试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释2（无答案） 新人教版.doc

1浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释21、王老师在化学课上经常组织同学们开展一些探究活动：（1）有一次王老师刚说为了探究酸的通性，需要先将浓硫酸稀释成稀硫酸．小明就立刻自告奋勇上台说要来完成这项稀释工作，王老师对他的学习热情给予了高度评价，不过当他用大量筒量取好20mL浓硫酸后，正准备将水加入到量筒中时，王老师立即进行了制止，并说他犯了两个原则性错误．请你写出小明的这两个错误；．（2）一次王老师让甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如右图所示．实验后废液分别集中倒进各组的废液缸时，发现甲组废液呈红色，乙组废液呈蓝色．请你分析废液的成分：甲组废液可能含有；乙组废液中可能含有．假如将甲组的废液直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？答：．（3）自然界的物质每时每刻都在发生着各种各样的变化，而这些变化不仅与物质的性质有关，还与外界条件密不可分．因此人们利用这其中的规律，就可在生产、生活和科学实验中，通过控制条件来控制化学反应的发生．王老师要同学们结合初中化学已学过的知识，来说明以下问题：相关结论能说明此结论的实验事实①反应物浓度越大，反应越强烈②温度不同，反应发生的情况不同③有些变化受两个或两个以上条件控制，缺一不可．镁是一种化学性质非常活泼的金属．在点燃或加热的条件下，能跟许多物质发生反应，如：2Mg+CO22MgO+C，Mg+2H2OMg（OH）2+H2↑（1）在点燃的条件下，镁能和氮气反应生成一种淡黄色的固体氮化镁（化学式Mg3N2），氮化镁能和水反应生成一种白色固体，同时放出有刺激性气味的气体．则：①氮化镁中N元素的化合价为______．②氮化镁和水反应的化学方程式是______．③检验生成的气体的方法是______．（2）小芳和小刚准备用空气为原料，利用下列装置制取少量氮化镁．请你帮助解决下列问题：①装置B的作用是______，装置E的作用是______．②要使D中空气排出的方法是______．③组装装置时导管口的连接顺序______．（填导管口序号，每种装置只能用一次）．下列A～F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：（1）D实验中烧杯③的作用是______，F实验中搅拌的目的是______．（2）B实验中红磷燃烧的化学方程式为______2P2O5根据此实验示意图回答相关问题：（1）图A中的操作错误是．（2）用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低，其原因是，改进的措施是．（3）图C称量氢氧化钠固体的方法有处错误．某学校化学兴趣小组在化学实验室做实验时，甲班的王明同学把一种白色固体和一种无色液体混合，发现固体溶解时放出热量但没有气体放出．乙班的张正同学把两种无色液体混合时，也出现了同样的现象．（1）请你根据王明同学的实验，对这种无色液体和白色固体提出两种假设．假设12固体物质____________无色液体____________（2）请你根据张正同学的实验，同样对这两种无色液体提出两种假设．假设12无色液体1____________无色液体2____________以下是初中化学的一些基本实验：（1）上述实验中不能达到实验目的是（填字母）．（2）A中可燃物应取过量的原因是；B中玻璃棒的主要作用是．（3）经过一段时间后，C中的实验现象为．下图是稀释浓硫酸实验的示意图．（1）写出图14中a、b两种仪器的名称：a，b．（2）b容器所盛的试剂是（填“水”或“浓硫酸”）．（3）稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生．据媒体报道，2007年5月有一村民在家里误将装在酒瓶中的稀硫酸当成白酒喝下，造成食道和胃的严重损伤，这是因为稀硫酸具有．（4）实验室清理实验药品时，发现两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们是Na2CO3溶液和BaCl2溶液，试用两种化学方法将它们区分出来（写出不同类别的两种试剂）．（1）；（2）．