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青团美术教案反思

青团美术教案反思模板作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的青团美术教案反思模板，仅供参考，欢迎大家阅读。青团美术教案反思模板1活动名称：中班美术《坦克》活动目标：1.幼儿知道坦克的外形特征，并且能运用简单线条绘画坦克。2.大胆细致的绘画，体验创作带来的愉悦。3.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。4.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。活动准备：图片、视频、绘画材料活动过程：一、导入：小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，让我们看看它是谁?出示坦克的图片，引起幼儿兴趣。二、展开过程：1、幼儿欣赏图片，教师提问：这是什么?(坦克)2、小朋友你知道坦克是用来干什么的吗?教师：坦克也称之为战车，它是我们部队陆地作战的主要武器，它具有强大的射击火力。3、我们来欣赏一下坦克在作战时候是什么样的，看看它的威力有多大。4、下面我们来观察一下坦克的外部特征：坦克有很多轮子，被履带包着，通过转动轮子，绕动履带使坦克行走，有一个发射炮筒。5、小朋友，刚才我们了解了坦克的外部特征，老师编了一个小儿歌来帮助我们画坦克，我们来看看。(观看儿歌、视频，绘画坦克)6、教师出示范画，讲清绘画之前的要求。7、分发绘画材料，幼儿操作，教师巡回指导。三、结束部分展示幼儿作品教学反思：本节课我选择绘画坦克，它是孩子们很感兴趣的事物，因此我选择让幼儿看坦克的录像，激发孩子画坦克的`兴趣。我班幼儿十分活跃，对于坦克特别感兴趣，总是有幼儿不断举手问我关于坦克的专业知识和术语，我觉得自己的知识贮备量还不够充分，不能够很好的回答孩子提出的问题，这一点是我的疏忽，以后要课前多了解。在活动我选择直观教学法和讲解演示法，让幼儿更好的学习，在利用儿歌来帮助幼儿绘画坦克效果特别好，幼儿能够掌握基本坦克特征来进行绘画。青团美术教案反思模板2一、活动目标：1、通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表示阳光下的树林。2、初步积累写生经验。重点：表示阳光下的树林难点：理解近的物体清晰，远的物体模糊，能初步表示。二、活动准备：1、各种树模板(清晰和模糊两种)2、深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片三、活动过程：(一)观察：感知各种树，初步感知物体远近关系。师：你们看见了哪些树?它们有什么不同?为什么?(二)摆放：理解远近关系。1、实物摆放(1)师：这里有许多树，请你们来摆摆看，哪些放在前面，哪些放在后面，为什么?(2)幼儿分组摆放。(3)师总结：近的树叶子清晰放在前面，远的树模糊放在后面。2、皱纸表示树(1)师：树有哪些颜色?(幼儿边回答，教师边出示皱纸。)这么多颜色呀，那么我们先用皱纸来试试看，做一幅阳光下的树林。(2)师生一起撒皱纸边撒边小结：近的`树颜色对比强烈、笔触小，远的树颜色相近、笔触大。(三)自由创作师：你想画哪些树?哪些在前，哪些在后?还有些什么?这些树可以用什么笔触来画?(四)欣赏交流师：谁的树林最美?教学反思：让学生亲自到阳光下体验光和影子的变化，并联系已有的生活经验，很快就掌握了光和影子有密切关系。阳光下物体都有影子，影子的长短、方向会随太阳高度的变化而变化。早晨和傍晚影子长，中午影子短，早晨太阳在东影子在西，傍晚太阳在西影子在东。光和影子的方向相反。青团美术教案反思模板3活动目标：1、掌握制作不倒翁的方法，了解乒乓球等材料底部所装物品的材质与位置对不倒翁的影响，了解不倒翁不倒的原理。2、能设计、制作出不同造型的不倒翁，并自己发现问题，解决问题。3、喜欢动手制作不倒翁，体验自制不倒翁不倒带来的成功感。活动准备：知识准备：孩子们有玩不倒翁的经验。物质准备：不倒翁课件，不倒翁玩具，半圆形彩纸、乒乓球（提前剪去三分之一）、鸡蛋壳、海洋球壳等材料，橡皮泥、小石子，彩色水彩笔、毛线、扭扭棒、双面胶、胶带、剪刀，装饰材料（小眼睛、小彩纸等）空间准备：幼儿围桌子坐成4组。活动过程：一、游戏“玩不倒翁”，发现不倒翁的特点及不同，感受不倒翁不倒的有趣。提问：不倒翁都有什么特点？它们有什么不同？小结：不倒翁因为怎们摇晃也不倒而得名，真是有趣。它们的造型不一，有动物、人物，个个表情生动、色彩鲜艳、造型各异，但是它们的底部都是圆圆的、光滑的球状面。二、图示梳理，幼儿掌握不倒翁的组成及制作方法。1、提问：不倒翁为什么不倒？小结：有一个沉沉的物体，牢牢的固定在中心位置不掉，所以不倒。2、提问：不倒翁有几部分组成？小结：上下两部分组成，下面是圆圆的、光滑的球状面做底壳，上面是各种造型做顶部。3、提问：选择什么材料做底部？沉的物体固定在什么位置？怎么制作上面的帽子？你想设计一个怎样的造型？4、提问：制作不倒翁需要哪几个步骤？