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下雨的作文

下雨的作文(精品)在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的下雨的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。下雨的作文1一天，燕子妈妈带着她可爱的小燕子在森林里练习飞行。突然，燕子妈妈觉得天空很湿，它觉得要下雨了。于是，她说：“好孩子，你得和妈妈一起飞，好吗？”“好！”聪明的燕子轻轻地回答。小燕子看到小燕子妈妈不断降低飞行高度，越飞越低，和小燕子妈妈一起飞得越低。困惑的燕子想：“妈妈打算怎么办？”飞了一段距离后，沮丧的`小燕子终于问：“妈妈，你打算怎么办？”燕子妈妈慈祥地看着她说：“如果空气很潮湿，说明马上要下雨了。因为空气潮湿或者下雨，虫子的翅膀湿了就沉了，不能飞了！我们飞低了更容易抓到虫子！”话一说完，小雨滴立刻就去地上玩了。果然小燕子看到了很多虫子。“可以吃一顿好吃的！”小燕子高兴地大叫。于是，它立刻津津有味地吃了起来。下雨的作文2雨是美妙的音符，是轻捷的手指，是大自然的演奏者。天色渐渐灰暗，也悄悄地来了，风变得湿润，云雾多了起来。今天的雨下的好大啊！“哗啦啦——哗啦啦”屋檐下，雨像飞流的瀑布一般，从屋顶的边缘流下来，打在地上溅起了水花，发出“塔嗒嗒”的声音，像一曲无字的.歌。打在水洼中发出优美的声响，大街小巷里没有一个人影，路旁的小水洼中“丁丁冬冬”的音韵从未断过，水洼有了小雨点的配合，水洼就像一个演奏大厅，小雨点们一起演奏着一曲曲优雅的小曲，每一个小雨点儿都是奇妙无比的音符，大树的叶子在雨中“沙啦啦”的响个不停，密密麻麻的小雨点打到的每一样东西都是在诉说着一个个小秘密。听着这美妙的旋律我也想变成一棵大树，在雨中，用叶子演奏出一首又一首小诗，倾听着柔美的音韵。在雨中，所有的色彩都变得模糊，就像做啦一个虚幻，又朦胧的梦，在雨中，所有的色彩都变得充满幻想，幻想成世界中一切美好的事物。这种色彩只要看过就很难忘记，让人流连忘返，回味无穷。不知道在什么时候，雨悄悄地停了，风也渐渐小了，树边的小水洼还没有停下节奏，因为树叶上的水珠还在滴着，发出了异常的清脆……下雨的作文3天空飘来了一层又一层的乌云，妈妈说：“我们赶快回家吧！好像快下雨了。”回家的路上，果真下起大雨，滴滴答答的打在车窗上，我问妈妈：“雨是什么味道？”妈妈说：“雨无色无香，就像是白开水一样，但是如果污染严重的话，闻起来就可能有臭臭的味道。”我希望天上下的雨，无色无香，代表我们有很好的环境。下雨的时候，在路上走路要特别小心，地面上湿湿的，一不小心就很容易滑倒。在学校下课时，老师也不喜欢我们出去玩，因为操场上积水，校园处处充满危险。记得有一次，我就在走廊上摔个四脚朝天，幸好没有撞到头。因此，我会利用下雨时，在教室读书，不知不觉中获得课堂上没教过的知识，这也是雨天的'意外收获。雨停了以后，小动物会出现，我喜欢到学校的莲花池边观察，我发现小青蛙叫得特别大声，蜗牛也背着重重的壳慢慢的爬出来，而平常很忙碌的蚂蚁却不见踪影。我想，是不是它们的家淹水了呢？我喜欢下雨，雨水可以滋润大地，洗刷花草身上的污垢，让大地展现清新的面貌！下雨的作文4在夏天的雨季，我们是否又大了一岁。在不只不觉中长大。再次回首以前的往事那是多么的优丫，还以为自己是一个孩子呢。雨，还在为大地而浇灌，它需要雨水，它――大地――太干枯了。小的时侯，下雨，家里的大人就叫：孩子，不要到雨天坝中去，小心被雨淋湿了要感冒的。就是现在觉得自己长大了，家长还是要唠叨，在家长的眼中我们始终是张不的大的孩子。现在想起来都觉得是多么的好笑，因为我们始终认为自己长大了，而在家长的眼中就变了。读初中的时候就知道交（女）朋友了，在下雨的时候，和心仪的女生在雨天下就觉得好浪漫。走在下雨的天空下和（女）朋友聆听雨声现在读高中，就没有以前的那种感觉，始终觉得下雨不是好天气，在心里面就要埋怨，这鬼天气怎么这么多的雨呢？是不是今天又有酶运要被我遇上。有了忧愁的时候想老天降雨，把心中的.忧愁冲走，让自己从新快乐起来。雨，我是在下雨的时候出生，老爸说的那时只听得到雨滴与瓦片的撞击声。是那么的悦耳，是那么的动听。怎么现在没有发现呢？是自己对人生的阅历不够吗？难道是自己和雨没有共同的语言交流。只有在下雨的时候才有和雨交流的机会？下雨的作文5下雨了！捣蛋的乌云，任性的涂鸦，遮住了太阳公公的笑脸。电电乱发脾气，忧伤的乌云，掉了一颗又一颗的泪水。滴答滴答！雨滴掉到地上，奏出一首悲伤的卡农，如泣如诉。雷公的怒吼声，加上了大调与小调，又变了升降的.音调，愈来愈复杂。马路上像黄河氾滥，大卡车叭叭叭！小客车哔哔哔！喇叭声不断，到处都塞车，越来越慢，越来越急。终于，演奏完，雨后天晴，太阳为彩虹妹妹，绣出了七彩