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幼儿园大班教案

幼儿园大班教案合集15篇作为一名人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班教案1设计意图：进入冬季，我园细致有效的“冬防安全教育”活动拉开序幕。我们大班组围绕“平安快乐每一天”这一主题开展了丰富多彩的教育活动，从食品卫生安全、交通安全、消防安全、运动安全、游戏安全等方面引导幼儿关注自己的安全问题，从小会保自己，更加健康的成长。《我是安全小卫士》健康教育活动以幼儿一日生活为基础，通过分组竞赛的形式勾起孩子们强烈的参与热情，运用现代教育技术将幼儿的危险行为再现于屏幕之上，吸引幼儿目光的同时，警醒他们，反省自我，树立安全无小事，从我做起，从身边的小事做起，才能远离危险的意识。活动目标：1.萌发学做安全小卫士的积极情感。2.反省自己的日常行为，知道安全重于一切，树立自我保护意识。3.积极参与活动，大胆展示自我，增强团队意识。活动重难点：重点：幼儿通过分组竞赛反思自己的日常行为，提高自救自护能力。难点：警醒自我，监督他人，远离危险。活动准备：1.幼儿情感经验准备：基本的'安全健康知识。2.教师准备：课件、红五星若干、评比板、安全小卫士徽章。活动过程：一、谈话导入：教师：最近老师和小朋友们一起讨论了许多有关安全方面的话题，小朋友们可真棒，不但认识了许多安全标识，也了解紧急求助电话怎样使用，还知道了在生活中很多东西比较危险我们要远离它。今天，老师就想请小朋友来一场“安全知识在我心”竞赛活动，看看谁是真正的“安全小卫士”。二、幼儿分组，了解竞赛规则。1.幼儿自主分组，教师指导建议：（1）师：既然是竞赛活动，那请小朋友先选择队组成员，分成两组，准备参赛。（2）讨论组名，展示交流。2.教师介绍竞赛规则：幼儿根据课件图片显示的内容，找出其中存在的安全隐患，并说出其中的危害性，应该怎么做，积极发言并回答正确的幼儿可以为本组赢得一颗红五星。竞赛结束，哪组的红五星最多哪组获胜，组员可获得动漫卡通小花一朵以作奖励。另：“安全小卫士”由老师和小朋友根据竞赛活动中幼儿的表现情况，推选两名，并为其佩戴徽章。三、幼儿开始安全知识竞赛。1.出示课件，幼儿观看，抢答。（了解安全行为的重要性）（1）手摸电源插座。（2）手伸进门缝里，脚站在门槛上。（3）鞋带松了。（4）玩打火机。（5）剪纸时用剪刀指别人。（6）画画是用铅笔指别人。（7）用手触碰仙人球。（8）坐椅子时翘起椅子腿。2.幼儿交流认知，受到启发教育。安全无小事，从我做起，从身边的小事做起，远离危险平安快乐每一天，！四、宣布比赛结果，颁发“安全小卫士徽章”。1.数红星，宣布获胜的一组进行表扬。（鼓励另一组不要灰心，表现也不错，还要继续加油！）2、评选“安全小卫士”2名，带徽章。（评选标准：竞赛中积极发言，安全知识点讲解清楚，且平时在园行为规范，安全防范意识强。）全体幼儿和老师共同评选，佩戴徽章。五、活动小结：教师：通过今天的竞赛活动，老师收获了一份欣慰，为小朋友获得了那么多的安全知识而欣慰；收获了一份感动，为小朋友团结一致，努力为本组争取荣誉而感动，希望在今后的时光里，每一位小朋友都平平安安，快快乐乐成长！六、活动延伸：请小朋友做一名小小安全侦查员，寻找幼儿园其他地方有什么安全隐患，记下来，与老师、小朋友们一起幼儿园大班教案2设计意图：带手帕已经是孩子们的习惯了，每天休息时间、游戏时间孩子们总会拿出手帕来摆弄番。会儿折朵花；会儿折出幢房子；会儿又装作海盗的样子。当他们得意的拿着作品给我看的时候，我发现块小手帕竟给孩子带来这么多的乐趣，原来孩子们还有着这么多独特的想法。因此我设计了这节课，旨在发挥孩子的想象力，创造性的进行多种玩法，让孩子感受到快乐就在我们身边，在活动中体验成功。活动目标：1、大胆尝试，用手帕折叠出各种图形或有趣的.东西。2、能与同伴合作，创造性地进行手帕的多种玩法。活动准备：人手块手帕录音机磁带活动过程：、激发幼儿的活动兴趣1、师：上次老师请你们带块手帕来做游戏，今天你们把“好朋友”带来了吗？你的好朋友是什么样子的？2、你喜欢这个朋友吗？为什么？(幼儿互相交流手帕的样子及喜欢它的原因)二、尝试用手帕进行折叠1、用手帕变图形老师以变魔术的形式引起幼儿折叠手帕的兴趣：将手帕折叠几次变成三角形状。“小朋友你们也会变魔术吗？会变得和老师不样吗？”幼儿动手折叠手帕。请幼儿把自己的折叠方法介绍给别人。表扬与别人不同的幼儿。2、用手帕变成其他物品。师：小朋友真能干，用手帕变出了许多几何图形，它还可以变出其他有趣的东西吗？幼儿再次操作，教师观察指导。3、请个别幼儿向大家介绍自己的制作。并做做学学所折东西的特征，如：小动物的走、跳、叫声等三、探索新玩法师：刚才小朋友用块手帕变出了很多