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幼儿园大班安全活动教案

幼儿园大班安全活动教案(通用15篇)在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的幼儿园大班安全活动教案，希望能够帮助到大家。幼儿园大班安全活动教案1活动目标：1、了解电的用途及安全使用电器的粗浅知识。2、增强安全用电意识，懂得一些自我保护的方法。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、教会幼儿做个胆大的'孩子。家园配合：请家长协助对孩子进行安全用电教育，教孩子正确使用各种电器。活动准备：插头、插座、电线一段、"有电"标志图片活动过程：一、引导幼儿观察周围的事物，引起谈话兴趣并讨论电的用途。1、讨论：灯为什么会亮？录音机为什么会响？（引导幼儿知道是因为有电的缘故）2、师：还有哪些东西需要电？有了电它们可以怎么样？3、讨论：如果没有电，我们会怎么样？二、引导幼儿初步认识电线的构造及安全使用电线的粗浅知识。1、师：电是从哪来的？2、出示电线，问：是什么？有什么用处？（传导电）引导幼儿观察、了解电线的结构及如何正确使用。三、认识插头、插座，并知道安全使用它们的粗浅知识。四、教师介绍一些不安全用电出危险的事例，让幼儿懂得安全用电的重要性。五、找一找、贴一贴师生一起找一找活动室内外哪里有电？如何避免危险？在有电的地方贴上"有电"的图片提醒。活动反思：活动过程中，幼儿的学习兴致很高，探索欲望很强，每一位幼儿都能积极动手去探索，环环相扣，很好的完成了活动目标，效果很好。充分调动起幼儿好奇心和探究欲望，他们在亲身感受、体验和发现中提高能力，儿在操作过程中，自然而然的掌握了安全用电意识。幼儿园大班安全活动教案2活动目标1.知道身体的隐私部位和五个预防侵害的警报。2.清楚分辨五个警报，掌握保护自己的方法。3.增强自我保护意识，勇敢地保护自己。活动重难点重点：知道身体的隐私部位和五个预防侵害的警报。难点：清楚分辨五个警报，掌握保护自己的方法。增强自我保护意识，勇敢地保护自己。活动准备：安全盾牌、五个警报标志、身体图片、泡泡泥泳衣、活动过程一、激趣导入教师出示“安全”徽章，说明“安全”徽章的意义。（可以让坏人远离我们）二、认识隐私部位1.教师分别出示男生女生图片，认识身体的私密部位，以及为什么身体的这些部位被称为私密部位。2.将制作好的泡泡泥小泳衣粘贴在图片中的私密部位。三、认识五个警报1.教师通过教具讲述五个警报分别是什么，并出示警报标志。2.游戏环节：教师利用教具手电筒“照”出各个警报标志，和幼儿一起巩固。3.师幼互动：教师展示若干情景，请幼儿说出是否可以，并将触动了的警报选出来放到对应情境中。教师奖励安全徽章，鼓励幼儿勇敢说“不！”。四、保护自己的方法1.教师提问，如果不幸遇到以上情况，你有哪些办法保护自己不受侵害？2.教师总结各种可行办法，并给出更好的方法和建议。(1)大声地说“不！”。(2)不保守坏人的秘密。(3)不吃陌生人给的食物。(4)建立亲密人名单和爱心圈。五、活动结束教师分发亲密人名单卡片和爱心圈卡片。六、活动延伸请幼儿回家和爸爸妈妈一起完成亲密人名单卡片和爱心圈卡片。大班安全《防侵害警报》活动反思近些年来，关于侵害的报道屡见不鲜。特别是关于孩子的侵害、骚扰的报道，引发了老师、家长及整个社会的思考。安全教育要从娃娃抓起，防侵害教育更不能例外。幼儿对于侵害、骚扰的意识模糊，危险都是潜在的，预防是最有力的武器。教育的关键不在于告诉他们多么深奥的知识，而是培养他们的防侵害的安全意识。所以一定要把功夫花在平时，为孩子布好全方位的.安全防护网，提高孩子的隐私意识、警惕性和自我防护能力。面对骚扰、侵害害，要教会孩子如何进行自我保护。此次活动旨在培养幼儿的防侵害意识及发生侵害、骚扰时，该如何保护自己。同时也提醒家长要重视孩子关于侵害方面的意识和能力的培养。下面对本次的活动进行反思：活动优点：1.活动设计符合大班幼儿的年龄特点。选材贴近幼儿实际，同时具有一定的挑战性。2.在活动前，老师利用废旧物制作了精美的五个防侵害安全标志，用泡泡泥分别制作了小男生、小女生的泳衣泳裤，形象、生动。3.在活动过程中，安排了手电筒找一找的游戏，形成了良好的师幼互动，让幼儿在游戏的过程中轻松、愉快的认识了5个防侵害安全警报。活动不足：1.在师幼进行安全小测试环节的拍摄过程中因拍摄的光线原因，导致ppt内容不清晰。2.在玩手电筒找一找的游戏环节时，只是老师动手操作了，幼儿没有动手操作。改进措施：1.及时的调整拍摄时的光线，确保ppt内容的清晰度。2.给幼儿动手操作的机会，让幼儿充分的参与到活动中，调动幼儿参与的积极性。幼儿园大班安全活动教案3活动目标：1、让幼儿了解一些火的知识，懂得火对人们的好处和危害。2、初步了解简单防火自救方法，培养幼儿防火意识和自我保护能