小班美术教案（实用）精编.docx

小班美术教案

实用的小班美术教案合集八篇作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的小班美术教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班美术教案篇1活动目标：1、尝试用棉签在画纸上大胆作画。2、通过欣赏、做动作，尝试运用直线和曲线画出各种水草的形态。3、能积极参与活动，体验棉签做画的乐趣。活动准备：1、海底背景图2、水粉颜料，棉签棒3、PPT课件活动过程：一、引导幼儿认识水草，知道水草的形态特征。小朋友，你们见过水草吗？它是什么样子的？二、观看PPT课件，学习水草舞动的样子。师：水草还在睡觉呢，我们来把它叫醒吧！1、观看PPT课件。2、学习水草跳舞的各种动作。三、教师示范画水草，个别幼儿进行操作。1、示范用曲线画水草，并请个别幼儿操作。2、示范用直线画水草，并请个别幼儿操作。3、请幼儿用自由线条画水草。4、画出水草的.手和脚。5、画出水中的小动物。四、幼儿进行操作，教师指导。五、结束及评价。小班美术教案篇2活动目标：1、愿意随着音乐的变化想象创编小老鼠的动作。2、喜欢和老师、同伴一起游戏，体验音乐游戏的快乐。活动准备：1、老鼠新家的创设2、音乐活动重难点：想象创编小老鼠的动作，随着音乐的变化做相应的动作。活动流程：律动导入--听音乐想象、创编小老鼠的动作--游戏《小老鼠和大花猫》--歌表演《小老鼠》活动过程：一、律动导入1、今天，我是鼠妈妈，你们来做我的鼠宝宝，好不好?宝宝们，妈妈告诉你们一个好消息，今天我们要搬新家啦!你们高兴吗?瞧，我们的新家就在那儿呢?让我们一起出发吧!(放律动音乐)2、我们的新家到了，让我们一起进去参观一下吧!(你们看，新家里有我们全家福，还有我们心爱的玩具，你们喜欢吗?)3、请鼠宝宝们坐下来休息一下，妈妈给鼠宝宝们听一段好听的音乐吧!(音乐一)(第一遍)二、感受快节奏音乐，想象、创编小老鼠的动作1、听了这么好听的音乐，鼠宝宝们最想做什么事呀?(吃米、喝油、舔嘴巴、摸肚皮、伸懒腰、跳舞。。。。。)2、我们跟着音乐做你喜欢做的事(第二遍)3、观察后提问：小老鼠××(3-4位幼儿)，你刚刚在干什么呀?做给大家看看，我们一起来学一学(其余幼儿模仿)4、小老鼠的本领真大，这次妈妈要看啦，哪只小老鼠走路时是轻轻的，没有撞到鼠弟弟和鼠妹妹们，好不好?(第三遍)小结：听了好听的音乐，做了那么多有趣的事情，我们大家在一起真开心!三、感受慢节奏音乐1、播放音乐二，听，这段音乐和刚才的音乐一样吗?哪里不一样?2、好像谁要来了?(猫)3、那我们该怎么办呀?(躲起来不动)再次提示：猫来了，可以动吗?千万不要动，不然的话，会被(大花猫抓住抓住的)，知道吗?4、在大花猫没来之前，让我们先练一练本领。(完整练习)5、发现问题，及时提出(不要躲在一起，要分开一点，不然的话很容易被大花猫发现的)并再次完整练习。5、请周老师扮演大花猫，游戏完整练习。四、音乐游戏《小老鼠》今天鼠宝宝们本领真大，一个也没有被大花猫抓到，让我们一起庆祝一下吧!歌表演《小老鼠》课后反思：整个活动还是比较完整的，由开始的.音乐律动，中间的新授，和最后的歌表演，各环节的目标指向比较明确，层次也比较清晰。能够给孩子创设一个比较温馨、宽松的音乐游戏情境。教师的上课状态比较饱满，能调动幼儿参与活动的兴趣。活动结束前的歌表演《小老鼠》，是老师根据活动需要进行了对《小猪》进行创编，效果很不错。不足：活动中，教师靠得太前，把应该小朋友说得都说完了，例：在完整游戏前，师让幼儿说说听到快音乐时可以做各种开心的事，听到慢音乐时要躲起来，可是老师显得太急了，把游戏规则自己重审了一遍。教师的紧张导致在最后歌表演时把乐谱弹错了。在听第二段音乐前，老师没有把要求说清楚，应该让孩子说说两段音乐的不同之处，这样对后面的音乐游戏有帮助。小班美术教案篇3活动目标：1、鼓励宝宝用黏贴的方式，将黄色的迎春花黏贴在树枝上。2、提高宝宝的手眼协调能力，培养宝宝的合作意识。3、养成宝宝良好的卫生习惯。4、根据色彩进行大胆合理的想象。5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动过程：1、出示课件，欣赏并观察美丽的.迎春花。这是什么花？像什么？是什么颜色的？有几个花瓣啊？迎春花开在什么地方？2、讲解示范黏贴迎春花的方法。方法：取出一片黄色的迎春花，轻轻地蘸上浆糊，在一面上抹上一层，然后贴在枝干上。再取一片，按照以上的方法进行黏贴的活动。注意点：两个伙伴合着制作一根迎春花枝，大家不要争抢，互相谦让。不要蘸太多的浆糊，以免皱纹纸会损坏。同时，不要把浆糊弄在自己或是伙伴的手上、衣服上、桌子上等，保持卫生清洁。3、巡视和指导宝宝进行操作。鼓励宝宝大胆尝试，和伙伴合作，不争抢。提醒宝