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托班语言教案

【精选】托班语言教案三篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的托班语言教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。托班语言教案篇1一、活动目标1、引导幼儿知道快乐就在自己身边，懂得快乐是一件简单的事情。2、引导幼儿能用“快乐是……”的句式大胆表达自己的快乐。3、让幼儿感受生活的美好，体会自己拥有的幸福。二、活动准备1、故事《快乐的梦》2、教学课件3、表现快乐、幸福瞬间的图片三、活动过程1、教师讲故事《快乐的梦》，激发幼儿参与活动的兴趣。（1）熊妈妈梦到了什么？（2）在梦里，她为什么会感到快乐呢？熊妈妈之所以会感到快乐，是因为在她的梦里，她最爱的人，熊宝宝一直陪伴在她身边。2、启发幼儿思考让自己感到快乐的事情，初步感知幸福。（1）什么事情会让你感到快乐？（2）和谁在一起会让你感到快乐？3、教师出示教学课件，进入情商彩虹桥环节，引导幼儿观察、描述画面、体会他人感到快乐的`原因。教师提问：看看画面中的人物，他认为的快乐是什么呢？4、鼓励幼儿用“快乐是……”的句式大胆表达自己的快乐，感受生活的美好。（1）你们认为快乐是什么？（2）你快乐的时候，是什么样子的？快乐其实是一件很简单的事情，我们的生活里出处拥有着快乐。比如，快乐是家人的关爱和陪伴，快乐是幼儿园里有许多可爱的伙伴，快乐是家里的小狗一起玩耍，快乐是拥有自己喜欢的玩具，快乐是吃到自己爱吃的食物等等。四、活动延伸进入快乐探索环节，引导幼儿欣赏故事《我为什么快乐》，感受故事传递出的愉快情绪。五、活动总结对于幼儿来说，快乐一词比较抽象，又因为它本身就代表着一种内心的感受，所以往往难以表达。因此在活动中，教室可以重点引导幼儿去感受身边的家人、玩伴、游戏等带给自己的快乐感受，从而体会到温暖，感受到快乐。托班语言教案篇2一、活动目标1、引导幼儿理解故事，复述故事，知道大自然中有许多不同的颜色。2、引导幼儿发现生活中的色彩，能大胆表达自己的想法。3、让幼儿喜欢色彩，感受颜色的魅力。二、活动准备1、小兔子、小松鼠、小小猪、小田鼠、彩虹精灵头饰2、教学课件3、幼儿用书三、活动过程1、教师出示教学课件，进入芝麻开门环节。（1）今天老师为大家带来一个小谜语，请你们猜一猜谜语说的是什么？又红又圆挂蓝天，朵朵白云飘身边。东边升，西边落，照在身上真温暖。（2）你知道太阳是什么颜色的吗？2、幼儿结合幼儿用书，请发挥想象故事情节。（1）图上都有谁？猜猜发生了什么事情。（2）小松鼠会说太阳是什么颜色？为什么？（3）小小猪会说太阳是什么颜色？小田鼠怎么说呢？为什么？3、教师进入课件，故事屋环节，请幼儿整体欣赏故事。（1）太阳到底是什么颜色的呢？我们一起来听听故事找答案吧！（2）现在你知道太阳是什么颜色的了吗？太阳是由七种颜色组成的。雨天放晴后，阳光会被残留的水珠折射成美丽的彩虹，颜色分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。4、教师结合幼儿用书，引导幼儿进一步立即和复述故事的内容。（1）小兔子想知道什么？他想到了什么办法？（2）小兔子问了哪些小动物？他们是怎样回答的？（3）雨停后小兔子遇见了谁？他是怎么说的？5、教师为幼儿分组，小组内讲故事。6、引导幼儿佩戴动物头饰表演故事，并尝试创编新的故事情节。请小朋友猜猜看，小兔子还回去问哪些小动物呢？他们又会说什么？7、教师引导幼儿大胆说出自己喜欢的颜色，激发幼儿对颜色的喜爱。（1）原来太阳有这么多颜色，你最喜欢哪种颜色呢？为什么？（2）你喜欢什么颜色的太阳呢？8、教师组织幼儿画一画各种颜色的太阳。四、活动延伸1、教师将幼儿画的`太阳张贴到展示墙上，供大家自由欣赏。2、区域活动时间，可以让幼儿到美工区用纸折出漂亮的彩虹。五、资料库太阳可爱的太阳，高高挂天上。放出七色光，照的到处亮。可爱的太阳，高高挂天上。光芒照四方，大家暖洋洋。托班语言教案篇3活动目标：1、初步欣赏故事，了解故事名称及故事情节。2、在教师带领下，学习逐页翻阅幼儿用书，并能根据画面中动物某部位身体特征，猜测出相应的动物。活动准备：1、教学大书、幼儿用书、学习单和教学DVD2、收集沐浴乳、洗发露、香皂、沐浴球及浴巾等洗浴用品活动过程：1、出示洗浴用品，引导幼儿观察了解其用途，引入主题。师：（1）小朋友，你们看老师带来了什么？（出示洗浴用品引导幼儿观察并了解其用途）（2）今天，老师要讲一个故事，名字叫《我爱洗澡》。我们一起听一听，看一看！2、师边翻阅大书，边用清晰而缓慢的语调讲述画面内容，引导幼儿初步感知、欣赏故事情节。3、师以启发式的提问，帮助幼儿梳理故事中的角色与主要情节。师：（1）故事里有谁？它们在干什么？（2）小动物们洗澡时，发生了什么有趣的事？我们再来听一听故事！4、幼儿倾听第二遍故事，师引导幼儿注意观察小兔子