试题-北京-2015_北京市和平北路学校九年级化学上册 1.doc

1化学是一门以实验为基础的科学知识点落实知识点一观察和描述实验现象的思路和方法1、观察实验应分、和三个阶段。2、观察酒精灯燃烧时，小明描述的下列现象，其中错误的是（）A．生成二氧化碳和水B．火焰分三层，外层最亮C．罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠D．罩在火焰上方的内壁涂有石灰水的烧杯，石灰水变浑浊3、下列短文中的内容，可能是①反应条件、②实验现象、③实验结论。试从上述三者中选择合适的序号分别填入括号内。给铜绿加热（），浅绿色固体变成黑色粉末（），这说明反应生成了新物质氧化铜（）；从导管出来的气体使澄清的石灰水变浑浊（），证明此气体是二氧化碳（），内壁出现水珠（）。知识点二对蜡烛及其燃烧的探究4、某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水的。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出，可以看到火柴梗的（填字母）处最先炭化。结论：蜡烛火焰的温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡中一定含有、元素。5、探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么物质。问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢?有人提出了如下假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B．白烟是燃烧时生成的水蒸气；C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_______（填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是。（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是______________。（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设（填序号）提供了证据。同时可排除假设_________，因为。知识点三对人体吸入的空气和呼出的气体的探究6、在擦玻璃时，人们时常向玻璃“哈气”，再擦会使玻璃擦得更干净。这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（）A．二氧化碳B．氮气C．水D．氧气7、下图为已收集满的一瓶无色无毒的气体。请你用学过的知识进行探究，确定可能是什么气体。假设（猜想）验证方法及操作可能看到的现象结论8、植物不但进行光合作用，同时也进行呼吸作用。为了比较二者的不同，有人设计了如下实验。在一晴朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入一杯澄清石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住放在阳光下；另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处，如右图：傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃着的木条试验，发现A中木条比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中变浑浊。（1）A中木条燃烧更旺，说明A中更多，从而说明在阳光照射下植物主要发生作用。（2）A中石灰水保持澄清，而B中变浑浊，说明B中更多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要发生作用。（3）很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林中进行晨练。请你结合该实验谈谈看法。。知识点四科学探究的一般过程9、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A．假设B．实验C．观察D．做出结论10、在对呼出气体进行探究前，小鹏同学根据生物学知识提出：“呼出气体的水蒸气可能比空气多。”这属于科学探究的哪一过程（）A．猜想或假设B．提出问题C．制定计划D．结论11、从事科学实验的重要一环是进行科学实验的设计，科学实验设计的正确步骤应为（）①充分占有资料②设计合理方案③明确实验目的④进行科学实验⑤总结评价交流A．①→②→③→④→⑤B．②→①→③→④→⑤C．③→①→②→④→⑤D．⑤→④→①→②→③走进化学实验室知识点落实知识点一药品的取用1、进行化学实验时，如果没有说明用量，液体取用的最少量为（）A．0.5mLB．3~4mLC．1~2mLD．5~6mL2、取用5毫升液体，最好选用（）A．胶头滴管B．10mL量筒C．100mL量筒D．托盘天平3、取用固体药品一般用；有些块状药品可用夹取；吸取和滴加少量试剂用。4、用量筒量取液体体积时，量筒必须放平，使视线与量筒内液体的保持水平，再读出液体体积数。知识点二物质的加热5、下列仪器中，不能在酒精灯火焰上加热的是（）A．量筒B．试管C．烧杯D．燃烧匙6、酒精灯火焰温度最高的部位是（