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教师评优方案

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的教师评优方案，希望对大家有所帮助。教师评优方案1尊敬的领导：我于一九九七年到_中学任教，十六年的教学工作在校另发哦的关心和支持下，在与同事们的团结合作中，经过实践、锻炼，使我的工作能力和思想认识有了很大的提高。一、思想政治觉悟方面：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极学习党的教育方针，政策、忠诚党的教育事业，在生活，工作上严格要求自己，注意平时一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，与领导同事和睦相处，讲团结，冲正气。二、师德方面：工作任劳任怨，二零一二年五月经校领导的推荐参加自治区教育厅组织的“#####”培训，经常加班加点，经过一年的艰苦奋战，在二零一三年五月参加了全国的统一考试，并取得了合格证书。关心爱护学生，教书育人为人师表，尤其是对后进生留守儿童和特殊家庭的学生用爱心构筑与同学们的桥梁，作为班主任，经常家访，疏导学生的心理与家人沟通，尽职尽责被学校评为优秀班主任和德育骨干。三、教学方面进校以来，由于学校师资短缺，我没能从事专业教学，而是担任物理、生物。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极，认真的'完成，并在实践中注意省缺、补漏，努力做到课前备课、课中讲透，课后督促检查严课等教学的组织力求贴近学生生活，最大限度地运用自己所学的知识，激发学生的兴趣，培养学生的实践能力。在期末考试中所教的班级也取得了优异的成绩，四、教研方面：几级残疾教学教研活动，二零零五年在我校与###中学组织的联谊活动中，曾多次代表学校讲授观摩课，收到学校领导和师生的好评，同年还参加了县教育局主旨的观摩课并获得二等奖。二零一二年参加县教育局组织的“理、化、生”实验大赛中获得县级二等奖，在支教期间，工作认真，负责收到了支教学校的领导和同事的一致好评总之，参加工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得了一定的成绩，但所有的成绩都代表过去，今后我将更加努力的投入到教育教学工作中去，为党的教育事业贡献自己的权利!经过我不懈的努力，这个学年度取得了可喜的成绩，优秀的老师比较多。但我今年还是鼓气勇气来申报这个优秀教师的称号。此致敬礼!申请人：__年__月__日教师评优方案2为深化“三六五”课堂教学模式改革，着重提高教师的阅读能力、书写能力、整理能力和思维能力，努力造就一支素质过硬、技艺精良、教学基本功扎实的教师队伍，根据区教体局的通知精神，特制订本实施方案。一、指导思想教师基本功全员达标评优活动，以教师全员参与为目标，以青年教师发展为重点，以学校自主开展为基础，扎实开展大练教学基本功达标评优活动，提升教师教学技能，促进教师专业发展，努力打造一支素质过硬、技艺精良、教学基本功扎实的教师队伍二、整体思路全员参与，分步实施;突出重点，阶段达标。三、参训范围年龄在50周岁以下(1969年1月1日以后出生)的教师全员参与，其余教师自愿参加。四、内容及要求1.普通话（1）掌握《汉语拼音方案》。会准确认读(语文老师要会背诵)26个字母、21个声母和39个韵母，掌握普通话四声的调值。（2）掌握现代汉语3500个常用汉字的读（语文教师要会注音）音。（3）知道常见音变现象。知道轻声、儿化和变调的主要规律，并能运用于语言实践。（4）了解普通话异读词的读音标准，能按《普通话异读词审音表》读准普通话异读词。（5）能用普通话流利地进行交谈和教育教学活动，达到二级普通话以上的要求。语文教师能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，掌握停顿、重音、语调等朗读的基本技巧。要求：吐字清晰、生动饱满、抑扬顿挫、富有激情；学科语言准确精练、语速适中，具有严密的逻辑性和科学性。2.教师阅读以创建“学习型学校”为导向，以课题实验为契机，以形式多样的读书活动为载体，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，努力营造书香校园。引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。读书活动具体要求1．制定一份读书计划。每位老师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，明确读书内容，制定自己的个人读书计划，其中要有自己的读书格言、读书内容、读书措施、读书时间等内容。2.推荐一篇优秀文章。利用网上资源，由各教研组轮流负责，每周向大家推荐一篇好文章。学校由专人负责发布在校园网上，方便其他教师认真拜读。3.摘抄一本读书笔记。学校统一印发读书笔记，包括摘记和感悟两部分，每周不少于一次。每篇要有标题、有时间、有摘录、有不少于100字的感悟。提倡每位教师每天至少精读书籍一小时、每周至少看刊物一本、每个月至少泛读教育教学书籍一本。4