四年级日记【精选】.docx

四年级日记

（经典）四年级日记7篇一天将要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？立即行动起来写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的四年级日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级日记篇1星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的'小“燕子”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快飞了上去，而且越飞越高。正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷如此这般的给我讲了起来。后来，在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。今后只要有空，我要常来南门广场放风筝。四年级日记篇2生命人的生命是有限的，我们为何不珍惜生命反而让生命白白流失。一次星期天，我做完了作业来到书房看书，一声声嗡嗡的声音让我不安，我不时的向左右看发现了一只蜜蜂在书房里盘旋，我以为蜜蜂要钉我就把房门关的静静的，看蜜蜂会做啥，过了一会蜜蜂向窗前冲，蜜蜂突然撞玻璃掉了下去，我以为蜜蜂放弃了，但是蜜蜂做的和我想的.相反，于是蜜蜂又飞起来继续撞，它撞了两次、三次……但它还是没有放弃，我打开窗把它放了，我看着模糊不清的子想起了生命有多宝贵。看连动物都那么珍惜生命我们为何就做不到呢？四年级日记篇3看多了校园青春剧，开始之前，总会对即将到来的大学生活充满期待。也会去幻想自己的老师同学会是什么样子，他们是不是好相处，或者会有一些特别。他们会不会也像我一样喜欢读书写字，喜欢旅行听音乐，喜欢在阳光灿烂的日子里开怀大笑。还好，即使有所出入，也不算辜负。我的'大学生活，充满了欢乐色彩，尤其是那深深的抹不开的室友情。开学那天，各自推了一堆的行李，带着刚刚离开家的不舍来到学校，宿舍里，各自埋头整理行李，都在思忖着该怎么开口，还好笑笑比较乐观，率先打破了尴尬的气氛，可想而知，她也成为了此后我们宿舍里的开心果，哪里有她哪里就有笑声。小言是典型的文艺女青年，喜欢没事写写文章看看书，我俩也算趣味相投，很快就玩到了一起。还有甜甜，特别少女心，整天把各种卡哇伊的小物件挂在身上，特别可爱。室友们都有自己的性格，但是幸好我们都算互补，在一起也都很开心。四年级日记篇4对，今天的主题就是童年！捍卫童年！不让童年与我们擦肩而过。转瞬间，我已经成为了四年级的大哥哥了，我面对的`是沉重的书包，艰难的作业。有时，我会呆呆地望着窗外看。天真的笑，回忆开始流淌，叶子划过，变成了一道风景线。好不容易到了星期六，可是补习班，要上补习班。来到补习班，枯燥的上课，老师说的，我们都听不下去，伤感化为回忆，天真的笑，让它随风飘去。四年级日记篇5今天，我们有幸看到500年才出现一次的日全食。太阳在天空上挂着，忽然，太阳缺了一个小口，许多孩子问：“太阳被谁吃了?”虽然这些孩子都是说笑的，但是，这时的太阳真像一个大大的月饼，像是被一些贪吃的小孩子啃的`，那些孩子一定很高兴，有这么大的月饼吃。人们都戴上了太阳观测眼镜，看太阳一点一点被月亮覆盖，因为这个观测日全食的机会很难得，所以，许多天文学家也在观看，听妈妈说太阳被月亮遮住的几分钟里会很黑。我想妈妈肯定是骗人的，让我好好看看，到底是妈妈对，还是我对。慢慢地，太阳一点点地被月亮“消化”了太阳变成了一个小“月芽儿”，那“月芽”越来越小;天越来越黑;太阳