小班音乐游戏《小鱼游游游》优秀教案.docx

小班音乐游戏《小鱼游游游》优秀教案

作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的小班音乐游戏《小鱼游游游》优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班音乐游戏《小鱼游游游》优秀教案1活动目标：1、愿意在音乐声中与教师和家长做小鱼游的动作。2、体验和大人一起玩钻洞游戏的快乐。活动准备：音乐磁带、录音机；作水草的布一块活动过程：一、小鱼一家游来了1、（引导宝宝看大屏幕）看，这些是什么呀？小鱼在干什么呢？它们是怎么游的？（我们和爸爸妈妈也来学小鱼游好吗？）2、家长带着宝宝在教师的带领下，自由地做小鱼游的动作，一边走一边说：我是小鱼游游游。二、小鱼一家钻石洞（快看，前面有一个“石洞”，让我们游进去玩一玩吧！）家长和宝宝在教师的`带领下，有秩序地在“石洞”中游进游出。三、小鱼显本领（一）游过小石洞（水底下还有许多的小石洞，宝宝找找在哪里呀？）1、教师引导家长两两用手搭好“石洞”。（你们瞧，有这么多的“小石洞”，我们快去钻钻看吧！）2、宝宝在家长搭建的“小石洞”下快乐地游来游去。3、宝宝休息：捶捶手臂捶捶腿，吐吐泡泡伸懒腰。（二）游过大石洞（一个个小石洞连起来，变成了长长的一个“大石洞”，你们能钻过去吗？）1、教师引导所有家长搭成一个长长的“大石洞”。2、宝宝在教师的带领下游进“大石洞”。四、水草下的游戏（瞧，那边有一些绿绿的水草，我们游到水草下面去玩玩吧！）1、引导家长把绿色的布拿起来，上下抖动。2、教师带领宝宝钻到“水草”下面唱歌跳舞等。五、小鱼肚子饿了（哎呀，玩了这么久，肚子有点饿了，一起来和爸爸妈妈做饭啦！）小班音乐游戏《小鱼游游游》优秀教案2活动目标：1．引导幼儿学习三角形、椭圆形的撕纸方法，培养幼儿良好的撕纸习惯。2．发展幼儿的动手操作能力。活动准备：1．彩色纸若干，一次性纸盘、胶棒、勾线笔、背景音乐等。2．范作、课件、视频转换仪。活动过程：1．教师导入：师：“小朋友，你们看今天老师带来了谁呀？”（小鱼）教师出示课件，引导幼儿观察小鱼是什么形状的？（三角形、椭圆形）2．教师示范三角形、椭圆形、半圆形的撕法，重点讲清对角撕的方法。师：“刚才小鱼对我说，他们想找一些朋友一起玩游戏，可是朋友太少了，想请小朋友帮忙来邀请一些小鱼一起来玩游戏，好吗？”（好）教师出示范作：“你们看，老师已经帮小鱼邀请了一些朋友，你们看老师邀请的这些小鱼是什么形状组成的？”（三角形、椭圆形、半圆形）“对了，这些小鱼都是由这些图形组成的”“那小鱼是在哪里游的.？”（水里）那我们等会做的时候就要先选择好蓝色的纸撕成长条成水，然后想好要撕什么形状的小鱼，想好之后再选彩色纸开始动手在纸上画出你要撕的形状，画好之后沿轮廓线开始慢慢地撕，撕好后贴在已经贴好有贴好水的盘子里，让鱼儿开心地在水里游。3．幼儿操作，教师巡回指导。幼儿按要求进行撕小鱼，教师提醒幼儿把撕下来的废纸放在桌上的小篮子里。能力强的幼儿请他们发挥的想象能力，撕贴出小草和彩色泡泡，也可以画上泡泡。4．讲评，结束活动。小班音乐游戏《小鱼游游游》优秀教案3活动目标1、感受音乐的快慢，根据旋律的变化尝试不同的动作表现小鱼游。2、愿意遵守游戏规则，体验音乐活动的快乐。活动准备小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子若干，海底场景，架若干。活动过程一、模仿小鱼：1、教师双手套上袜子模仿小鱼，提问：看看我是谁?小鱼有什么本领呢?2、播放音乐。师：小鱼宝宝和鱼妈妈一起游泳吧!(师幼套上袜子，模仿鱼儿游)(1)音乐听上去怎么样?小鱼会怎么游呢?——音乐听上去慢慢的，小鱼游得慢慢的。(2)这段音乐和刚刚的一样吗?——音乐听上去快快的，小鱼游得快快的。：音乐慢，小鱼游得慢;音乐快，小鱼游得快。二、游戏——小鱼游：过渡：宝宝本领真大，今天老师要请你们玩游戏了!1、出示课件师：请你看看，玩游戏的时候应该注意点什么呢?(幼儿欣赏课件)：当有音乐的时候，小鱼出来游泳;音乐停下来的'时候，渔就要抓小鱼了，小鱼就要躲到水草那边去。2、第一次游戏：交流：你躲在哪里?能不能躲在渔后面?：躲在渔后面要被抓走的，所以小鱼不可以躲在渔后面。3、第二次游戏：交流：音乐快的时候，小鱼是怎么样的?：音乐慢，小鱼游得慢;音乐快，小鱼也要游得快。4、第三次游戏：交流：这次请你们一条小鱼和一颗水草做朋友。：我们玩游戏的时候，要听清楚音乐，有音乐小鱼就可以游出来，没有音乐的时候就要躲起来，不然就会被抓走。三、延伸：T：我们的鱼宝宝今天学会了这么多本领，接下来让我们一起去其他大海里做游戏吧!小班音乐游戏《小鱼游游游》优秀教案4活动目标1、感受音乐的快慢，根据旋律的变化尝试不同的动作表现小鱼游。2、愿意遵守游戏规则，体验音乐活动的快乐。活动准备小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子若干，海底