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幼儿园小班体育游戏教案《大皮球》含反思

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园小班体育游戏教案《大皮球》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标1、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。2、发展幼儿动作的灵活性和协调性。3、在游戏中体验按指令活动的愉快。4、体验模仿游戏的快乐。5、加强幼儿的安全意识。教学重点、难点1、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。2、要求幼儿按指令活动（做动作）活动准备1、在操场上将幼儿的小椅子摆成一个大圆圈。（椅子间隔5厘米左右）2、听口令和老师一起踏步来到操场，按顺序一个幼儿坐一把小椅子。活动过程一、开始环节1、向幼儿介绍本节课游戏内容。2、引发幼儿倾听的兴趣。二、基本环节1、谈话引入师：刚才我们在来的路上，大皮球给我打了个电话，它说老师，今天谁最听话，我就和他交朋友。，那你们想和他交朋友吗？2、请你照我这样做(培养幼儿注意倾听的态度)（幼儿和老师一起做）：踢踢腿、弯弯腰、跺跺脚、跳一跳。3、坐在小椅子上用脚踢球：要求幼儿不能用手抱、摸皮球、不能下座位，只有当皮球滚到自己脚边时才能用脚将球踢向同伴。老师和幼儿一起玩，同时提醒那些犯规的小朋友，幼儿犯规，老师将收一个球。此时，场地内球的个数逐渐减少，同时也让幼儿慢慢学会等待，调整自己的动作。三、结束环节当剩下最后一个时，老师把它抱起来，告诉幼儿大皮球也玩累了，我们让它去休息吧！。表扬今天玩得好的小朋友，鼓励能力较差的幼，今天，你们玩得开心吗？请幼儿全体起立儿，按顺序依次离开自己的座位，听口令开火车离开操场，活动结束。延伸活动：鼓励幼儿和同伴或者爸爸、妈妈一起比一比，看谁踢得好、踢得准，锻炼幼儿的灵活性和协调性。教学反思在活动过程中，皮球个数准备得不够充分，以致让有的幼儿等得太久，给幼儿的时间很短，没能让她们玩得尽兴。我将在今后的教学活动设计中注意这方面的问题，继续学习，努力提高自己的专业技术能力。小百科：皮球是游戏用具，是一种有弹性的空心球，多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。