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幼儿园小班健康教案

幼儿园小班健康教案【精选】作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的幼儿园小班健康教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班健康教案1活动目标：1、学习听信号，一个跟着一个走。2、能找到自己所在“火车”中的位置。3、体验参加体育活动的乐趣。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、初步养成良好的卫生习惯。活动准备：1、常绳两根、铃鼓一个、火车头饰一个。2、有一定节奏感的音乐磁带。活动过程：1、模仿成人打扫火车车厢，随着音乐。进行准备活动。（1）教师：小朋友，今天我们要开着火车到各处游玩。我是列车长，你们要听清楚我的要求。（2）教师：你们跟我一起学习将火车车厢打扫一遍。A、教师：上肢运动，我们首先将车窗的玻璃擦干净了。幼儿先将一只手上举过头学擦玻璃动作，然后换一只手同样进行，也可两只手同时进行。B、教师：腹背运动，我们来一起将车厢的地面打扫干净。幼儿两只手作拿扫帚状，弯腰扫地。C、教师：下肢运动，我们今天乘坐的是双层列车，一起到楼上打扫去。教师带领幼儿模仿上楼梯的动作。D、教师：下蹲运动，楼上打扫好了吗？我们蹲下看看椅子下面还有没有东西了。教师带领幼儿蹲下看看不同的椅子底下，让幼儿蹲一蹲，站一站。E、教师：跳跃运动，今天小朋友真能干，将火车车厢打扫的好干净啊！我们跳一跳表扬一下自己吧。教师带领幼儿一边说“耶”一边跳起来单手出示大拇指向上翘。2、学习听信号，一个跟着一个走。（1）交代游戏中长绳的使用和幼儿站队事项。教师：我们打扫完车厢，马上准备出发。这里是车厢，我是火车头，大家都站在车厢里，手抓两边的安全带，准备出发。（2）教幼儿学习听信号节奏开火车。幼儿在教师的帮助下站到两根绳子的中间，排成一队。教师戴上火车头饰站在队伍最前方说：火车开动后，听着铃鼓的节奏一步一步往前开。（3）幼儿学习分散走后能找到自己原来的位置。教师说火车到**地方了。带领幼儿发出：哧……排气声，引导幼儿下次休息。（4）请几名幼儿听信号走的较好的幼儿，示范如何听信号走。（5）教师可反复进行4—5次。每次开火车是，教师根据上一次幼儿出现的问题提出要求，然后再出发。3、放松活动。教师：今天我们到了好多地方游玩，大家累了吧，我们用毛巾擦擦吧，休息一下。活动反思：语言表达能力不够或是不愿张口讲话的孩子，在平时的生活中可能受到过别人的嘲笑或是父母的原因。长此就造成了孩子不爱说话的习惯。日常生活中，我要让孩子要用语言表达自己的想法，不能是点头、摇头。在游戏中尽量安排那些语言发展较好的.孩子和语言发展较差的孩子在一起玩，这样不但会培养孩子们的交往能力，同时也促进了孩子的语言发展。在预设教学活动中，尽量给予语言发展较差孩子发言的机会，并及时概括和纠正。只要孩子张嘴了，就要给予表扬。孩子在幼儿园受到的集体教育，是家庭无法给予的。在幼儿园里孩子学会了与同龄人交流，学会了与人合作，享受集体活动的喜悦和快乐。总之，根据幼儿实际情况与身心特点，有的放矢地采取相应措施，才能达到预期的最佳效果。幼儿园小班健康教案21、活动目标：1、学习并掌握简单的穿、脱衣服的方法和初步的生活技能。2、培养生活自理能力和独立意识。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。2、活动准备：1、请家长给幼儿带一件和幼儿身上所穿衣服不同款式的衣服来幼儿园。3、活动过程：一、活动开始。老师：喔喔喔，太阳出来啦，睡醒了，要起床了，我们要做些什么事情呢？（请幼儿举手来回答）老师：起床以后我们要先穿好衣服，鞋袜，然后刷牙、洗脸、女孩子还要梳头发，现在请小朋友跟着老师的琴声一起来做动作吧。（老师弹“生活模仿动作”在老师的钢琴伴奏下，幼儿跟着老师一拍做一个动作，如：刷牙、洗脸、穿衣服等）二、基本部分。（引导幼儿发现衣服的不同样式，学习衣物的不同穿、脱方法。）老师：刚才我们在做游戏的时候，是用什么动作表示穿衣服的？原来刚才我们穿的'是一件需要扣纽扣的衣服啊，其实在生活中有着各式各样的衣服，你们看看XX小朋友的衣服，再看看XX小朋友的衣服，不同的衣服是需要用不同的方法来穿的。老师：现在老师要教小朋友们几种穿衣服的方法。（1）纽扣衣服：先穿两只袖子，然后将衣服穿到身上，从下往上扣扣子。（2）套头衣服：先穿两只袖子，在套头。（3）后面有拉链的衣服：先按套头衣服的方法穿好，再请老师帮忙拉后面的拉链。老师：小朋友们都长大了，所以自己的衣服都要自己穿，明白吗？三、幼儿判别对错。老师：现在老师讲一些发生在小朋友身上的事情，你们说说他们做的对不对？小琴早上起床，看见妈妈正在做早饭，她就自己将外套，裤子穿好，不要妈妈帮忙；成成的爸爸早上喊了好几次成成起床，可是他就是不起床，最后成成