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我长大了教案

作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我长大了教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我长大了教案1活动目标：1、了解自己由新生儿到现在的变化（身高、体重、职能等方面），知道自己每天都在长大。2、初步理解自己成长与妈妈的关系，萌发爱妈妈的情感。3、愿意自己的事情自己做。活动重点：了解自己由新生儿到现在的'变化，知道自己每天都在长大。活动难点：初步理解自己成长与妈妈的关系，萌发爱妈妈的情感。活动准备：1、选一名幼儿的从出生至今的系列照片，布置成“小小的我在长大”展览。2、婴儿用品若干。活动过程：一、出示孩子刚出生的照片，引出课题。二、幼儿边看照片，教师边讲解孩子从小到大的过程，引导幼儿理解自己成长与妈妈的关系，萌发爱妈妈的情感。三、请幼儿看婴儿用品，与自己现在比较，感知自己长大了。四、请幼儿讲讲妈妈是怎样爱自己的。五、启发幼儿讨论：我们怎样爱自己的好妈妈？六、请幼儿对妈妈说一句祝贺妈妈节日的话。七、请幼儿为妈妈表演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。我长大了教案2【设计意图】幼儿升入中班后，生长发育旺盛，精力充沛，不但对自己身体变化特别感兴趣，而且喜欢自己的事情自己做，有时候还会帮家长做一些力所能及的事情，比如帮妈妈洗碗，帮奶奶捶背。但是由于众多家长的宠爱包办，孩子往往有心却做不成任何事情。根据这些普遍现象，我开展了本次主题活动，旨在让孩子在学习儿歌的基础上，自己动手学做一些简单的事情，获得成功的体验，感受活动的快乐。【活动目标】1、感受儿歌表达的情感，能用普通话按节奏、有表情地朗诵。2、能在理解儿歌的基础上尝试仿编儿歌。3、增强幼儿“我长大了”的意识，体验自己长大的喜悦之情。【活动准备】1、《别说我小》儿歌课件、钢琴曲。2、布置《我小时候》的展览。展览内容为幼儿小时候的照片、物品。【活动过程】一、教师引导幼儿参观“我小时候”的展览，引出课题。今天，老师为咱班的小朋友布置了一个展览，想不想参观一下?(小时候的照片和衣服)知道参观展览应该注意什么吗?(遵守秩序，不大声喧哗)(教师放音乐幼儿参观)“你们都发现了什么，把你们的发现告诉老师好吗?”(引导幼儿说出自己长大了，衣服鞋子小了)教师小结：小朋友们说的很好，咱们都上中班了，在不断的长大，那你们都学会了什么本领?都会做哪些事情呢?”(幼儿回答)能模仿一下吗?二、学习儿歌，能按节奏有表情地进行朗诵。教师引导幼儿感受儿歌表达的情感，能大胆地表达自己的想法。“咱班的.小朋友学会的本领可真多。老师认识一个也上中班的小朋友，她叫明明，她非常喜欢自己做事情，我们来看一下她都会做什么呢?出示课件：你们看图片中有谁，她在干什么呢?(两幅)(引导幼儿说出图片内容)“明明真能干，可是妈妈老是担心她太小，怕她累着，想一想妈妈会怎么说呢?我们一起来听一听。(录音)听了明明妈妈的话，你想对明明妈妈说什么呢?”我们听听明明怎么说的?(录音)小朋友一起说一遍好不好?我们来看看明明还会做什么呢?可是爸爸也和妈妈一样，怕明明做不好，你们想对爸爸说什么?听听明明怎么对爸爸说的?(录音)现在奶奶又来阻拦明明了，明明做什么事奶奶不让做呢?你想对奶奶说什么呢?再来听听明明对奶奶说了什么?(录音)她为什么会做那么多事情?(长大了)(再来听听明明的话)。一起说。师：我们来完整的听一听明明对爸爸妈妈奶奶说的话。(放课件朗诵儿歌)一起边表演边说一遍好不好?个别说。三、引导幼儿在理解儿歌的基础上尝试仿编儿歌。明明是个爱劳动的好孩子，咱班的小朋友也会做好多事情，你还会做什么呢?你想对谁说?让我们把刚刚想的也一起编到儿歌里面去吧。(幼儿纺编儿歌，如：阿姨你别说我小，我会刷牙和洗脸。爷爷你别说我小，我会洗碗和择菜。四、增强幼儿的“我长大了”的意识，体验自己长大的喜悦之情。咱们中班的小朋友太棒了，会做的事情真不少，为什么想要自己来做呢?(高兴、长大了等)看到自己会做那么多事情了，心情怎样?你们还想学会做什么事?小结：随着年龄的增长，在我们以后的生活中我们还要学会更多的事情，老师希望你们以后把你们新学会的本领记录下来告诉老师，也让老师和你们一起分享胜利的喜悦，好吗?我长大了教案3活动目标通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。⑵帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。⑶培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。活动准备婴儿时期的照片（人手一张）⑵婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。⑶幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。活动内容学习领域：⑴试用自己小时候的物品，感受自己长大了。“这里有一些东西，是谁的呢？”“请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么？”（通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发现现在与小时候的变化）“这些