妈听一听，或者与爸爸妈妈一起读一读，录制成音频，由学校公众号进行推送展示，并进行投票海选出各年级最美书香家庭。一二年级：我是小画