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最新小学教案审查制度

教案是教师备课结果的主要呈现形式,以授课单元或章节为单位编写的具体教学方案,是授课思路、教学内容、教学技能的客观反映。以下是小编为大家整理的最新小学教案审查制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。最新小学教案审查制度1教案作为教师教学活动的重要指导文件，其质量直接关系到教学效果的优劣。为提高教师的教学准备质量，保障学生的学习效果，特制定本小学教案审查制度。一、审查目的1.确保教案内容符合课程标准和教学大纲要求。2.检查教案设计是否科学合理，具有可操作性。3.鼓励教师创新教学方法，提高教学效果。4.监督教师备课过程，保障教学质量。二、审查范围本制度适用于本校全体小学教师的教案审查工作。三、审查内容1.教学目标：明确、具体、可衡量，符合课程标准和学生实际。2.教学内容：紧扣教学大纲，内容充实、准确、无误。3.教学方法：灵活多样，符合学科特点和学生认知水平。4.教学过程：步骤清晰，时间分配合理，活动设计富有创意。5.作业布置：适量适度，难易适中，有助于巩固知识。6.教学反思：及时总结教学得失，提出改进措施。四、审查流程1.教师提交教案：教师在规定时间内将教案提交至学科组或教务处。2.学科组初审：学科组对教案进行初步审查，提出修改意见。3.教师修改完善：教师根据学科组的意见修改完善教案。4.教务处复审：教务处对修改后的教案进行复审，确保教案质量。5.教案存档：经过审查合格的教案由教务处存档，供教师参考和借鉴。五、审查标准1.教案内容是否符合课程标准和教学大纲要求。2.教案设计是否科学合理，具有可操作性。3.教学方法是否灵活多样，符合学科特点和学生认知水平。4.教学过程是否步骤清晰，时间分配合理，活动设计富有创意。5.作业布置是否适量适度，难易适中，有助于巩固知识。6.教学反思是否及时总结教学得失，提出改进措施。六、审查结果处理1.审查合格的教案，教务处将给予肯定和鼓励，并在全校范围内推广优秀教案。2.审查不合格的教案，教务处将提出具体修改意见，要求教师在规定时间内重新提交。3.对连续提交不合格教案的教师，教务处将进行约谈和指导，帮助其提高备课质量。最新小学教案审查制度2为了规范教学管理，保证教学任务按时完成，促进教学质量的提高，特制定本制度。一、任课教师在授课前必须通读教材，熟悉大纲，根据授课计划编制教案。二、任课教师必须提前一周写好规范教案，要求不少于4课时超前备课量。三、教案必须项目齐全，包括授课时间、班级、任课教师、教学目的与要求、重点、难点、作业布置等，教案内容不少于300字。四、实验课、测验课、习题课、现场教学及电化教学等也应按要求认真备课，写好教案。五、教师教案在上课前必须经过所在教研室主任审批签字后，方可使用。六、教研室主任教案由技工部长审查后，方可使用。七、教学干事及外部门兼课教师教案由相应教研室主任审查。八、教研室每月至少检查一次教师教案，并做好记录。对检查中发现的问题，及时进行反馈，限期整改。九、技工部要不定期对教师教案进行抽查，并做好记录。检查结果作为教研室及教师考核的重要依据之一。十、学期结束后，任课教师要将教案按规定要求装订，以教研室。为单位收齐后，经教研室负责人审核、技工部审查后存档。最新小学教案审查制度3为切实提高教育质量，强化教师的教学基本功，保证课堂教学效果，结合我段实际情况，特制订教案审查制度如下。一、教案分类。根据教学方式的不同，可选用纸质教案和电子教案（课件）两种形式。二、教案编制1、教案是教师上课的依据，授课教师应根据《培训班履历书》教学计划所规定的教学内容，在认真钻研教材（或讲义）的基础上，结合现场需求和学员实际，在开课前一周内科学合理编制教案。2、纸质教案应包括授课日期、课时、培训班名称、培训类型、授课目的与要求、重点难点与解决措施、授课内容摘要与教学方法、使用教具、选用教材名称等内容。3、电子教案（课件）要力求制作精美，采用文字、图片、声音、视频、动画等多媒体的表现手法来提高教学效果。4、教案要有创新性和可操作性，不照抄过去教案，要根据学员文化素质差异，编写具有针对性的教案。三、教案审查。1、由职教科组织举办的培训班，由职教科主管副科长对相关教案进行审查。2、教案编写完成后，要在授课前一天进行审查，确保教学内容切题、知识点准确系统完整、内容覆盖全面，并在《授课计划（教案）审批表》中登记。3、经审查列为不合格的教案，必须立即整改，并不得延误培训班授课进度。四、教案保存。1、纸质教案应在课程结束后装订成册，由培训项目负责人存档。2、电子教案（课件）也应由培训项目负责人备份保存。五、教案等级评定职教科要不定期对授课教师教案进行抽查，并开展教案展评活动。抽查的方式可采用随机听课抽查教案，也可以对教案直接进行抽查。教案评定分优秀、合格、不合格三个等级。1、优秀教案：（