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小学道德与法治教案

小学道德与法治教案（精选16篇）作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学道德与法治教案，希望能够帮助到大家。小学道德与法治教案1教学目标：情感态度价值观：热爱同学、老师和班班级，有班级荣誉感和班级主人翁意识。知识：知道自己是班班级的一员，自己的'成长离不开班班级，通过设计班徽的活动，让自己做班级的主人。能力：养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯。教学重点：在活动中认识同学，了解班级，热爱班级，体验在班级中的乐趣。教学难点：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班班级，积极参加班班级活动，维护班级荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的班级荣誉感。教学准备：教师准备：1.为每一组同学准备一套七巧板。2.根据教学内容制作CAI课件。3.准备一面镜子。4.制作一棵“荣誉树”。5.少先队队徽图片、校徽图片。学生准备：铅笔、彩笔、剪刀、彩色树叶、双面胶等制作工具。小学道德与法治教案2教学目标认知：1.知道人人都应该爱护花草树木。2.知道花草树木对人们有好处，必须爱护。情感：1.喜爱花草树木。2.愿意爱护花草树木，以爱护花草树木为荣。行为：爱护花草树木，做到：(1)不摘花;(2)不踏草坪;(3)不折树枝，不摇小树。教材分析：本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。进行爱护花草树木的教育，蕴含着热爱自然、保护环境的内容。人类与自然的关系十分密切，保护大自然即保护人们赖以生存的环境，人类负有共同的责任。花草树木是人类的朋友，当前为改善人类的居住环境，世界各国都十分注意在城市中保存适当的绿地面积，我国城市建设也开始注意安排绿地，种花、种草、种树。城市绿地的保护，要靠每一位市民参与。城市绿地的保护情况，是人们精神文明程度的标志，是社会公德水平的标志。教育学生从小爱护花草树木，遵守社会公德十分重要。小学生在生活中已接触到花草树木，家居附近有绿地，学校美化校园种了花、草、树木，街道公共场所有花、草、树木，家长带他们去公园更是寻求在有花、有草、有树木的优美环境里休息、游玩。学生从自己的生活感受中，已经知道一些花草树木对人们的好处，要充分利用他们的感受，加深他们的认识，使他们懂得花草树木是供大家欣赏的，对大家有好处，人人都要爱护。使学生懂得爱护花草树木是文明行为，是遵守公德的表现，要克服只为自己不顾大家，破坏花草树木的行为。教法建议：1.本课属于遵守公德教育，重点是要让学生认识到爱护花草树木是文明行为，是遵守公德的.表现。在活动中既要突出花草树木与人们生活的关系，对大家的好处，还要突出体现出自己要为大家约束自己。列举的花草树木应是公共场所的，如：街心花园、学校花园、街道两旁、公园等，不宜涉及自己家种的花、树。2.讲“花草树木是大家的好朋友”时，不必涉及过多过宽，否则容易脱离公德教育的主题。3.为了加强针对性，一方面教师应事先对学校周围环境进行调查，把有针对性的内容安排进去，另一方面教学活动应与迎接奥运、绿色奥运相联系。4.本课是活动课，应把每一个活动组织好，对活动意图要清楚，在活动中要体现教育意图，活动后要有小结，切实达到目的。小学道德与法治教案3【教学目标】1、通过寻找“开心果”，多角度发现身边的“开心果”。2、通过分享故事、欣赏公益视频，体会“热心助人”的快乐。3、学会称赞他人，体会“真诚赞美”的快乐，有“快乐别人我快乐”的愿望。【教学重难点】重点：通过分享故事、欣赏公益视频，体会“热心助人”的快乐。难点：学会称赞他人，体会“真诚赞美”的快乐，有“快乐别人我快乐”的愿望。【教学准备】PPT、开心树、果子磁性卡片【教学过程】活动一：情景表演----这里有个“开心果”1、聪明的小狐狸，遇到问题了。（PPT出示书本上的小狐狸及配音）大家快来帮小狐狸想想办法，去哪里寻找“开心果”？2、学生说。3、你们的提议都很不错。（PPT插入笑声、窗户--家里）哪里传来的笑声？有欢笑的地方一定有“开心果”，我们一起去“小雨佳”家里看看吧。（学生上台，情境表演）4、看你们笑得前仰后合的，他家的“开心果”是谁？你为什么这么觉得呢？5、学生回答。6、她家里有“开心果”，老师家也有“开心果”。就是我三岁的女儿。（PPT出示女儿可爱、幽默、搞怪的照片）和女儿在一起，我就会很快乐。7、看来，“开心果”，是能给家人带来“快乐”的。（贴“快乐”的果子）【设计意图】巧用绘本故事《小狐狸找“开心果”》中的“小狐狸”遇到难题，需要学生帮助激发学生兴趣，并将“小狐狸”作为整节课学习的“陪伴角色”。书本上“冰冰”的故事《这里有个“开心果”》趣味性低，于是我对教材进行创新，从学生中间寻找有趣的事例，用“情境表演”的形式