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小班主题汽车教案

小班主题汽车教案12篇作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的小班主题汽车教案，希望对大家有所帮助。小班主题汽车教案1设计思路：很偶然的在一次晨会活动中我和孩子们聊着天，从而拉开了汽车这个话匣子，他们的回答气氛非常踊跃。既然孩子们对汽车感兴趣何不就抓住这个契机将教师的预设与幼儿的生成有机的结合起来呢！于是我便预设了《马路上的车》这一主题，以轮子作为主线帮助幼儿认识生活中这些常见的车。汽车商店是这一主题中的一个分支。活动以游戏引出主题，幼儿自由选择自己所喜欢的车并以小司机的身份在熟悉的音乐中开始活动。第二部分在凭借多媒体制作的课件中让幼儿以更直观的感受，出示不同的卡通人物来汽车公司买车的故事，利用其新奇和有趣的特点，抓住幼儿的好奇心，让幼儿动手操作给人物介绍车，随后在边观看边讲述的过程中进一步了解常用和和特殊用途车的.用途。第三部分设计各种汽车的拼图，让幼儿在边玩边动脑的过程中进一步熟悉车的外形特征和用途，在边玩边学的氛围中将活动的热情调动起来，变成一种有趣的游戏化教学。活动名称：汽车商店（小班）活动目标：通过创设情境，初步了解特殊车（救护车、警车、消防车、压路车等）的用途。活动准备：1、与幼儿人数相等的小椅子上挂有各种汽车的图片（消防车、救护车、洒水车、警车、卡车、小轿车等）。2、幼儿操作卡片人手一套（人物：医生、警察、消防员、工人；车：警车、救护车、消防车、压路车、大吊车等）。3、警车、救护车、消防车、压路车拼图。4、多媒体幻灯制作人物：医生、警察、消防员、工人，车辆：救护车、压路车、警车、消防车。5、熟悉乐曲“小司机”。重难点：初步了解特殊车（救护车、警车、消防车、压路车等）的用途。活动流程：1、师：小朋友，告诉你们一个好消息，今天呀！汽车商店开张了！（教师带领幼儿进入活动场地）你们看汽车商店到了，你看到了哪些车？（幼儿自由讲述有消防车、救护车、洒水车、警车、卡车、小轿车等）2、师：我们来学做小司机，做个“开汽车”的游戏，请你们每人去选一辆车。（幼儿自由选择一辆车）3、听音乐做开汽车的游戏（乐曲“小司机”）。1、（1）师：今天汽车商店的生意特别好，有许多人都来买车，让我们看看有谁来买车？（多媒体依次显示医生、警察、消防员、工人）（2）师：你们猜一猜，他们应该买什么车？（3）师：让我们先猜猜医生叔叔应该买辆什么车？为什么？（幼儿讲述）小结：救护车是救病人的，医生叔叔用救护车救病人又快又方便，所以医生叔叔买了救护车。2、师：那么警察叔叔、消防员叔叔、工人叔叔应该买辆什么车呢？请你帮他们要买的车找出来贴在他们旁边，想想他们为什么要买这辆车？3、幼儿操作，教师观察引导。4、师生讨论：警察叔叔、消防员叔叔、工人叔叔应该买辆什么车？为什么？5、多媒体显示小结。（1）警车是抓坏人的，警察叔叔抓起坏人的时候很方便，所以警察买了辆警车。（2）消防车是救火的、救人的时候最方便，所以消防员买了辆消防车。（3）工人叔叔在运木头的时候可以用卡车，造房子的时候可以用大吊车吊钢筋，挖土的时候可以用挖土车挖土，修路的时候可以用压路车来压路。所以工人叔叔买了卡车、大吊车、压路车和挖土车。游戏“汽车拼图”1、师：你们的本领真大，知道了救护车、警察、消防车、压路车的用途，还帮助了医生叔叔、警察叔叔、消防员叔叔和工人叔叔找到了他们应该买的车，我们再来玩个拼汽车的游戏。2、玩法：请幼儿在操作筐中根据车的特征选出两张拼图拼成一辆车并贴在垫板上。3、师：拼完后请你告诉你的好朋友，你拼的是什么车？有什么用处？（幼儿自由讲述）4、师：我们把拼好的车再去告诉其他小朋友，让他们也来参观商店。小班主题汽车教案2活动目标：1、看看说说学学生活中的几种车。2、觉察几种车的颜色、外形、用途的明显不同，体验活动的快乐。3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。活动准备：消防车、警车、出租车(真实);各种车的替代物及辅助材料等。活动过程：1、谈话：宝宝喜欢什么车?(经验再现)小结：我们看见过许多的车，有…有…还有…他们的'名字不一样，他们的本领也不一样。2、消防车——(安全防火)过渡：哇!宝宝看什么车开来了?(消防车)问：你怎么知道它是消防车?(红红的、有119、)消防车有什么本领?宝宝在什么地方也看见火?(生成点)小结：香烟、打火机……都有火，宝宝要不要玩火?(集体说)玩火有危险，宝宝要小心。鸣笛——消防员叔叔又要干什么去呀?我们也来学学消防车吧。3、警车——(了解尊重身边的人)过渡：出示数字牌110，宝宝猜什么车上有这个?问：警车是什么颜色的?警车上有什么?警车有什么本领?小结：警察叔叔开着警车去抓坏蛋