幼儿园中班律动教案《哈罗哈罗》.docx

幼儿园中班律动教案《哈罗哈罗》

作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班律动教案《哈罗哈罗》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动目标：1.感受歌曲欢快、活泼的节奏,唱出与同伴打招呼的快乐情绪。2.尝试创编招手、拥抱等和朋友打招呼的不同动作,与朋友结伴舞蹈。3.和朋友见面的时候能够主动打招呼,愿意做有礼貌的孩子。活动准备：1.教师自制课件《友谊王国》,表现好朋友礼貌打招呼的各种场面。2.《幼儿素质发展课程·音乐》CD。活动重难点：1.重点：感受歌曲欢快、活泼的节奏,唱出与同伴打招呼的快乐情绪。2.难点：尝试创编招手、拥抱等和朋友打招呼的不同动作,与朋友结伴舞蹈。活动过程：创设“我们都是好朋友”游戏情境,引导幼儿进行发音练习,激发幼儿活动兴趣。(1)指导幼儿用“哈罗”的连音和跳音与同伴打招呼,进行发声练习。(2)鼓励幼儿说一说、做一做遇到好朋友还可以怎样打招呼。2.播放歌曲《哈罗哈罗》,引导幼儿欣赏,感受歌曲活泼、欢快的情绪,理解歌词内容。(1)教师清唱歌曲,引导幼儿感受歌曲活泼、欢快的情绪初步理解歌词内容。提问:听了歌曲你有什么感觉?引导幼儿初步懂得二拍子歌曲活泼欢快的节奏。(2)教师随音乐第2遍演唱歌曲,帮助幼儿理解歌词内容。提问:歌曲中好朋友是怎样打招呼的?小朋友是怎样唱歌跳舞的?3.引导幼儿有表情地用活泼、欢快的歌声表现歌曲,表达与好朋友在一起的快乐。提问:和别人打招呼时你的心情是怎样的?请个别幼儿示范演唱歌曲,也可以分组对唱,调动幼儿演唱的积极性。4.开展歌表演活动,引导幼儿尝试创编和好朋友打招呼的不同动作,如招手拥抱、鞠躬等,鼓励幼儿与好朋友结伴舞蹈。(1)提问:你还会用哪些动作和同伴打招呼?(2)请幼儿两两结伴进行歌表演,提示幼儿听间奏交换同伴,和好朋友见面的时候主动打招呼,做有礼貌的孩子。5.引导幼儿找到好朋友再次表演,感受好朋友在一起的快乐。