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小班教案

小班教案7篇【热门】作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的小班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班教案篇1活动目标：1、练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部力量。2、让幼儿在活动中运用和认识简单的词，如：棵、条、个、只等3、激发幼儿大胆尝试，大胆运用，大胆讲述。4、初步学会购物，从小培养幼儿的生活自立能力和社会适应能力。活动准备：1、水果、蔬菜、鱼、鸡、小白兔、螃蟹、篮子若干个。2、录音机一部、音乐带一盒、小兔头饰每人一个。活动过程：一、进场（小兔跳进场）1、保：兔宝宝们，今天我们准备去哪里？幼：上市场买东西。2、进行双脚向前行进跳练习。二、认识量词1、保：这是什么？幼：这是白菜。保：对，这是一棵白菜，请跟我说一次；这是一只鸡，这是一个苹果，这是一条鱼…（让小朋友认识量词：棵、只、个、条）2、保：刚才兔宝宝认识了一些食物，好，现在请兔宝宝拿着一个小篮子去买东西吧。（幼儿学小兔跳去买东西）三、分类1、保：兔宝宝你们买了什么东西呀？幼：我买了一条鱼；我买了一只小白兔；我买了一个菠箩；我买了一棵白菜…2、保：大家都想说一说自己买到了什么？好吧，现在就请你们找自己的好朋友，告诉好朋友你自己买到了什么，好不好？幼：好。3、保：兔宝宝们真聪明，都能把自己买到的'东西名称，量词说出来，现在看看谁最聪明，能够把食物分别放在写上：条、个、只、棵的大篮子里，将食物分类放好。四、小结1、集中幼儿，检查幼儿是否将食物分类放对了（让兔宝宝分组检查让幼儿发现问题）2、保：兔宝宝好棒啊，都能把食物分类放好了，现在请兔宝宝把食物送到厨房煮熟，让大家一起分享吧！小班教案篇2◆目标：练习走、跑、跳的动作。◆准备：◎场地上画一个大圆圈。◆玩法：幼儿手拉手站在圆圈上。游戏开始，幼儿边听教师说儿歌"刮大风、下大雨;小豆子、着了急;快快跑回家里去;哗啦啦啦--关窗子"，边做动作。动作说明：第一句：大家手拉手走向圆心，并将拉起的手举过头，再还原。第二句：在原地左右摇摆松开的手，做着急的样子。第三句：快速回转身跑向圆圈处站好。第四句：原地向上跳跳跳，当说到"关窗子"时立即蹲下(或双手搭在胳膊上蹲下)。规则：说到"关窗子"时，幼儿才可以蹲下。活动反思班幼儿运动系统的发育及神经系统对运动系统的调节功能还不完善，只有加强幼儿基本动作的练习，才能促进幼儿身体的发育和机能的完善。，利用游戏的.形式，既能孩子满足爱爬的欲望，又能达到训练的目的，从而使幼儿获得最基本的独立运动能力，增强身体素质。小班教案篇3活动目标：1.了解苹果的基本特征，初步尝试运用纸球进行拓印苹果的外形。2.通过拓印感知色彩，体验美术活动的乐趣。活动准备：果园图片、音乐、画有苹果树简笔的纸张，颜料、纸球。活动过程：一、设置情境、激发兴趣。1.创设情境，观察苹果外形特点。"小朋友今天老师要带你们一起去摘苹果，好吗？我们一起出发吧！"2.观察苹果。"果园呀到了，这里有许多的红苹果呢。"提问：小朋友，你知道苹果宝宝是什么样的？小结：对了，苹果宝宝是红红的、圆圆的、闻上去香香的，苹果上面还有个柄。3.歌表演：摘苹果。"果园里的苹果真多呀，宝宝们我们一起在到果园里摘苹果吧！（师幼共同表演）"我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！"二、示范讲解、感知画法。1.讲解方法。刚刚我们去果园里摘了苹果，看，苹果全给我们摘光了！（随即教师贴上一棵苹果树）苹果树很难过，要怎么办呢？（鼓励幼儿想办法）小结：对，我们可以帮苹果树画上苹果宝宝！（1）教师进行示范。先画苹果宝宝圆圆的身体，瞧！我用什么来画画呀？（出示纸球）纸球是圆圆的和苹果宝宝很像，所以我们可以用纸球来画画。"小纸球，手中拿，蘸颜料，放在纸上按一按，扭一扭，一二三，拿下来，苹果苹果画好了"（教师示范）（2）提问：又红又圆的苹果画好了，看看苹果是长在哪里的啊？（柄）老师已经把苹果上的柄画好了，小朋友画苹果的时候要找到黑色的柄，再用纸球在柄上面印画哦！那老师要请个别小朋友选择你喜欢的颜色来印画苹果宝宝了。谁愿意来试一试？（3）个别幼儿尝试。2.提出要求。（1）老师给小朋友们准备了大大小小的`纸球，等会每个小朋友拿一个纸球。（2）刚刚我们说了苹果是长在柄上的，所以在印画苹果时要注意了一定要找到黑色的柄印画苹果，不然苹果可是要掉下来的哦！（3）印的时候要用点力气，手不能动来动去的，印好后左手是摁着纸，另一只手把纸球拿出来，这样一个苹果就画好了。三、选择色彩、尝试作画。幼儿作画，老师巡回指导。四、作品评价、体验成功。小朋友的苹果画的真漂亮，苹果树也很开心极了！让我们一起到苹果树下来跳个舞吧！（师幼共同舞蹈）小班教案篇4设计思路：对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点，即“胆量不够”。在课