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幼儿园中班美术教案

幼儿园中班美术教案(精选15篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班美术教案，希望对大家有所帮助。幼儿园中班美术教案1幼儿园中班美术教案：有趣的拓印中班美术活动：有趣的拓印活动目标：1、能积极寻找并学习用不同材料制作拓印版画，并在操作过程中掌握拓印的方法。2、感受拓印的乐趣和美感，喜欢参与制作拓印版画。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4、感受作品的美感。活动准备：1、在活动室周围放置一些可供幼儿制作拓印版画的材料。2、纸风筝一个，宣纸、油画棒、轻音乐磁带。活动过程：一、创设情景，激发兴趣。1、你们看过变魔术吗？喜欢看吗？今天老师来给大家变个魔术，好吗？2、我手中有张纸，两面都是空白的，（师出示一架风筝）现在老师要把这架风筝变到纸上去，告诉我，你想要什么颜色的？3、教师变“魔术”。瞧，一架风筝变出来了。你们猜猜老师是怎样变的吗？幼儿猜后教师将纸挪开，揭示谜底。丰富词：拓印。二、实践操作，自主探究1、请小朋友们找一找在你的身上、在我们的教室里有哪些东西或漂亮的图案也能用拓印的方法变到你的纸上。2、幼儿尝试、操作。三、集体欣赏、交流、讨论拓印的经验。教师引导幼儿展示作品并互相欣赏评议，对画面清晰、整洁、造型和底。活动反思：《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，均对幼儿园美术教育做了全面具体的阐述，既要求幼儿园通过各种手段，萌发幼儿对美的感受、美的体验，丰富幼儿对美的想象、美的创造，引导幼儿用自己喜欢的方式去表现美、创造美。幼儿园中班美术教案2教材分析：水影画就像融化的冰淇淋，以其绚丽的色彩、多变的造型吸引着人们的目光，产生无限的遐想。本次活动利用生活中常见的牛奶、颜料、洗洁精等材料表现出奇妙的水影画效果，充满创意与想象。活动目标：1.初步了解水影画的特点，感受水影画的神奇有趣。2.尝试水影拓印，学习借形想象添画，变出动物、人物。活动准备：牛奶，液体颜料，洗洁精，盘子，棉签，质地较厚、吸水性较强的水粉纸。活动过程：一、欣赏水影画，了解水影画的特点。提问：小朋友们喜欢这些画吗？这些画给我们的感觉是怎么样的？你们知道水影画是怎么画出来的？水影画绘画方式：1.把牛奶倒入盘子，浅浅一层即可。在牛奶中央依次滴入几滴不同颜色的颜料，让小朋友们观察颜料的状态。这时颜料运动的速度十分缓慢，基本静止在牛奶表面。2.用棉签蘸一点洗洁精，棉签放在盘子的中心，奇迹发生了！颜料几乎是“嗖”的一下开始从四周向中心流动，流动的轨迹好像花瓣的纹路一样，异常美丽。三.示范拓印，感受水影画的神奇。提问：在纸的不同地方拓印，看看都有些什么形状？重难点：学习水影拓印的方法，完成“从一个形转化到另一个形”的想象画。提问：在老师拓印的画中，你们发现了什么？藏着哪些动物和人物？二、幼儿尝试水影画拓印，学习借形想象添画，变出动物、人物。1.水影拓印。（注意控制水分，如果水太多，用抹布进行吸水）晾干拓印好的宣纸。2.借形想象：添画人物、动物。第一步：从不同的角度去观察想象。第二步：先添上眼睛、嘴巴等，最后添加细节（身体花纹、背景）。启发能力强的幼儿画出出穴、躲起来的部分。三、作品评价提问：拓印出来的人和画出来的是不是不一样？介绍一下你的画里藏了些什么动物吧？他们在干什么？科学常识：颜料的密度比牛奶低，所以会悬浮在牛奶表面；洗洁精具有活性剂的作用，会使牛奶表面的张力迅速发生变化，颜料分子就随着张力的改变活泼地运动起来。幼儿园中班美术教案3设计意图:一根普通的线条在生活中随处可见，这也是孩子们所熟知的绘画元素，但随意勾画的线条却变成了各种奇妙的事物，这强烈的激发了孩子们创作的欲望。《指南》中建议：提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工等艺术活动。这也符合对大班艺术发展的目标要求。大班的孩子已经能够尝试运用多种材料或者表现手法表达自己的感受，但对于画面的创作和想象还有一定的局限性。本次活动，幼儿通过游戏的方式操纵彩带的各种玩法，对彩带的线条进行大胆想象和描述，并通过随意画出一根线条，添画几笔形象的方式来表现画面，充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力和创造力。活动目标：1.联系生活经验，体验线条去旅行作画的乐趣。2.能够对线条进行大胆想象和描述。活动准备：课件活动过程：1.创设情境，激发幼儿兴趣（播放线条宝宝的旅行）师：今天线条宝宝要出去旅行，我们看看它要到哪里去玩2.线条变化，激发幼儿想象师：线条宝宝还是一个魔术师，我们看看它躲到了哪里3.欣赏感受，探索线条绘画师：小朋友们看了这么多图片，快点用手上的笔记录下这些漂亮的线条吧!活动反思：1.营造轻松愉悦的学习情境。活动中，教师亲切生动的故事