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阅读绘本教案

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的阅读绘本教案，希望对大家有所帮助。阅读绘本教案1活动目标：1、理解故事内容，能区分单页和跨页的不同。2、认读汉字：天使、翅膀、新鲜，能大胆地说出自己的想法。3、产生阅读愿望，对阅读活动感兴趣。活动准备：一对翅膀、跨页两幅、PPT活动过程：一、出示翅膀，引起兴趣。今天老师带来了一对翅膀，出示汉子，（认读汉字：翅膀）你见过哪种人身上有翅膀的？二、看图理解出示图1画面上有谁？小男孩在干什么？他在画什么呢？我们来听一句话，就知道了。（认识天使）接下来会发生什么事呢？出示图2天使画好了吗？你从哪里看出来的？他为什么要从纸上变出来呢？因为她有话要说，那你们想知道她说什么吗？（教师讲述）小男孩会给天使画上一对什么样的翅膀呢？答案就在《给天使一对翅膀》这本有趣的书里。在看书之前，请小朋友先仔细观察老师的这两个画面，它们和我们以前看过的.画面有什么不同？（认识跨页）真有意思，这本书的封面和封底也组成了一个跨页，小朋友在打开书之前，仔细看一看这个画面，猜一猜，小男孩可能给天使画上一对什么样的翅膀呢？然后我们轻轻地打开来，这是蝴蝶页，接下来是扉页，扉页上有书名、有的还有作者、译者的姓名等等。然后故事就开始了。三、幼儿自由阅读图书提出要求：要一页一页仔仔细细的阅读，请小朋友看看书中小男孩给天使画了一对什么样的翅膀！教师巡回指导。听到铃声将书放回。四、提问，看PPT1、因为天使说过，羽毛的翅膀已经过时了，他需要什么样的翅膀啊？（出示字：新鲜）所以，你在书中看到小男孩为天使画了哪些翅膀？（幼儿说，教师点PPT）2、小男孩为天使设计了这么多不同的翅膀，天使开心吗？她会对小男孩说什么？做什么呢？（小朋友想象回答）3、集体看图，教师讲述画面内容。接下来我们一起来听听故事中是怎么说的。五、讨论你喜欢哪对翅膀，为什么？六、拓展如果你是小男孩，你还想为天使设计一对怎么样的翅膀？七、延伸活动小朋友们说的真好，天使听了真开心！你可以把你的想法用绘画的形式表现出来，好吗？阅读绘本教案2活动目标：１.观察图画,了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。２.从动物的拥抱中,感受妈妈的爱和拥抱的温暖。活动准备：《妈妈抱抱我》课件,背景音乐,鸟妈妈的头饰活动过程：一、导入活动,激发幼儿兴趣。（出示PPT,复习儿歌内容）师：小朋友看,这是谁？你们知道小鸡的妈妈是谁吗？那小鸡的爸爸又是谁呀？鸡妈妈是怎样爱小鸡的？宝宝们需要妈妈的保护,需要妈妈的爱。今天老师给小朋友带来了一个好听的故事,故事的名字叫《妈妈抱抱我》。二、导入故事,感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。1.感受鸡妈妈的爱鸡妈妈和小鸡正在草地上吃着米。肚子吃饱了,鸡妈妈就用它的翅膀把小鸡抱住,我们一起来学学。2.感受狗妈妈的爱（PPT6）听,谁来了？原来是狗妈妈和它的宝宝。狗妈妈会怎样爱它的宝宝呢？狗妈妈用舌头轻轻地舔它的宝宝。好舒服啊！3.感受鸟妈妈的爱接下来请小朋友猜猜是谁来了：个头小,本领大,常在空中飞,爱在树上睡。是谁呀？鸟妈妈会怎样爱宝宝呢？鸟妈妈用嘴巴轻轻地给宝宝挠痒痒。（教师戴头饰）我现在是鸟妈妈,你们都是我的宝宝,鸟妈妈来挠痒痒了；我来抱抱我的宝贝；你们开心吗？4.幼儿讨论,感受动物妈妈对宝宝满满的爱。师：妈妈都很爱自己的宝宝,像猴妈妈呀,兔妈妈呀都很爱自己的宝宝,那你知道其他动物妈妈是怎样爱宝宝的`呢？和你身边的朋友一起说说。（幼儿讨论并示范动作）5.感受小女孩和妈妈的爱鸡妈妈爱宝宝,狗妈妈爱宝宝,鸟妈妈也爱宝宝。宝宝非常爱自己的妈妈,妈妈和宝宝幸福地抱在一起。师：小朋友,你们的妈妈爱你们吗？她是怎样爱你的呢？（爱,抱,亲……）对了,这些都是妈妈对你们的爱。三、配乐完整地讲一遍故事。师：下面我们一起把这个故事完整地听一遍吧。（配乐结合PPT完整讲述故事）师：好温暖的故事呀,故事里有许许多多的爱。除了妈妈爱你们,还有谁爱你们呢？有这么多的人爱你们,真幸福呀!老师也很爱你们,你们愿意和我抱抱吗？教学反思：接到活动题目的当天晚上,我便回家搜索了很多有关该绘本的教案和图片,完整的故事比较复杂,不是很适合小班幼儿的年龄特点,我便先将绘本内容进行适当地删除,还适当增加了一些与幼儿现实生活相关联的环节,让故事内容更容易被幼儿接受,从而能更好地达到教学目的。对于小班幼儿来说,以教师讲述故事为重要部分,在讲故事的时候,吐字要清楚,速度要适当,还要把故事中满满的爱表达出来,通过分段讲故事,幼儿基本能在老师的提问中加深对故事内容的理解。在熟悉教案的时候,我把这个故事讲给两岁的女儿听,这个过程让我很好地体会到了怎样用妈妈的情感来讲故事,所以活动中我把爱融入到故事中讲给孩