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中班音乐教案

实用的中班音乐教案范文汇编6篇作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的中班音乐教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班音乐教案篇1教学目标：1、在成人的陪伴下，通过歌曲感受音乐的固定拍。2、能在成人的陪伴下，配合音乐用简单的动作进行歌曲表演。3、感受歌曲的趣味性。3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、小猪的手偶1个；2、《胡椒小猪》图片1幅；3、胡椒小猪肚兜胸卡每人一个；4、蛋沙铃。活动过程：一、开始部分：1、出示手偶小猪，想小朋友介绍好友"胡椒小猪"以及它的职业（厨师）2、出示胡椒小猪的图片，讲述故事。二、基本部分：1、全体围坐，欣赏全曲，教师带领妈妈和宝宝一起在膝盖上轻轻拍出固定拍。2、教师带领宝宝回顾歌词，并尝试在成人的.帮助下用肢体动作表现出歌曲的内容。3、教师和宝宝们一起讨论自己喜欢吃什么食物，鼓励幼儿多吃蔬菜和水果。4、教师清唱歌曲，带领宝宝在成人的陪同下一起做动作。5、在老师的引导下，请宝宝和妈妈一起听音乐，传乐器（蛋沙铃）6、在教师带领下，引导宝宝和妈妈一起用蛋沙铃为歌曲伴奏（固定拍），提示宝宝和家长可以拍打不同的肢体部位（肩膀、膝盖、脚等）。三、结束部分：1、请宝宝佩戴上胡椒小猪的胸卡兜兜，和妈妈一起在教室内进行表演。鼓励宝宝可以把蛋沙铃当做调味瓶进行道具表演。2、听音乐，请宝宝在成人的带领下降乐器送回到筐中。活动反思：在“有趣的管子”这一活动中，提高幼儿对科学的兴趣，发挥幼儿积极主动探索、了解管子的特征是这次活动的重点。活动一开始，教师以吸管毛毛虫来做客并带领幼儿进入管子王国引出课题，使幼儿注意力迅速地集中起来。接着让幼儿自由观察、挑选、初步认识管子。让他们摸一摸、玩一玩，挑一个喜欢的管子仔细看，它是什么形状，什么材料?带着这些问题让幼儿自己观察、探索管子的特征。在观察中训练幼儿用一双面敏感和不断发现的眼睛。孩子们从管子形状、颜色、材料纷纷说出自己手上管子的特征。幼儿在自选喜欢管子的活动中，引发幼儿自主探索和交往，满足幼儿自主活动和自发学习，从而支持他们的活动兴趣、挑战他们的活动能力。中班音乐教案篇2一、活动目标：1、通过歌曲游戏，让幼儿在游戏中感应歌曲的拍子。2、熟悉歌曲旋律并学唱歌曲。二、活动准备：CD、故事挂图、手腕标识带三、活动流程：1、暖身活动以歌曲节奏做前期经验铺垫，tatiti为步伐节奏配合语词进入活动室。2、故事引导故事内容：爸爸妈妈在家里准备举办一场盛大的宴会，宝宝一大早就起床帮助，当起了小主人。客人来人，宝宝主动与客人打招呼，对客人说：“你好，请进，请坐。”师问：家里有客人来的时候，还可以对客人说什么？（给客人端茶，煮香喷喷的食物）师问：宝宝还可以做什么服务？（拿拖鞋、与客人握手）宝宝一家还为我们准备了一首好听的歌曲，歌曲的名称叫做《啦啦啦啦来跳舞》。3、感应拍子，倾听歌曲，初步熟悉歌曲的旋律。（1）、感应拍子：第一次：倾听——感应拍子。第二次：对语词的理解和记忆（语词的内容可以作为下一次倾听音乐的要求）听音乐的时候教师可用倾听状的动作提示幼儿听的重点，并做一个动作的'引导，也即加入一些肢体动作帮助记忆。第三次：歌曲游戏帮助幼儿加深感应歌曲拍子（在律动当中，进一步地学唱歌曲）A、集体游戏：幼儿围圈唱，回应老师相同的礼仪动作。老师在圈内边走边唱，走到谁的面前，该生配合词义律动。B、单人游戏：幼儿单人结合语词，配合歌曲词义做相应的礼仪律动。C、双人游戏（固定同伴）：幼儿双人结合语词，继续配合歌曲词义做相应的礼仪律动。D、双人游戏（交换同伴）：幼儿场地内间奏时四散找伴，找到同伴后根据歌曲词义做礼仪律动。（幼儿手上绑标识带，进行一一对应，如红色对应的找红色）4、结束：今天我们一起玩了啦啦啦啦来跳舞的游戏，我们到外面和其他小朋友一起分享这个有趣的游戏吧！师幼配合音乐走出活动室。中班音乐教案篇3活动目标1、尝试通过肢体律动、合作游戏等感应歌曲特定节奏（|xo|、|xx|、|xxx|、|xxxx|）。2、体验与同伴合作游戏的乐趣。3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备经验准备：认识各个手指的名称，有玩手指游戏的经验。指导要点1、活动重点：感应歌曲的特定节奏（|xo|、|xx|、|xxx|、|xxxx|）。2、活动难点：学会与同伴合作，随音乐节奏进行游戏。活动过程1、手指热身操（1）教师表演小螃蟹、毛毛虫、小鸟等手指游戏，幼儿模仿师：我们都有一双神奇的小手，看，老师的小手会变魔术哦。变！看看这是什么？（2）鼓励幼儿