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教学工作总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编帮大家整理的教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。教学工作总结篇1精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运,可是教师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星,温暖我们心灵的港湾,照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火,一座丰碑。能给人以示范,给人以热情,给人以动力!。我自我也遇到过很多鼓励我的教师和朋友。小时候,我转学到一个陌生的学校,异常自卑,可是班主任刘教师给了我热情的帮忙和真诚的关心,经常鼓励我,说我是个听话的好学生,是个很用功的学生,是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我:“哀兵必胜!你会成功的!”结果我不负众望,考了全校第一的优异成绩!还有很多家长朋友,都给我很多的'鼓励和很高的评价!“你是个优秀的教师!”“你有一颗真诚的爱心!”“我的孩子放在你的班里很放心!”我听了真的十分欣慰和自豪!记得有人曾说过:“我曾想做一个伟人,但没有成功;之后我又想做伟人的妻子,业已失败;此刻我想通了,我要做伟人的教师。”看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,我由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜。所以我在和孩子们相处中,更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望!表扬他们的优点,赞美他们的闪光之处,用完美的语言激励他们,用真善美的故事启发他们,欢乐洋溢在孩子们的脸上,幸福荡漾在他们的心头!我以往讲过丽娜的故事,丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子!她肯定:除了家里人,没有人会爱她。二年级时,丽娜进了教师伦纳德夫人的班级。教师长得很美,每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但丽娜觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。因为那里有个不一般的缘故——低年级同学每年都有一次耳语测试:孩子们依次走到教室门边,用右手捂着右耳,然后教师在讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来,以免被人嘲笑。早在幼儿园时,丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵,而只注意你重复的话对不对,所以,每次测验时,丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样,丽娜又是最终一个。她心想:教师会说什么呢以前,教师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。最终轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德教师,同时,用右手紧紧捂住了右耳,然后,悄悄抬起一点,这样就足以听清教师的话了。她静静地等待着,然后,伦纳德教师说了一句话,这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田,抚慰了她那颗受伤的心,这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的教师轻轻地说:“我期望你是我女儿!”这短短的一句话,给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气,丽娜从此不再孤独,不再自卑;因为她明白自我最爱的教师也爱自我!乌申斯基说:“教师是人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”每一个孩子都是祖国的期望,民族的未来。对每一个孩子我们都应当耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满期望,真诚地爱着他们,把他们当作是自我的女儿或者儿子,把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩,必须会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语,我将继续的在自我的岗位上,分分秒秒地珍惜宝贵的时间,真真切切地爱着所有的学生,踏踏实实地做着该做的工作,这,就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好教师的生命是应当这样渡过的:当他回首往事时,不因碌碌无为而悔恨,也不因误人子弟而羞愧。这样,在临死的时候,他就能骄傲地说:我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。教学工作总结篇2一年来,在上级领导的关怀下,立足农村学校教育实际,发扬团结协作、务实开拓、和谐创新的精神,以提高学校教育教学质量为中心,充分发挥教育教学的职能。现将一年来的工作情况及存在的主要问题总结如下:一、政治思想方面本人坚持四项基本原则,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师行为规范。严格遵守学校的教学管理制度,要求教师做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,教师的好榜样。二、能力方面1、作为教导主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。重视合作意识,做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。我顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工作,形成合力。2、设立语文组、数学组教研组长,齐心协力,一起调查我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题,有条理、分阶段逐步开展各项工作,努力做好业务范围内的各方面工作,抓好教学常规管理。3、我在领导的支持和老师的协助下,努力抓好教务处工
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