幼儿园舞蹈教案精编.docx

幼儿园舞蹈教案

（优）幼儿园舞蹈教案15篇作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的幼儿园舞蹈教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园舞蹈教案1活动目标1、学习踏跳步的基本舞步动作。2、会根据歌词自编简单的舞蹈动作。3、激发幼儿的舞蹈情趣。重点：学习踏跳步的基本舞步动作。难点：学会基本动作要领。活动准备星星装饰图片若干、音乐。活动过程一、音乐入场（活动前全身练习）1、学大象（上肢运动）2、学小猫（体侧运动）3、学青蛙（跳跃运动）4、学小鸟（整理运动）教师导入：小朋友们，今天呀太空上的阿姨邀请我们去做客，但是她有一个小小的要求，要我们学小动物走上去（随音乐进入布置好的太空），还有呀不能大声讲话，不然太空阿姨生气了下次就不请我们去玩了好吗？二、谈话、引出活动。师：小朋友们，你们都看到了什么？（星星）都有些什么颜色的呢，（红色、黄色、绿色、蓝色等）小朋友们知道星星发亮的'时候是什么样的？像什么？（一闪一闪的，像眼睛）那小朋友们喜欢星星吗？这么漂亮的太空，我们一起来编个舞献给小星星怎么样（花仙子）三、学习基本动作。1、教师引导幼儿自编动作。（星星是怎样眨眼的，用动作表现等）2、教师组合部分动作。3、学习踏跳步。4、师生一起唱一遍歌曲。5、教师将组合的动作示范一遍，幼儿随教师反复练习。四、随音乐集体跳舞一遍。五、游戏结束。师：小朋友们，今天你们玩得开心吗？我们一起来做一个游戏（捉星星）。玩了这么久，星星阿姨也累了，我们该回去了。幼儿园舞蹈教案2●活动目标1.掌握踵趾小跑步、踮步和小跑步的动作要领。2.能围绕摘果子的情节自主探究舞蹈动作，按音乐结构变化队形跳舞。3.体验与同伴一起舞蹈的乐趣，感受摘果子的快乐心情。●活动准备1.音乐磁带、队形图示、果园背景图、幼儿果园采摘苹果的照片。2.活动前让幼儿感受音乐，并随音乐节拍拍手，掌握音乐节奏。3.将幼儿分成人数相等的6组。●活动建议1.出示幼儿果园采摘时的照片，激发幼儿活动兴趣。与幼儿一起回忆：在果园采摘时的心情是什么样的？用什么工具装果子？怎样采摘后和小伙伴说了些什么？2.感受、理解音乐，创编摘果子的.舞蹈动作。（1）幼儿倾听第1遍音乐，随音乐节奏探究摘果子的动作。幼儿自由表现后，请动作较好的幼儿带领其他幼儿练习。动作要领是：手腕向里转动表示果子摘下，然后向外翻动表示果子放进筐子。（2）幼儿倾听第2遍音乐，运用已有舞步经验自由创编舞步。教师与幼儿交流讨论：用什么步子，能表现出摘果子时的喜悦心情？幼儿随音乐自由表现，教师及时帮助幼儿梳理出踵趾小跑步、踮步和小跑步等舞步。（3）引导幼儿手脚协调地随音乐节奏表演舞蹈。教师启发幼儿围绕去果园、摘果子、相互问候的情节创编舞蹈。如：去果园时，我们手里拿着什么？拿着筐子去果园，用什么舞步能表现出我们的快乐心情？引导幼儿尝试用踵趾小跑步表示去果园，然后摘果子，最后用小跑步高兴地相互问候。3.幼儿探究队形图示，了解队形变化的方法。（1）教师出示队形图谱，幼儿分组尝试练习队形。教师引导分组练习，鼓励每组排头带领全组小朋友尝试练习“太阳形”中的一直排；练习“6个小圆”中的一个圆。（2）幼儿集体练习队形。引导幼儿协商合作，排头明确站位，6组幼儿集体练习，学习太阳形、6个小圆、大圆队形。（3）随音乐，尝试队形变化。鼓励幼儿随音乐运用踵趾小跑变成太阳形：用踮步变成6个小圆；用小跑步变成大圆；变化队形时，教师及时用语言提示。4.幼儿随音乐，尝试完整表演舞蹈。（1）教师带领幼儿尝试完整表演舞蹈，及时规范幼儿动作，鼓励幼儿随以音乐节奏舞动。（2）出示果园背景图，让幼儿在情境中舞蹈，更好地表现丰收的喜悦心情。（附歌曲苹果丰收）（3）全班幼儿以组为单位战成太阳形队形。【1】-【2】小节：踵趾小跑步，双手做抱筐动作（在身体左侧），第【1】小节做踵趾小跑步动作。【3】-【8】小节：动作同【1】-【2】小节，踵趾小跑步，成太阳形，第【8】小结将筐放下。【9】-【10】小节：双手叉腰，用踮步行进走，队形由太阳形变为6个小圆，幼儿面向圆心。【11】-【12】小节：原地按一定规律做找果子动作，如：上、下、左、右，单手或双手，两拍摘一次。【13】-【14】小节：双手叉腰，做小跑步，队形由6个小圆变成一个大圆，全体面向圆心。【15】-【16】小节：前两拍全体蹲下，双手扶筐；后两拍，站立，同时双手将筐举过头顶。幼儿园舞蹈教案3活动目标1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。2、会用优美的动作跟随音乐表演。活动准备让幼儿熟悉少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图片，配乐磁带《瑶族舞曲》活动过程一、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要音乐形象。1、小朋友，我们今天来听一首好听的曲子。（教师弹奏乐曲）。2、刚才的曲子叫《瑶