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那次玩得真开心作文

那次玩得真开心作文(共15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的那次玩得真开心作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。那次玩得真开心作文1那次玩得真开心我们的学校迎来了年一遇的春游，我们大家都非常的兴奋，激动，每个人的脸上都充满了喜悦的神情。同学们都欢呼雀跃，我也不禁笑了起来。到了公园，我们接近大自然，时不时地问老师这是什么？那是什么？老师也一一解答。这里有许多的花，都很漂亮，五彩缤纷的，可好看了。我们分小组在公园里游来荡去，那滋味别提多兴奋了。我们把毯子铺到草地上，躺在毯子上，望着耀眼的太阳，洁白的云朵，几乎是在一瞬间，同学们都把自己书包里的'零食倒在毯子上，毯子瞬间形成了ー座巨大的零食山。同学们有说有笑，还玩了一个非常有趣的游戏，叫做春天来了，唱着一首歌，再把罐子转来转去，转到谁的手里，谁就要来唱一首春天的歌，或者背诵一首春天的诗，大家玩的都很兴奋。可是天公不作美呀！就在一刹那，天下起了丝丝小雨，大家伙儿忙把伞撑起来，在桥上观赏着河里的景色，我们把手合起来用心的祈祷，希望天快停雨。也许是我们的诚心感动了天，雨果然不下了，换来了一片艳阳天，大家伙儿兴奋地一哄而散，游荡到各地去了。就在离开的那个时候，同学们居然提出了个要求，围着公园大扫荡的走一遍。真是不走不知道，没想到公园里还有很多漂亮好看的地方没有看到，我们一路走一路笑，边走边吃边说话，围绕了公园走了整整一圏儿后，我们才意犹未尽地回了学校。想起来就觉得兴奋，那次呀，玩的别提有多开心啦。那次玩得真开心作文2看！老师手里拿着一堆气球，难道这节课要吹气球？果然，老师对着大伙说：“今天大家来吹气球。”老师话音刚落，同学们就炸开了锅。老师请四位同学上台，各发给他们一个气球。“开始！”老师一声令下，四位同学立刻把气球放在嘴里，开始使劲地吹气球。同学们先深吸一口气，腮帮子立刻鼓了起来，像塞了两个草莓，很讨人喜欢。同学们又立即把气球放在嘴里，把嘴里的气吹进气球里。原本像蔫儿的花一样的气球，目前变成了大橘子。同学们又往气球里吹了不少口气，气球就又长大了，像个大西瓜。唐同学吹的'气球，还在变大，同学们大喊：“别吹了！别吹了！快炸了！”唐同学又吹了几口气，他说：“这气球吹不动了。”最后，唐同学取得了这次比赛。通过这次比赛，我了解了一个道理：只须专注的去做一件事，那件事就会做得非常不错。那次玩得真开心作文3周六，在作文班里，王老师在黑板上写了两个大字，你知道是什么吗？告诉你吧，是“哑剧”。老师说道：“今天我们就来演一场哑剧。”什么？同学们你看看我，我看看你，都不知道该怎么演？老师仿佛看穿了我们的心思，接着说道：“哑剧，就是不说话演出各种各样的动作，让对方猜出来你想表达的意思。”大家一听都来精神了，有的人很兴奋，很想上台表演；有的人静静地坐在那儿，把脖子缩了起来，生怕老师把他叫上去；而我呢，有些紧张，心里冒出很多想法：哑剧到底好不好玩呢？老师会不会叫我呢？我要是万一被老师叫上去，演砸了怎么办？我越想越心惊胆颤。王晟煜率先出场，他把手插着兜里，像个大老板一样大摇大摆地走上了讲台。只见老师像变戏法似的变出了几张纸条，王晟煜从老师手里抽出一张纸条，他看了看，点了点头。接着，他开始表演了，台下的`同学全都盯着他，就等着看他表演的是什么。他先蹲下来，然后，身体往上猛地一跳，台下有人喊道：“袋鼠！”王晟煜摇了摇头，他又把双手伸了出来，合掌，手掌像小鱼儿一样摆来摆去，身子也跟着摇摇摆摆，嘴巴里还发出“嘶嘶”的声音。这时，同学们异口同声地喊：“蛇！蛇！”可是，他还是摇了摇头，这到底是什么呢？就在这时，他急中生智，把眼睛睁得很大，又伸出三个手指头，意思是“三个字”，我们班的罗怡宁试探地问：“是眼镜蛇吗？”王晟煜眼睛一亮，狠狠地点了点头，天啦，终于猜出来了！太好玩了！老师又叫了张育宁上台，张育宁抽了一张纸条，也点了点头。他把双手放在地上，接着，看起来很用力地样子，把手慢慢地举起，胳膊伸直，直到把手举过头顶，好像胜利了一样。我挠挠头，不知道到底是什么？这时，一个小男孩说：“举重！”张育宁摇摇头，我们有的猜哑铃，有的猜运动员……老师提示说有五个字，可我们猜了好多好多，但都不对。最终，老师公布了答案是“举重运动员”，我数了数，真的是五个字耶！这五个字可把我们给难住了。今天的作文课，真是有意思啊！真希望再来一次！图片那次玩得真开心作文4一次道德课上，老师说：“我们今天来玩个画鼻子的游戏吧！”全班一听，立马欢呼雀跃起来，一起喊道：“太好了！”“那请大家安静，不然我们这个游戏就不能进行了。”大家一听，马上安静下来了。老师接着说了下游戏规则：一是两人一