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小班教案

小班教案精品7篇作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的小班教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班教案篇1【活动目标】1、能根据画面信息大胆猜测，并能在老师的帮助下把话说完整。2、在帮助皮皮的过程中体验蛋壳变化带来的快乐。3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。【活动准备】实物半个蛋壳，课件。【活动过程】一、出示半个蛋壳，幼儿想象蛋壳。1、这是什么？（蛋壳）你觉得这半个蛋壳像什么？（教师操作蛋壳，让幼儿从各个方向想象。简单讲述两三个）2、半个蛋壳真好玩，像那么多东西啊！二、能根据画面信息大胆猜测，理解故事内容。1、有只老鼠叫皮皮，他在草地上也发现了半个蛋壳，他把半个蛋壳当成了什么呢，我们一起来看看。2、欣赏课件一（老师完整讲述）：他把蛋壳当成什么？它为什么把蛋壳当成帽子？我们一起来学皮皮把蛋壳当成帽子来戴吧！（请幼儿学说“皮皮把蛋壳当成了帽子”，并做戴帽子动作）3、课件二：他走啊走，来到哪里？它想过河，可是没有小船，也没有桥怎么过河呢？谁来帮他想想办法？（幼儿帮助他想办法。）我们来看他想到了什么好办法过河的。（播放课件）皮皮也很会动脑筋啊，想到了这个好办法，我们一起来学皮皮划蛋壳船过河吧！（边说边学做划船动作“划呀划呀，划到对岸了”。）4、课件三：过了河，皮皮爬上了小山，走的真累，怎样下山又快又省力呢？（幼儿猜测）皮皮把蛋壳又当作了什么？（学说：“皮皮把蛋壳当成了车子”）5、课件四：皮皮把半个蛋壳带回了家，它又会把它当成什么呢？（幼儿大胆猜测半个蛋壳在家中的事物）我们看皮皮回到家把半个蛋壳当成了什么？（播放课件）6、刚才故事了，皮皮把半个蛋壳都当成了哪些东西？（根据幼儿回答出示四幅画面）那最后半个蛋壳怎么样了，我们一起来看一看。三、播放动画。1、边看动画，跟说其中简单的句子。（请幼儿跟着一起学学做做）2、原来这半个蛋壳可以做那么多好玩的东西，你们也可以回家试一试，半个蛋壳可以做什么。教学反思：通过此次的教学活动，我觉得比较成功的'是：教师和幼儿之间的关系相当融洽，孩子们能跟着老师的思路，以积极、专注的态度投入到教学过程中来。教师也能通过教具的运用、自身的教学魅力来吸引孩子，使孩子们的注意力牢牢的被吸引住。可以说，教师为孩子们构建了一个快乐、有效的课堂。小班教案篇2活动目标：1、复习5以内数的自编应用题。2、发展幼儿创造力和想象力。活动准备：信封、模拟邮箱、数字卡片、等号、加减号等若干。活动过程：1、与幼儿一起表演“小小邮递员”，引起幼儿兴趣。附：当当当；谁呀？我是小小邮递员呀你来干什么呀？我来送封信呀哪里来的信呀？北京来的.信呀信要送给谁呀？送给…小朋友教师与幼儿一问一答，进行邮递员送信情境。2、教师与幼儿共同练习自编应用题（1）教师以“我是小小邮递员”为情境，为小动物送信引发自编应用题活动。如小羊家有2封信，小狗家有3封信，请问小邮递员总共送来几封信？小邮递员包里有5封信，给小山羊送了4封信，问它包里还有几封信？（2）请幼儿根据教师的范例，自编5以内数的应用题。3、幼儿两人一组，共同进行练习。（1）一人编应用题，另一人尝试运用卡片摆出算式，得出得数。（2）反过来，一人先摆出算式，另一人根据算式编应用题。活动延伸：请2帮助幼儿复习5以内数的加减运算和自编应用题。小班教案篇3活动目标1、感受秋天的美丽，懂得“花儿好看我不摘”的道理。2、了解菊花是在秋天开放的。活动准备菊花实物，画菊花用的材料活动过程1、开始部分：组织幼儿坐好，集中精力准备上课。2、基本部分：a、师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（秋天），那你们知道刘老师最喜欢秋天的什么吗？告诉你们吧，刘老师最喜欢秋天的花。b、组织幼儿赏菊、评菊师：小朋友，你们知道吗，秋天是一个丰收的季节，有许多水果蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的，这些漂亮的花，就是在秋天里开的时间最长，最漂亮的.一种花，它的名字叫什么?你知道吗？（幼儿自由回答）老师告诉你们吧，是菊花。C、组织幼儿欣赏菊花的颜色除了老师今天带来的，你还见过什么颜色的菊花？D、学习儿歌《菊花开》师：小朋友，这些菊花长得这么漂亮，今天老师给你们带来了一首关于漂亮菊花的儿歌《菊花开》（教授幼儿儿歌《菊花开》）E、画菊师：小朋友，我知道，你们穿了漂亮的新衣服，特别喜欢照相，那菊花这么漂亮，我们也给它照一张吧！哎呀，老师忘记带照相机了，这可怎么办？哎，有了，我们班小朋友可以用彩笔把菊花画下来呀，你们看，这是老师画的菊花（师出示画的菊花），漂不漂亮？F、幼儿自由为菊花填充完整漂亮，咱们就动手画一张吧，现在就请小朋友利用老师给你准备的材料，把菊花装饰的漂亮一点吧。G、幼儿作品展