学校心理健康工作总结精编.docx

学校心理健康工作总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，为此要我们写一份总结。我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的学校心理健康工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校心理健康工作总结篇120ｘｘ年即将过去，20ｘｘ年正向我们走来。只有很好地总结过去，才能更好地面对未来。关注学生心理健康、呵护学生心灵是本学期我校的心理健康教育工作的重点。开展多种方式为学生服务，培养学生健康的人格，创设宽松氛围使学生心灵得到成长。回顾一个学期的工作，有得有失，现总结如下：一、鼓励心理教师参加各种培训，提高自身素质。我们深知心理健康教育工作的重要性，它不仅决定了孩子今天的幸福，也决定着孩子的一生。通过努力学习，不仅可以弥补知识上的不足，也可以及时更新教育理念，以便更好地为学生服务。暑假期间和本学期初，在学校领导大力支持下，派邓维民老师参加在十三中举办的.二级心理咨询师培训。这次培训开阔了老师的视野，使之明白了努力的方向。积极参加区教研活动。通过教研室组织的心理教研活动，老师们可以很好地向同行学习，心理教学水平有了大幅度提高。二、在这学期，认真进行心理健康活动的教学及各项活动，圆满完成上级部门布置的任务。按照要求开设心理健康课，能够合理使用学校装修的团体活动教室，更好地为学生服务。心理课得到学生的认可，同学们在心理课堂上可以享受到一种轻松、快乐，可以做到真诚地和同学交流自己的喜怒哀乐，并懂得怎样和父母、老师、同学相处，怎样正确看待自己，怎样面对压力……三、通过多种形式向学生普及心理健康知识。针对初一学生升入初中心理适应问题在期中考试结束后，开展心理讲座。初一全体学生参加，帮助他们较快地适应初中生活。初二学生开展心理健康黑板报比赛。初三学生开展心理健康手抄报，初四学生的心理健康教育工作主要针对有特点的个体进行单独辅导，帮助他们顺利地进行中考。四、采取多种形式，积极灵活地为学生服务。学生可以通过到心灵港湾和老师面谈、写信、打电话等多种方式倾诉自己的烦恼，教师无条件地为学生服务。本学期，共接待面谈学生近十人次，使学生强大了内心的力量，找回了快乐与自信。五、申办区心理健康优质课会场，为本校教师的学习提高提供了便利条件。和其他学校比起来，我校起步要晚一些，还有很多不足，但我们有信心提高自己、完善自己，在心理健康教育这片沃土更好地为学生服务。学校心理健康工作总结篇2一、本学期的教学目标是：1、让学生树立“健康第一”的思想，努力使自己做一个“健康”的人。2、通过健康教育，使学生进一步，明确“学习健康知识，增强健康意识，养成健康行为，提高健康素质”的道理。3、健康的心理素质是人生必备的基础通过健康教育来培养学生良好的心理素质，通过健康教育进一步促进校园精神文明。4、要求每个学生既能自觉遵守学校的'健康制度，又能当好义务宣传员，向社会，家庭，个人传播卫生保健知识，提高自我保健能力。养成健康行为，纠正不良习惯。5、通过健康教育，使青少年在掌握卫生科学知识的前提下促进大脑的发育和智力发展。通过心理卫生教育形成健康的心理状态和健全的人格特征，使青少年获得正确的思维方法，为智力的充分发挥和才能的发展奠定基础。二、各项指标达标率1、学生个体健康行为形成率达70%以上。2、学生群体健康行为形成率达95%以上。3、学生健康知识知晓率达80%以上。三、采用的具体措施1、上足上好健康教育课。保证每周一课时。2、健康教育课严格按教学计划进行教学。3、定期对学生进行健康教育的知识讲座。4、开设心理教育课，并开设心理咨询活动。学校心理健康工作总结篇3为培养学生积极向上心态，加强学生心理健康水平，九年制学校不断探索心理健康工作思路，采取多种措施服务学生健康成长。一是利用校园广播站，开设学生心理健康教育专题讲座栏目。帮助学生了解生理与心理的特点，正确认识自己，充分开发学习的潜能，在学习生活中获得情感体验。二是定期开展心理辅导讲座。由学校德育处牵头组织，帮助学生学习并掌握自我调节的方法，解决在学习生活中遇到的各种心理困惑。三是加强学校心理辅导教师队伍的.建设。学校组建了以班主任为主的工作队伍，制定心理健康辅导工作计划和方案，特别是针对个别心理有问题的学生，开展一对一的方式，及时了解他们的生活、学习、情感等情况，给予充分的关心和帮助。在班委会中设置心理健康安全员。要求心理健康安全员及时了解班级同学的心理健康动态，并将情况及时反馈给教师，让教师能及时对需要心理辅导的学生提供帮助。四是取得学生家长的配合与支持。帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律以及教育方法。定期与监护人沟通了解学生思想动态，适时采取合理方式，化解学生心理困惑。达到家校共育德目的。据悉，该校全体教职