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我长大了教案大班

作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的我长大了教案大班，希望能够帮助到大家。我长大了教案大班1一、活动目标1、激发幼儿对美好生活的向往，进一步增强幼儿的自我意识，发展幼儿想像力。2、鼓励幼儿努力学习。二、活动准备（一）物质准备各种职业图片。（二）知识经验准备1、幼儿了解父母的职业情况。2、请几位教师扮演各种职业人员。三、活动过程（一）让幼儿谈谈自己父母的职业，激发幼儿对未来美好生活的向往。我们每个人都有爸爸妈妈，你知道自己的爸爸、妈妈是干什么工作的吗？他们是怎样工作的呢？（二）请扮演各种职业的教师分别讲述自己的工作。（三）抽图片讲述。每个幼儿抽一张图片，并讲出图片上的人是干什么工作的，他们是怎样工作的。小结：你们的爸爸、妈妈有的当医生，专门为病人治病、消除痛苦；有的当老师，教给学生许多知识。爸爸、妈妈真能干。（四）启发幼儿说说自己长大以后干什么，鼓励幼儿现在努力学习，只有学到真本领，长大以后才能做对社会有用的人。1、引导幼儿大胆讲述自己的志向及原因。2、组织幼儿讨论如何实现美好的愿望。（五）我们都有自己的愿望和理想，现在我们的.年纪还小，不能去实现那些事情，那么我们应该怎样做呢？（六）小结，教育幼儿努力学习。四、各领域渗透艺术：把自己的愿望和理想画下来。五、生活中渗透讨论各种职业的人的工作。六、环境中渗透布置各种职业的图片，供幼儿讲述。七、家庭中渗透了解爸爸、妈妈及周围的人的职业。八、活动评价项目目标实现程度内容适合程度活动设计趣味程度幼儿的“三性”表现存在问题等级好中差好中差好中差好中差评价√√√√我长大了教案大班2活动目标1、能明白遵守纪律的重要性，学会控制自己的情绪。2、懂得尊重、关心、爱护、体谅他人。3、加强幼儿的自信心及积极的对待事情的态度。4、考验小朋友们的`反应能力，锻炼他们的个人能力。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动过程活动一：谈话“我长大了”师：小朋友，现在你们是大班的哥哥姐姐了，在幼儿园应该怎么做?在家呢?幼儿的谈话记录：在幼儿园“要帮助老师做事情。”“自己的事情要自己做好。”“要和小朋友友好相处。”“要帮助小朋友们做事情。”“不打架、不骂人、不抢玩具。”“排队要快、不推不挤。”“少玩玩具，多看书，多学习，还要学会认字。”“爱护花草树木，爱护动物。”“要保持清洁，不乱扔垃圾。”“要收拾好自己玩过的玩具。”“不大吵大闹，认真听讲。”在家里“不吵爸爸、妈妈买玩具。”“帮家里人做力所能及的事。”“要尊重老人。”“少看电视，多画画，多学习。”“自己吃好饭，不浪费粮食。”“要看好弟弟、妹妹。”“不做危险的动作，不乱吃东西。”“要讲礼貌，会倒茶给客人喝。”活动二：统计“我家有几口”致家长的一封信尊敬的家长：您好!我们现在在进行“我长大了”的主题活动，旨在树立幼儿尊重、关爱他人;能参与家庭分工及勇敢、负责任、守规则、解决问题等良好品质。请您协助幼儿将自己近期的进步或在家会做的事用图文形式做一本书(书名自定)。请下周三带来。注：请家长将《家园联系手册》填写好下周交来。感谢您的支持!大班级分析：幼儿通过统计活动，能了解家庭的人口。活动三：“大带小活动”谈话师：你们是幼儿园大班的哥哥姐姐了，你们应该怎么帮助弟弟妹妹呢?幼儿的谈话记录：主题小结：幼儿知道自己已经长大了，会做许多事情，并愿意为成人做一些力所能及的事。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。我长大了教案大班3设计背景春节过完了，开学后，小朋友们争先恐后的说“我长高啦……我长胖啦……我的手套怎么小了呢……。鉴于此种情况，我特意设计了这节“我长大了“的集体活动。活动目标通过展览，对比，讲述，使幼儿增强“我长大了“自我意识，并向幼儿提出更高的要求……“大班守则”。重点难点学会懂得身高是用卷尺来测量，体重是用体重称来称的。活动准备卷尺；体重秤活动过程（一）发动幼儿回家寻找自己小时候穿过的'衣服，用过的物品以及小时候的照片。(二)要求幼儿向家长了解自己小时候的故事，了解自己是怎样在家长的爱抚下长大的。（三）参观“我小时候”的展览（如小衣服，奶瓶，围嘴，尿布，照片等）。让幼儿互相介绍自己带来的东西，讲一讲，他是干什么用的？试一试，现在还能穿和用吗?比一比，过去和现在有什么不同？（四）量一量，我长高了多少？称一称，我重了多少？（五）谈论：“我学会了什么本领？”请幼儿表演唱儿歌，跳舞，朗诵，展示美工作品等。（六）学习大班守则：“爱学习，爱朋友，爱集体，守纪律，”然后教师总结并讲解。（七）集体朗诵诗歌《一年过去了》一年过去了，新年又来到。量量看，