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艺术教案

作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的艺术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。艺术教案1小班艺术教案：好吃的香蕉活动目标:1、学习用团、搓、捏等方法制作水果――香蕉。2、能用完整的语言讲述香蕉的特征。3、喜欢泥工活动,体验活动的快乐。活动准备:1、泥工板、橡皮泥。2、情景布置“水果店”,张贴各种水果图片,实物香蕉若干。活动过程:1、情景表演:水果店。师:小朋友看,这是哪里?我们的水果店今天又要开张营业了,可是一早老师发现,水果都卖完了。请你们看,什么水果没有了?(香蕉)香蕉都卖光了,怎么办呢?(幼儿帮忙想办法)师:今天,老师要教小朋友用橡皮泥来做一些香蕉,你们想来试一试吗?师:香蕉是什么样子的呢?是什么颜色的?(幼儿根据自己的经验大胆说)2、欣赏实物香蕉,观察香蕉的外形特征,讨论制作方法。师:看,老师这里有一只香蕉,我们来看看它是什么样子的?什么颜色的?长的像什么?师:香蕉是弯弯的、粗粗的,有的是黄黄的,有的`是绿绿的,有的是黑黑的。3、幼儿尝试制作香蕉。(1)幼儿尝试制作香蕉,教师观察幼儿活动情况,并适时进行指导。师:香蕉怎么做呢?(自由讨论)现在就请小朋友开始动手吧!(2)幼儿交流制作的过程,请制作成功的幼儿介绍制作方法,鼓励幼儿大胆讲述制作的方法。师:你们做成功了吗?谁来介绍一下。4、再次观察实物香蕉与泥工香蕉进行对比师:小朋友,你们觉得他做的像香蕉吗?(拿出实物香蕉)我们在仔细观察一下,这个橡皮泥香蕉还缺了什么?(柄)5、教师以儿歌的方式示范。师:小朋友的眼镜真厉害,老师也想来做香蕉了。请你们仔细看,老师是怎么做的。教师边念儿歌边做香蕉:小泥团,手中拿,团一团,变圆球,搓一搓,变小棒,弯一弯,变小桥,捏个柄,变香蕉。师:看老师做的香蕉像吗?为什么?请小朋友和老师一起来做。(教师引导幼儿边念儿歌边练习)通过幼儿之间的介绍,引导幼儿相互学习,掌握制作的方法。最后教师通过儿歌的方式将幼儿的制作方法进行小结。通过儿歌的介入,引导幼儿学习制作香蕉。6、展示作品:送到水果店。师:我们的香蕉做好了,让我们一起把香蕉送到水果店吧。7、游戏:买水果,水果品尝会,体验活动的快乐。师:水果店又可以开张营业了,让我们一起去买水果吧!艺术教案2设计意图：由于大班幼儿生活经验范围扩大，和对周围事物好奇心的不断提高，他们会生成一些自己感兴趣的活动。这个活动正是由幼儿在游戏中自己生成出来的。我们根据《纲要》精神：在艺术活动中，提供自由表现机会，鼓励幼儿用不同艺术形式，大胆地表达自己的情感、理解和想象。本着这一思路，设计了《多变的小手》。活动中引导幼儿利用小手进行创意想象。使幼儿体验操作和自主学习的'乐趣。充分发挥幼儿的想象力和创造力。活动目标：1、运用手的造型，想象创作意愿画。2、鼓励幼儿大胆表现，创作与众不同的画面。活动准备：1、黑卡纸、色卡纸、水彩笔、油画棒、剪刀、固体胶、范画、2、幼儿活动前做过“小手变变变”的游戏。活动过程：（一）教师用手变出各种造型，激发幼儿想象。（二）幼儿交流：“小手还可以怎么变？”试一试。说一说。（三）利用小手变化，创作意愿画1、讲解制作方法。2、欣赏作品。3、指导作画。鼓励幼儿大胆想象，大胆表现。（四）交流欣赏“变出了什么”幼儿可自由将作品与同伴，教师共同欣赏，说说“我的小手变出了什么？”艺术教案3【活动过程】一、出示盛有鱼的鱼缸导入：教师出示盛有一条鱼的鱼缸：你们看，鱼缸里有什么?它是怎样游泳的?请小朋友学一学小鱼游泳的.样子。二、学唱歌曲：1、小鱼找朋友在这么漂亮的鱼缸里住着一条小鱼,虽然它住在这么漂亮的房子里,但是它一点也不快乐。(用缓慢的速度唱出:“一条鱼,水里游,东游西游找朋友。”并伴随孤独,苦恼的表情。)你们知道这是为什么吗?我们应该怎样帮助它?（引导幼儿讨论，理解第一段歌词。）2、和小鱼做朋友（1）我们去给小鱼找朋友吧!有条小鱼愿意和它做朋友了，两条小鱼碰在一起,会做些什么动作呢?(请幼儿大胆想像两条鱼在一起的情景,启发幼儿用简单的动作、表情来表现)。教师和幼儿一起模仿鱼游的动作,一边用中速唱出:“两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头。”并伴随高兴的表情，理解第二段歌词内容。（2）出示另外一条鱼。另一条小鱼看到两条小鱼这么快乐,也要来和它们做朋友了，三条小鱼碰到一起会怎么样呢?(请幼儿想像三条鱼在一起玩耍的情景,鼓励幼儿大胆地用合适的动作、表情来表现。)教师和两个幼儿一边做鱼游的动作,一边用较快的速度唱出:“三条鱼,水里游,快快乐乐做朋友”,并伴随愉快的表情，理解第三段歌词内容。三、表演歌曲：1、播放音乐磁带，带领幼儿一边唱歌,一边做动作,感受共同游戏的快乐。2、为三名幼儿戴上头饰，按照三段歌曲的内容幼儿依