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幼儿手工教案

幼儿手工教案集合(15篇)作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的幼儿手工教案，欢迎阅读与收藏。幼儿手工教案1活动目标：1、积极参与操作活动，体验与同伴合作的乐趣。2、能按物体轮廓描画和剪，提高动手操作能力。3、学习沿轮廓画并初步尝试剪纸的基本方法。活动准备：1、经验准备：幼儿已经有沿轮廓画、剪的经验。2、各种长方形纸（漂亮广告纸、彩色杂志纸、挂历纸）一人一张。3、彩色笔、剪刀人手1份。4、用广告纸做好的大小不一的鞋印4个（班级四名教师）。活动过程：1、出示教师用广告纸做好的鞋印，导入活动。（1）引导幼儿观察并说说黑板上的是什么东西？谁来给它们排排大小？（2）思考：这些鞋印是用怎样做的？（3）教师：我们班上哪个小朋友的鞋最大？用什么方法可以知道小朋友鞋的大小？什么方法最好？（引导幼儿通过讨论后发现可以在纸上描画鞋子轮廓，剪下来后比较鞋印的大小）2、教师示范操作，讲解操作要点。（1）教师示范描画自己的鞋印，同时注意提醒大家要注意，放在纸上的鞋不能移动。还要注意笔要挨着鞋边画，线条的接口要连接在一起。（2）请个别幼儿上前示范，暗示幼儿画鞋跟部位时，可以和其他同伴合作完成，提醒孩子正确操作。3、幼儿操作：画、剪脚印，教师巡回指导。（1）幼儿自取工具材料描画鞋子轮廓，并按轮廓剪下鞋印。（2）请幼儿在自己剪好的鞋印上写上名字，然后请幼儿四人一组比较鞋印的.大小，并按从小到大的顺序排列鞋印。（3）把每组选出的最大的鞋印进行比较，选出全班最大的。4、作品展示，制作鞋印火车。幼儿将剪下的鞋印一个一个地连接起来（按四人一组，从大到小的顺序排列），贴在墙上，变成一列列长长的鞋印火车。活动延伸：在美工区组织幼儿对画好的手印或脚印进行添画，鼓励幼儿独立创作。幼儿手工教案2活动目标：l、进一步巩固手工捏塑成型和连接等技能：2、能根据情景创作，用自然物进行细节装饰。3、能大胆创作，进一步提高动手能力。活动准备：1、蘑菇图片多幅。2、牙签、竹片等自然物。3、陶泥人手一份。活动过程：l．故事导入，激发幼儿兴趣。(1)教师：今天天气很好，小兔来到森林里采蘑菇。可是蘑菇没有了，这下小兔没有晚饭吃了。小朋友，我们一起来帮助小兔吧！(2)教师m示蘑菇图片，引导幼儿观察，自由交流蘑菇的形态和特点。(3)教师小结：蘑菇像一把撑开的小伞。2．集体讨论、交流蘑菇的制作方法。(1)教师：你准备怎么用陶泥来制作蘑菇呢？（幼儿自由讨论）(2)教师示范：先用手捏一个小碗，然后用一段粗粗的泥条作为蘑菇的`柄，连接起来。3．幼儿制作，教师指导。(1)帮助部分手部力量较弱的幼儿。(2)指导幼儿连接蘑菇的面和柄。(3)用牙签等自然物在蘑菇面上刻画花纹，或用泥片装饰。4．展示作品，引导幼儿互评，教师作点评。5．玩“给小兔送蘑菇”的游戏，结束活动。幼儿手工教案3活动目标1，,欣赏扇子的不同造型，花纹，图案。2，知道扇子有各种各样的，它们是由不同的材料制成的。3，了解扇子跟我们生活的关系，会用扇子解暑。活动准备1，幼儿每人自备一把扇子，制作扇子的材料若干2，幼儿操作材料活动过程1,了解扇子的种类。提问（1）大家把自己带来的扇子拿出来，看看是什么样子的。（2）你的扇子是用什么材料做的？上面有什么图案？（3）你最喜欢哪一种扇子?他有什么特点？2，了解扇子的用途。（1）提问：扇子可以怎么用？（幼儿玩一玩扇子，说说有什么感觉。）你们知道扇子除了可以用来扇风还可以用来干什么？（2）：扇子是我们夏天解暑的一种工具，他能使我们凉快。扇子有很多形状，用不同的材料可以制作羽毛扇，芭蕉扇，纸扇，香木扇，丝绸扇等，很多扇子上还有不同的图案，可以挂在墙上装饰房间，还可以用来跳舞。3，教师示范讲解扇子的制作过程。（1）出示扇子的'制作过程图示，引导幼儿观察扇子的制作过程。（2）提问：做扇子需要哪些制作材料和连接材料？4，幼儿制作，教师指导。5，教师共同将作品布置成"扇子展览会"活动延伸鼓励幼儿回家自己制作扇子，送给老人。活动建议1，活动过程中，教师可以介绍一些有地方特色的扇子2，有吊扇或空调的幼儿园应结合本活动帮助幼儿认识吊扇，空调，引导幼儿多用扇子，养成节约用电的意识和习惯。幼儿手工教案4设计背景有一次，我让夏英珊小朋友帮我拿红色墨水，可是她不小心将红色墨水洒在了自己的白色裙子上，顿时红色墨水在裙子上形成了美丽的图案，我便借此机会激发幼儿的兴趣爱好和需要，因此设计了本节活动。活动目标1、了解布的用途及中国传统染布工艺。2、尝试动手制作扎染花布，感受传统工艺制作．3、通过活动培养幼儿的动手能力．重点难点重点：动手制作扎染花布的方法。难点：动手设计扎染一块花布。活动准备课件（布的种类及扎染过程）；颜料、小盘、布娃娃、抹