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教师改进教学工作计划

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编收集整理的教师改进教学工作计划，希望能够帮助到大家。众所周知，语文课堂是学生学习语文的主要阵地，也是最佳时间，特别是在全面推进新课程标准的这天，如果忽视课堂效率，就等于放下了宝贵而有限的时间和空间，语文教学也只会收到事倍功半的效果。因此为了改善自己的课堂教学，特制订计划如下：一、存在问题作为一名语文教师，我在上课时有自己的优势，如教师把握教材重难点准，引导得法，上课有活力、有想法，与学生关系融洽等，但同时也存在不少问题，主要表此刻：1、教师情感投入不到位;2、教师激励评价不够，导致学生参与不够用心;3、指导朗读不够具体;4、有些环节不放手，不能突出学生的主体地位。二、改善目标1、在课堂教学过程中要多留时间给学生思考，充分相信学生。2、在课堂教学过程中要关注学困生。3、在课堂教学中要让学生多动嘴说。3、教师要满面春风地进入教室，语言力求幽默风趣。4、教师要提高对课堂教学过程的控制潜力三、实施策略1、努力学习课堂教学理论，学习新课程新理念，提高自身的理论素养。2、多听其他老师的课，要珍惜每一次听课的机会，把自己当成学生一样，用心吸取周围其他老师先进的东西。3、注意处理好教师与学生的情感交流，让学生参与课堂教学。4、指导朗读要得法。5、加强与学生家长的联系与沟通四、阶段任务及终极目标第一阶段：通过读书和听课提升自己的专业素质。第二阶段：通过精心设计教学语言，准备的教学环节，提高孩子们的口头表达和写作潜力。第三阶段：与家长密切配合，教孩子学会学习。课堂教学是老师向学生进行教育，传授知识，培养潜力的最基本、最重要的形式。课堂效率的提高了，能够激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文整体素质。