试题-全国-2019_五年级数学上册 第三单元 倍数与因数 第4课时 找因数课堂作业设计 北师大版.doc

1第4课时找因数填空。（1）16=2×8，2和8是16的（），16是2和8的（）。（2）一个数的因数的个数是（）的，其中最小的是（），最大的是（），（）是所有自然数的因数。（3）24的全部因数：。48的全部因数：。64的全部因数：。（4）在1,2,3,5,8,12,18,24中，36的因数有（），4的倍数有（）。（5）一个数是24的倍数，它的倍数又有18，这个数最大是（）。（6）一个数是30的因数，又是5的倍数，这个数是（），（），（）或（）。我来找一找。1464211275452242815351（1）28的因数：。（2）35的因数：。（3）同时是28和35的因数：。五年级一班的学生进行队列表演，每行12人或16人都能正好排完。已知这个班的学生人数不到50，你能算出这个班有多少人吗？参考答案：1.（1）因数倍数（2）有限1它本身1（3）1,2，3,4,6,8,12,241,2,3,4,6,8,12,16,24,481,2,4,8,16，32,64（4）1，2,3,12,188,12,24（5）6（6）5101530（1）1,2,4,7,14,28（2）1，5,7,35（3）1,7每行12人或16人都能正好排完，即这个班人数是12和16的倍数。50以内12的倍数有12,24,36,48；50以内16的倍数有16,32,48。48是12和16的倍数，所以五年级一班有48人。