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小学二年级教学计划1

小学二年级教学计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编整理的小学二年级教学计划，希望能够帮助到大家。小学二年级教学计划1一、指导思想“以人为本，健康第一”的指导思想，根据新课程标准，结合学生的实际情况、教师自身优势和学校特色，运用多样方法，激发学生兴趣，使学生掌握体育与健康基本的知识、运动技能和安全活动的方法，养成锻炼习惯，为终身体育服务，培养小学生的体育与健康核心素养。二、学生分析学生从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，经过一年的学习，了解了基本的体育与健康的知识和内容：基本队列队形、简单的徒手操以及体质健康测试的内容，在体能方面有了一定程度的提高和进步。但在习惯养成和锻炼自觉积极性方面以及自我控制能力方面还需要加强教育和引导。学生虽然喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差，需要教师宣传引导下因材施教，强化辅导。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期要让学生进一步明确学习目的、学习内容、考核项目和考核要求以及评价方法，积极自觉的上好体育课，激发学生上体育课的习惯，培养学生的.常规习惯、纪律意识、规则意识以及养成良好的锻炼习惯，为终身体育服务，更好的落实对小学生体育与健康核心素养的培养。三、教学目标1、使学生了解体育与健康知识，掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，激发学生兴趣，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、培养学生的常规意识、规则意识、纪律意识，较好的落实小学生的体育与健康核心素养的培养。四、教材分析二年级的体育教学内容，选择以发展基本活动能力为主的走跑跳攀爬、技巧、武术、游戏、体能等内容。强调学生的兴趣，以游戏为主，分为基本活内容和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：1、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势，课堂常规等）；2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；3、游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）；4、小球类：小篮球、小足球等：5、民族传统项目；6、体能等。教学重难点重点：1、激发兴趣、掌握基本的体育与健康知识和技能。2、培养学生正确的身体姿态。难点：1、培养学生良好的运动习惯，为终身体育服务。2、落实对学生体育与健康核心素养的培养。五、教学措施1、和班主任、家长结合进一步了解、分析学生的学情。2、营造符合学生年龄特征、有利于学生学习的运动环境。3、多采用游戏化、情境化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。4、丰富的教学内容激发学生的兴趣，让学生在自主、合作和创新练习中彰显个性。5、顺口溜教学带入课堂，不断创新教学，适应学生需求，激发学生兴趣，培养学生的合作、创新意识。6、布置运动作业，逐步使学生养成良好的运动习惯，为终身体育服务，更好的落实体育与健康核心素养的培养。六、注意事项1、安全、规则、纪律融入到每节课中。2、教材要全面锻炼学生身体。尽量做到难易、新旧、上下肢、运动负荷搭配系统、连续、科学性。3、每节课一般安排两项教材。简单、技术动作难度小的可安排三项教材，适当安排体能练习，避免随意性。4、教学内容要丰富、组织形式多样、方法手段新颖，要符合学生身心特点和接受能力。5、教学评价要多元、避免单纯技术技能的评价倾向。6、家校结合，有效促进学生全面发展。七、课时安排1、体育与健康常识（4课时）2、基本的走跑跳等（20课时）3、游戏（20课时）4、技巧（10课时）5、武术（10课时）6、球类（5课时）八、备注根据学校的计划安排和学生实际情况以及环境天气等状况，可以适时的对计划内容的先后顺序进行调整。同时可根据国家体质健康测试的内容，及时增减课时，变换教学的内容。小学二年级教学计划2大部分学生在一年级学习数学后，达到了学习基础知识和基本技能的目标，对学习数学有一定的兴趣，愿意参加学习活动。特别对一些需要合作完成的动手学习内容感兴趣。存在的问题是两个学生接受新知识的能力差，导致数学成绩不及格，有的学生自觉性差，有时上课不注意听，口语计算粗心，课后不能及时完成作业。所以针对以上情况，这学期要脚踏实地的做好每一节课，做好优秀生的培养和差生的帮助，努力在原有的基础上提高数学成绩。教材分析：本实验教材以《课程标准》的基本概念和内容为基础。本教材的教学内容主要包括：知道厘米米的长度单位，100以内加减笔画，表内乘法，初步了解角度，从不