幼儿园活动教案精选.docx

幼儿园活动教案

[精]幼儿园活动教案作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园活动教案1活动目标：1、学唱歌曲，理解歌曲内容。2、愿意跟着老师边唱边有节奏的拍手。活动准备：钢琴设计思路：小班幼儿刚刚步入集体生活，对幼儿园由强烈的陌生感到新鲜好奇，音乐活动是与幼儿情感沟通的最佳途径。因此，设计了本次活动，一方面了解幼儿的活动参与情况，一方面通过音乐活动让孩子们爱上幼儿园。活动过程：一、谈话导入1、我们的幼儿园漂亮吗？2、你最喜欢幼儿园的什么？二、欣赏歌曲l第一次欣赏1、今天老师带来了一首好听的歌，也是关于幼儿园的，我们一起来听一下。2、你喜欢这首歌吗？它是一首怎样的歌？（快乐的还是忧伤的）l第二次欣赏1、我们用小手为这首好听的歌曲伴奏吧。2、小手的'本领真大，不但可以拍拍手，还可以拍拍腿，我们来试试看。l第三次欣赏这首歌里面还有好听的话，听听看，这首歌里唱了幼儿园的什么？（在幼儿的回答中逐句学唱）三、学唱歌曲1、教师弹唱，幼儿跟老师一起唱。2、尝试跟唱歌曲幼儿园活动教案2一、活动目标1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。2、体验体育运动的乐趣。二、活动准备为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等）三、活动过程（一）开始部分1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的`刺猬妈妈）。做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。3、组织幼儿入场。（二）基本部分1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子；2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。3、分组（三组或两组）4、活动开始，教师进行辅助。（注意不要过多地干涉幼儿）5、教师小结，对幼儿进行鼓励，奖奖品。幼儿园活动教案3一、活动目标1、感受ABA三段体的音乐结构，能跟着音乐合拍地做蹦跳步。2、能与同伴合作表现花的不同造型。3、体验与同伴合作的乐趣。二、活动准备1、录音机、磁带、2、小兔头饰和玩偶小兔各一个。3、幼儿认识过各种花的名称和特征。三、活动过程1、教师出示玩偶小兔，讲述故事（配合音乐）今天小兔子要给大家讲一个故事，故事的名字叫小兔捉迷藏。有一天，小兔子一蹦一跳地出了家门，来到花园里。这时，兔妈妈来找它。小兔子想和妈妈玩捉迷藏的游戏。于是，它就变成一朵小花的样子，一动也不动地躲在花园里。果然，兔妈妈怎么找也找不到自己的孩子。后来，小兔子玩累了就和妈妈一蹦一跳地回家了。2、幼儿完整倾听音乐（ABA）（根据幼儿理解情况增加欣赏次数）刚才讲的故事就藏在这首曲子里。请小朋友们听听看音乐有几段，每段说的是小兔子在干什么？3、教师示范跟着音乐合拍做蹦跳步。4、幼儿跟着音乐练习。5、请个别幼儿表现。他们跳得好在哪儿？（跟着音乐有节奏地跳）6、幼儿再练习一次A段的蹦跳步。7、学习表现花的造型小朋友都认识很多的花，谁来说说看你知道什么花？还要用动作来做出这种花的样子。（个别幼儿回答并表现花的'造型）8、请全体幼儿表现不同的花的造型（做在椅子上）9、幼儿跟着音乐做蹦跳步和变花（做在椅子上，教师提醒小花不能动）10、幼儿站起来表现AB段音乐。（一个人表现花）11、引导幼儿与同伴合作表现花小兔子变的花太小了，怎样才能让花更大呢？（几只小兔子变成一朵花）12、跟着B段音乐合作表现花。13、完整游戏。幼儿园活动教案4活动目标：1。学唱歌曲，进一步熟悉各种动物的叫声。2．积极参与创编活动，体会音乐活动的乐趣。活动准备：小猪、小羊、小鸭图片，音乐《在农场里》活动过程：一、欣赏图片——《在农场里》看，这是一个美丽的农场，这个农场里住着许多的小动物！咦，小动物们怎么躲起来了呀？原来，他们是跟我们捉迷藏呢，藏到了音乐里面去了，我们一起去把它们给找出来吧！二、学唱歌曲1。完整听音乐一遍。出示小猪图片，它是怎么样叫的'？2。再欣赏一遍。出示图谱，帮助记忆。3。看着图谱，一起演唱歌曲。4。跟着伴奏演唱歌曲。5。加上动作演唱歌曲。三、创编歌曲小猪我们找到了，还有哪些小动物呢？我们再来找找！1。出示羊儿的图片，幼儿创编歌词。2。跟着伴奏演唱歌曲。3。加上动作演唱歌曲。四、教师引出小鸭子。1。出示小鸭的图片，幼儿创编歌词。2。跟着伴奏演唱歌曲。3。加上动作演唱歌曲。四、巩固歌曲1。完整演唱歌曲。教师指导幼儿用好听的声音演唱。2。加上动作演唱。五、结束幼儿园活动教案5活动