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小班教案

小班教案锦集15篇作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班教案1一、活动目标：1、熟悉歌曲的内容和旋律，能边唱歌边按歌词做身体动作，能初步唱准附点音符。2、注意观察教师的示范动作，学习一拍一下有节奏地做身体动作。3、愿意参与简单的动作创编活动，能接纳同伴的创编内容，进一步增进同伴间的感情。活动重点：能边唱歌边一拍一下的做动作。活动难点：初步唱准附点音符，能进行简单的动作创编活动。二、活动准备：音乐磁带《拍手点头》；幼儿已学会按音乐节奏拍手、点头、踏脚等动作。三、活动过程：1、导入活动：以猜谜的形式引出小手。师：我们的小手真能干，会做一些什么事情呢？还会玩游戏，看看今天我们的小手又要带我们玩什么游戏了，好吗？（评析：通过让幼儿探索小手能做的动作，激发幼儿参与活动的兴趣，发展了幼儿的想象力。）2、感知音乐《拍手点头》的节奏。（1）、我们的身体会做些什么动作呢？（幼儿个别示范）（2）、让我们跟音乐一起来做做这个动作好吗？（评析：让幼儿在学学做做中初步感知音乐节奏。）3、学习律动《拍手点头》。（1）、我们来听听歌曲里的小朋友做了几个动作？是什么动作？（放《拍手点头》的`音乐）（2）、教师演示拍手、点头动作，引导幼儿猜测。师：注意看，我在做什么？（3）、教师边唱歌曲《拍手点头》边做拍手、点头动作，验证幼儿的猜测，帮助幼儿理解歌词。（评析：在欣赏音乐和教师示范动作的基础上，使幼儿对律动有一个初步的感知，为下面的活动做好准备。）（4）、你们能跟着音乐做这两个动作吗？一起来试一试。（5）、教师带领幼儿边念歌词边有节奏地做拍手、点头动作。（评析：教师在强调动作节奏感的同时，既培养了幼儿的节奏感又发展了动作。）（6）、教师带领幼儿边唱歌边有节奏地做拍手、点头动作。4、创编其他身体动作，替换“点点头”。（1）、引导幼儿迁移已有经验，创编不同身体动作。从头部开始，逐步拓展到身体其他部位的动作。师：除了我们的小手和头会跳舞，我们身体的哪些部位也能跳舞呢？（2）、教师引导、帮助幼儿将创编的动作编入歌词，边念歌词边有节奏地做创编出的动作。（3）、教师带领幼儿边唱歌边有节奏地做创编出的动作。（评析：教师在幼儿创造想象的基础上随机提炼、整理，并配以音乐，让幼儿在活动充分体会到创编的乐趣。）小班教案2活动目标：1、知道三月八日是妇女们的节日，是妈妈、阿姨、外婆、奶奶、舅妈、姑姑等的节日。2、通过各种亲子游戏活动，表达对妈妈的关爱和祝贺。3、通过活动让幼儿懂得爱的`回报：感恩妈妈，感谢妈妈，尊敬和关心、体贴妈妈。活动准备：1、提前通知妈妈们参加活动。2、橘子若干，毛巾若干，菜椒若干，菜刀4把，椅子若干，皱纹纸若干。活动过程：（一）谈话导入活动。1、过两天是什么节日呀？2、三八节是谁的节日？3、妈妈在家里做些什么事？奶奶会做什么呢？4、妈妈、奶奶这么辛苦，那么我们应该给她们做些什么呢？（二）幼儿与妈妈一起游戏。1、剥一剥，切一切活动玩法：准备一定数量的菜椒，幼儿剥菜椒，剥好后妈妈进行切菜椒，先切好的为胜。2、我剥你吃教师：平时妈妈很辛苦，要烧饭、做菜。现在我们请妈妈休息一会，喂橘子给妈妈吃。活动玩法：准备一定数量的橘子，幼儿剥橘子给妈妈吃，先吃完的为胜。3、抢椅子活动玩法：椅子比参赛人数少一张，把椅子围成一圈，妈妈们抱起自己的宝宝听音乐进行游戏，坚持到最后的为胜。4、挂毛巾活动玩法：整备一定数量的毛巾，幼儿与妈妈共同挂毛巾，先挂好的为胜，5、打扮妈妈活动玩法：为每位妈妈提供一条皱纹纸，妈妈们自己做花，做好后，让幼儿把花给妈妈戴上。（三）集体表演《我的好妈妈》，表达爱妈妈的情感。1、幼儿集体演唱歌曲：我的好妈妈。2、说一句祝福的话：祝妈妈节日快乐。活动延伸：1、区域活动：在美工区里为妈妈做礼物，娃娃家进行我爱妈妈的游戏。2、家园共育：在家为妈妈拿拖鞋，为妈妈表演节目，给妈妈敲敲背。小班教案3活动目标：1、用捏、搓、镶嵌的方法捏小兔，表现小兔的基本特征。2、发挥想象力，尝试自由捏小兔爱吃的食物，培养幼儿玩泥的兴趣。活动准备：1、幼儿人手一份橡皮泥。2、红豆若干。3、泥兔范例一只。活动过程：一、出示范例。师：看一看，这是谁？你是从什么地方看出来的？（长耳朵、短尾巴、红眼睛等）二、交流讨论小兔的外形特征。1、师：看看小兔的头、身体、尾巴、耳朵是什么形状的呀？（师幼讨论）2、师：（小结）小兔的头是小的圆形、身体是大的圆形、尾巴是短短的`长方形、耳朵是长长的长方形。3、师：小兔的眼睛是什么颜色的？我们宝宝想一个办法用什么来做小兔的眼睛？三、教师师范捏小兔。1、将泥团搓成小圆做小兔的头，搓成大圆做小兔的身体。2、取少许泥团压一压，