智者的箴言.docx

智者的箴言

智者的箴言(通用7篇)智者的箴言1阅读《智者的四句箴言》，回答下面的问题。(11分)一位16岁的少年去拜访年长的智者。少年问：“我怎样才能变成自己愉快、也能带给别人快乐的人呢？”智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管怎样跟他们解释，都不可能让他们明白真正重要的道理。我送给你四句话。第一句是，把自己当成别人。你能说说这句的'含义吗？”少年回答说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦自然就减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也就会变得平和一些？”智者微微点头，接着说：“第二句话是，把别人当成自己。”少年沉思一会儿，说：“”智者两眼发光，继续说着：“第三句话是，把别人当成别人。”少年默默思索着，回答道：“这句话的意思是不是说，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地？”智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教！第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，你留着以后慢慢品味吧！”少年说：“这句话的含义，我一时体会不出。但这四句话之间有许多矛盾之处，我怎样才能把它们统一起来呢？”智者话：“很简单，用一生的时间和经历。”少年沉默了很久，然后叩首告别。后来少年变成了中年人，又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后，人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见过他的人带来了快乐。小题1:如果你是这位少年，你如何理解“智者”的第二句话？(2分)小题2:作为小说，在情节上应该有开端、发展、高潮、结局。读过本篇小说后，你认为有高潮吗？请简述。(3分)小题3:少年后来也成了智者，他的“智”在哪里？用原文中的句子回答。(2分)小题4:读这篇小说，总觉得有不少的名人名言在脑海萦绕，你是否也有此感觉？如果有，请写出一句名言来。（要符合小说中的情节）(2分)小题5:少年问：“四句话之间有许多自相矛盾之处，我怎样才能把他们统一起来呢？”智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”要“用一生的时间和经历”还叫“简单”吗？谈谈你的理解。(2分)参考答案：小题1:“这样是不是就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，而且在别人需要的时候给予恰当的帮助？”小题2:有。这个高潮就是两人的第四句对话，特别是智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”小题3:因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见过他的人带来了快乐。小题4:略小题5:略小题1:试题分析：注意少年回答智者第一句话的内容，将其中“我”“别人”换一下位置，从“我”分担别人的苦痛分享别人的快乐这个意思上作答。小题2:试题分析：高潮，指情节最激烈处。本文是以对话来展开情节的，那么就要找到最重要的最精僻的对话处了解“高潮”．小题3:试题分析：找到与问题有关的文段即最后一段，阅读理解，直接摘引最后一句话即可。小题4:试题分析：抓住文中的对话比如第一第二次对话，从人自己与别人的关系这个意义搜寻名言来表达。小题5:试题分析：理解智者所说的“简单”不是指“时间”和“过程”，其含义是指要有毫不犹豫的态度和坚定的行为。智者的箴言2一位十六岁的少年去访问一位年长的智者。他问：我如何能力变成一个自己愉快、也可能给别人高兴的人呢？智者笑着望着他说：孩子，在你这个年纪有这样的欲望，已经是很难得了。许多比你年长良多的人，A从他们问的问题自身就能够看出，不论给他们多少说明，都不可能让他们清楚真正主要的情理，就只好让他们那样好了。少年满怀忠诚地听着，脸上不吐露出涓滴自得之色。智者接着说：我送给你四句话。第是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗？少年答复说：是不是说，在我觉得苦楚哀伤的时候，就把自己当成是别人，这样疼痛就天然减轻了；当我悲痛欲绝之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得温和中正一些？智者微微拍板，接着说：第二句话，把别人当成自己。少年寻思一会儿，说：这样就可以真正同情别人的可怜，理解别人的需要，并且在别人须要的时候给予适当的辅助？智者两眼发光，持续说道：第三句话，把别人当成别人。少年说：这句话的意思是不是说，要充足地尊敬每个人的独破性，在任何情况下都不可侵略别人的`中心领地？智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也！第四句话是，把自己当成本人。这句话懂得起来太难了，留着你当前缓缓咀嚼吧。少年说：这句话的含意，我是一时领会不出。但这四句话之间就有很多自圆其说之处，我用什么才干把它们同一起来呢？智者说：很简略，用毕生的时光跟阅历。少年缄默了很久，而后叩首离别。后来少年变成了丁壮人，又变成了白叟。再后来在他分开这个世界良久以后,励志故事，人们都还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，由于他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的人带来了愉快。智者的箴言3一