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小学一年级汉语拼音教案

有关小学一年级汉语拼音教案3篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的小学一年级汉语拼音教案3篇，欢迎大家分享。小学一年级汉语拼音教案篇1第一课时教学内容：ｄ、ｔ、ｎ、｜教学目标：学会ｄ、ｔ、ｎ、｜4个声母，读准音，认清形，正确书写。教学重难点：声母ｄ、ｔ、ｎ、｜发音。教学准备：字母卡片。教学过程：一、读儿歌导入新课。教师带领着学生读儿歌：悟空本领特别大，天兵天将全不怕，打败哪吒三太子，乐得悟空笑哈哈。教师故意把“特、大、打、哪、太、乐”这几个字音加重，让学生感知ｄ、ｔ、ｎ、｜四个字母。再指导学生观察情景图，引出要学习的声母ｄ、ｔ、ｎ、｜。二、看图识记ｄ、ｔ、ｎ、｜音和形。（一）学习ｄ的音1、图上画着什么。2、用鼓锤敲鼓会发出什么声音？（会发出ｄｅ、ｄｅ、ｄｅ、的声音）3、教师示范发音，边读边讲解ｄ的发音部位和发音方法。4、观察图画学习ｄ的形。1、字母ｄ与图中的什么很相象？教儿歌；队鼓鼓锤（ｄｄｄ）2、与ｂ进行区别。5、指导书写ｄ。（二）以同样方法学习ｔ、ｎ、｜。三、巩固练习，用实物摆一摆字母。1、读字母。2、让学生准备一个半圆形和一支铅笔，摆一摆字母，探究ｄ、ｂ、ｐ的字形区别，再通过细心观察反复比较ｎ、ｍ、ｔ、ｆ的字形。第二课时教学内容：ｄ、ｔ、ｎ、｜教学目标：学会ｄ、ｔ、ｎ、｜与单韵母拼读音节及带调拼读音节。教学重难点：声母ｄ、ｔ、ｎ、｜与韵母拼读音节。教学准备：字母卡片。一、学习声母和韵母。用卡片复习学过的声母和韵母，主要复习带调单韵母要直呼卡片。二、练习拼音。1、复习拼音的'读法。2、以ｄ–ｅ→ｄｅ为例，边示范拼读边讲解拼读方法。3、学习反复练习拼音。4、出示音节，让学生分组练读。三、看图读拼音认字。1、指导学生看懂图意。2、游戏“组词大王”。用“大、土、地、马”口头组词，看谁组的词最多。3、创设情境进行表演。1、它们之间到底发生了一件什么事呢？同桌两人相互说一说。也可以扮演马和兔，想象它们的对话并进行表演。2、指名表演。四、指儿歌。1、出示红色音节，指名读ｄｅ、ｔù、｜ｅ、ｎǐ。2、自由读儿歌。3、请学生把喜欢的句子读听。4、引导学生熟读儿歌，可加上动作。小学一年级汉语拼音教案篇2一、教学目标1、认读6个单韵母和10个声母。2、能比较形近的声韵母，并抄写。3、看图拼读音节，会把音节和相应的事物联系起来。4、认读巩固学过的字。二、教学重难点1、区分比较形近声韵母的音和形。2、巩固学过的生字。三、教学时间2课时第一课时一、读字母。1、学生自由读字母，要读准每个字母的音。2、同桌互读，如果读对了，奖他一颗五角星。3、小组开"火车"比赛认读。比一比哪组读得又准又快。二、比较并抄写形近的声韵母。1、集体认读，注意读准音。2、四人小组，选择一组字母，找出它们的`相同点和不同点。比一比哪个小组的发现多。（1）b___d相同点：由半圆和竖组成，都占上格和中格。不同点：前者右下半圆，先写竖，再写半圆。后者左下半圆，先写半圆，再写竖。儿歌巩固：右下半圆bbb，左下半圆ddd。（2）f___t相同点：横写在二线下方。不同点：f，右弯竖。t，竖右弯。儿歌巩固：一根拐棍fff，一个伞把ttt。（3）n___m不同点：m比n多个左弯竖。儿歌巩固：一个门洞nnn，两个门洞mmm。（4）u___ü不同点：ü比u多两点。儿歌巩固：u上两点ü。3、游戏"变变变"。老师说前半句，学生猜字母，猜对者学生击掌表扬。4、对比书写，边抄边小声读字母。第二课时一、看看读读。1、看看图，你知道图上都画了什么吗？2、自由拼读音节。3、指名读。二、认认连连。1、看看图上画了哪六种动物？你认识吗？2、现在它们迷路了，想请同学们替它们找到回家的路，同学们能帮忙吗？小动物的家上都有名字，只要你把动物和相应的音节连起来，它们就能到家了，3、学生自由拼读音节，连线，教师巡视，找出一份全对的连线。4、集体订正。四、巩固生字。1、小动物为了感谢咱们，送咱们一篮水果，只要你读出水果上的字，这又香又甜的果子就归你了。指名读。2、请拿到果子的同学起来，这些果子也有好朋友。谁和谁是一对好朋友，可以连成一个词？能连成词的两位同学带着果子上台，带领大家读。小学一年级汉语拼音教案篇3第一课时教学内容：z、c、s。教学目标：1、学习z、c、s三个声母。2、学会zi、ci、si3个整体认读音节及它们的四声。教学重难点：1、学会z、c、s的音形，会正确书写。2、记住整体认读音节。教学准备：教学图片、声母、韵母卡片。教学过程：一、复习1、抽读卡片ｊ、ｑ、ｘ。2、抽读卡片ü后问：ü碰见ｊ、ｑ、ｘ写的时候有什么变化？二、教学声母z、c、s。（一）、教学z1、出示教学图片第一幅问：小女孩在干什么？（