高中信息技术教案精编.docx

高中信息技术教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的高中信息技术教案，欢迎大家分享。高中信息技术教案1一、教学目标1.掌握网络拓扑结构的概念、分类和三种拓扑结构的特点。2.通过本节内容的学习，培养学生分析问题、解决问题、讨论问题探究新知的能力。3.培养学生再进行自主学习的`过程中用于克服困难，敢于创新的能力。二、教学重点理解网络星型拓扑结构特点。三、教学难点理解环型拓扑结构的工作原理。四、教学过程(一)情境导入，激发兴趣运用多媒体播放相关的网络图片进行导入，再复习旧知的同时导入本课内容，通过情并提出相关的问题：“计算机、双绞线、交换机，这些设备是以什么方式连接在一起的呢?从而引出新课，即网络拓扑结构。(二)任务驱动，探索新知任务1：认识网络拓扑结构网络拓扑用来表示网络中各种设备的物理布局。学生自主探究常见的拓扑结构主要包括哪些?并且组织学生尝试画一下拓扑结构的结构图。任务2：星型拓扑结构本环节是本节课重点，在了解网络拓扑结构常见的类型后，抛出问题：“星型拓扑结构具有哪些特点?”先让学生进行讨论，得出相关结论。然后展示相关的照片，进行讲解和补充。任务3：环型拓扑结构本环节为本节课难点，借助多媒体手段，采用课件演示、同桌讨论的方法，丰富形象的将难点分解，抛出问题：“环型拓扑结构的工作原理是什么?”由学生进行总结，完成教学内容。(三)巩固新知，交流评价学生完成后，利用多媒体展示本校机房的照片，由学生自主观察并分析计算机教室的计算机网络，并绘制这个网络的拓扑图。(四)归纳总结，深入理解学生对本节课学习内容进行总结归纳，老师进行补充。(五)分层作业，课后拓展开放性作业。回家后上网查询还有哪些拓扑结构。高中信息技术教案2教学目标：1、了解学生的基础情况，选出课代表2、分好学习小组，选出组长3、了解信息技术学科的特点和学习方法4、通过思想教育，端正学习态度，培养良好的学习兴趣，做好新学期的学习准备5、严格微机室制度，使学生养成良好的上机习惯教学重点：1、信息技术的学习方法2、微机室制度的要求教学难点：培养学生良好的学习兴趣和学习方法教学过程：引入：新学期开始了，首先祝贺xx同学们升入新的年级，成为中学生，欢迎同学们到三中来学习、生活，在新的学期里希望同学们能够以崭新的精神面貌来迎接新的挑战。积极主动和老师配合上好信息技术课。授新：一、信息技术的学习方法1、培养良好的'学习兴趣，准备一个笔记本，做好上课笔记2、要做到八个字：自学、动手、应用、上网（1）、自学：计算机发展速度快，知识更新周期短，需要培养学生的自学能力（2）、动手：计算机是实现性极强的学科，对初学者，化难为易的捷径就是动手。（3）、应用：带着问题去学习，学以致用，强化理论联系实际的优良作风。（4）、上网：要学会上网，从网络上获取跟多的知识，对信息进行处理和应用。（让学生能够掌握好的学习方法，为今后的学习打下坚实的基础）二、机房制度和要求1、进入机房前，排队，有序进入机房，对号入座2、机房内严禁喧哗，保持安静，举手提问3、要注意安全，不随便接触电源，电线4、操作计算机过程中严禁随便乱按主机和显示屏按钮，造成不良后果必须承担经济责任。5、严禁在机房内吃零食6、要爱护机房设备，讲究文生，不乱涂乱画7、下课时，要关闭计算机，并将键盘和凳子摆放整齐，安静有序离开三、课堂小结：信息技术的学习方法，机房制度及要求。高中信息技术教案3一、知识目标：1、网络的基本概念。2、网络的分类。二、技能目标：让学生通过亲身体验计算机网络、画网络结构图，认识和了解计算机网络和结构，加深对计算机网络的了解。三、情感目标：1、通过对计算机网络的认识和了解，打破学生对计算机网络的神秘感，培养学生学习信息技术课的兴趣。2、重点认识计算机网络的分类。难点计算机网络的种类、网络设备及连接方式。四、教法教具：1、计算机网络教室。2、若干段网线，一小段光缆，网络交换机等网络设备。3、相关图文资料。五、教学过程：1、课程引入：a、用投影机投放出我们正在使用的网络教室的拓朴结构图。b、让同学们在头脑中首先对我们正在使用的网络有一个概念性的认识。2、任务分步：第一任务：我们日常生活中，有许许多多相关性的网络，以小组为单位进行讨论，在屏幕上显示的分别代表着什么样的网络，它们的形成对我们有什么具体的帮助？（第小组以报表的形式进行总结，并由小组长进行发言汇报）注意：要引导学生归纳出“网”的特点，就是资源的融会贯通、相互共享。然后再把思路从广泛的、现实生活中的“网”引申到计算机网络，让学生理解计算机网络的最大优势就是信息资源的共享。（小组成绩比较）第二任务：教师通过屏幕和实物展示简单常用的网络设备。让学生亲眼看一看网线的内部结构。要求各