幼儿园大班健康教案（必看）精编.docx

幼儿园大班健康教案

幼儿园大班健康教案（精）作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的幼儿园大班健康教案，欢迎大家分享。幼儿园大班健康教案1活动目标：1、了解买食品时就应注意的事项。2、透过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的出厂期。3、明白食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。活动准备：1、每位幼儿准备一个小包装的食品。2、相同包装的食品，一个有防伪的标记，一个没有。3、请一位幼儿排练情景表演：一包膨化食品。活动过程：一：幼儿观看小朋友表演：一包膨化食品。1、师：这天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？之后怎样样了？2、幼儿观看一小朋友表演，资料大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我这天在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，之后假装肚子痛。3、引导幼儿讨论：师：这位小朋友怎样了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，之后也肚子痛的，还拉肚子了呢。小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想明白为什么会这样啊？幼儿：想二：了解食品的保质期和生产日期。1、教师身穿白大褂，扮成医生对小朋友进行检查说：“小朋友，你是食物中毒了。”医生拿过小朋友手里的.食品，观察上面的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。”2、师：医生说什么？什么是保质期？3、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。幼儿：你吃了这包过期的食品，会生病的。师：什么叫过期啊？幼儿：已经不能吃了。师：对的，过期的意思是超过了保质期，已经变质的东西。师：那什么是保质期呢？幼儿：不明白师：食品生产出来（生产日期）到最后食用的那天之间的那段时间就叫保质期。3、引导幼儿观察食品包装袋上的生产日期和保质期。（1）师：我们在商场里选购食品时，要注意什么？怎样才能明白自己买的食品是什么时候生产的？有没有过保质期？什么地方会有这些标记？师：请小朋友拿出自己带来的食品，看包装袋背面，右下部位有生产日期和保质期。师在黑板上示范。（2）怎样才能明白自己选购的商品是质量好的产品呢？师：有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。（3）幼儿观察自己带来的小袋食品，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。三：进一步了解食品的食用安全1、组织幼儿讨论：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要注意什么？2、幼儿自由讨论。3、教师小结：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要选购包装完好的食品，检查食品袋上是否有质量检测合格标记的产品标记。4、师：这天老师还带了两包食品，请小朋友看一看一样吗？幼儿观察5、师小结：小朋友以后到商店选购食品的时候要把这天学到的本领用进去，还要把这天学到的本领回家教给爸爸妈妈，个性是年纪大的人。幼儿园大班健康教案2游戏目标：1、激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿的独立意识,体验成功的喜悦。2、发展幼儿身体动作的协调性,增强幼儿的体质。3、通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙,发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。游戏准备：攀岩墙一面、平衡木一条、荡木一条、跳绳两根、大皮球若干。游戏玩法：1、小班："过小桥"。从起点开始自己独立走过平衡木,到达终点后连续拍球20下,即可获得奖品。2、中班："过荡桥"。从起点开始自己独立走过"荡桥",到达终点后连续跳绳10下,即可获得奖品。3、大班："过攀岩"。从起点开始自己独立走过"攀岩",到达终点后连续跳绳20下,即可获得奖品。游戏规则：1、幼儿必须按规定数量完成游戏。2、一切活动都要幼儿自己独立完成,家长可以提醒,不可以帮助。教学反思：活动始终以幼儿的兴趣为出发点和归宿，给予孩子充分的探索、尝试机会，让幼儿在玩中学，在玩中寻找答案，真正体现了幼儿的主体地位。通过此次活动的开展，幼儿学习了跳跃动作的技巧。此次活动培养了幼儿的想象力、创造力、表现力以及合作意识。小百科：健康是一种动态平衡。这是一种平衡的.状态：均衡地输入和输出能量和物质（甚至允许生长）。健康也意味着有继续生存的期望。对有情感的动物，例如人类，他是万物之灵，生来就有追求精神面与物质面两种更好的生活方式，所以对健康认知与要求会有更广的概念。幼儿园大班健康教案3目标：1、初步了解人体骨骼具有支撑、运动等重要作用。2、学习在运动中保护自己的身体。准备：1、教学挂图：身体动一动。2、幼儿用书：身体动一动。3、《健康歌》磁带，录音机。过程：1、引导幼儿找找身体个部位。●教师启发幼儿