2024-2025学年上海市复旦初级中学七年级上学期1月期末数学学业质量监测试题含解析.docx 立即下载
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2024-2025学年上海市复旦初级中学七年级上学期1月期末数学学业质量监测试题含解析.docx

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2024-2025学年上海市复旦初级中学七年级上学期1月期末数学学业质量监测试题含解析

注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、在下列各数3.1415、、0.2060060006…、、、、、、无理数的个数是()
A.2	B.3	C.4	D.5
2、如图所示,三条直线AB,CD,EF相交于一点O,则∠AOE+∠DOB+∠COF等于()

A.150°	B.180°	C.210°	D.120°
3、若中不含项,则的值为()
A.2	B.–3	C.0	D.3或–3
4、小亮的妈妈用元钱买了甲乙两种水果,甲种水果每千克元,乙种水果每千克元,且乙种水果比甲种水果多买了千克,求小亮妈妈两种水果各买了多少千克?设小亮妈妈买了甲种水果千克,乙种水果千克,则可列方程组为()
A.	B.	C.	D.
5、若□×3xy=3x2y,则□内应填的单项式是()
A.xy	B.3xy	C.x	D.3x
6、把一副三角板放在同一水平桌面上,摆放成如图所示的形状,使两个直角顶点重合,两条斜边平行,则∠1的度数是()

A.45°	B.60°	C.75°	D.82.5°
7、下列语句写成数学式子正确的是()
A.9是81的算术平方根:±=9
B.5是(-5)2的算术平方根:=5
C.±6是36的平方根:=±6
D.-2是4的负的平方根:=-2
8、在下列各数0、0.2、3π、、中,无理数的个数是()
A.1	B.2	C.3	D.4
9、已知a>b,下列不等式中,不正确的是()
A.a+4>b+4	B.a﹣8>b﹣8	C.5a>5b	D.﹣6a>﹣6b
10、0.000002019用科学记数法可表示为()
A.0.2019×10﹣5	B.2.019×10﹣6
C.20.19×10﹣7	D.2019×10﹣9
二、填空题(本题共6小题,每题3分,共18分)
11、已知a+b=2,a-b=-1,则a2-b2=______.
12、如图,一个合格的弯形管道,经两次拐弯后保持平行(即AB∥DC).如果∠C=60°,那么∠B的度数是_____度.

13、在数轴上,实数对应的点在原点的_____侧(填“左”或“右”)
14、若多项式是完全平方式,则m=_________.
15、如图所示,△ABC沿着有点B到点E的方向,平移到△DEF,已知BC=7cm,EC=4cm,那么平移的距离为______cm.

16、如图,a,b,c三根木棒钉在一起,∠1=70°,∠2=100°,现将木棒a、b同时顺时针旋转一周,速度分别为17度/秒和2度/秒,则____秒后木棒a,b平行.

三、解答题(本题共6小题,每题12分,共72分)
17、因式分解
(1)﹣2a3+12a2﹣18a
(2)9a2(x﹣y)+4b2(y﹣x)
18、如果一个正整数能表示为两个不相等正整数的平方差,那么称这个正整数为“奇妙数”.例如:5=32﹣22,16=52﹣32,则5,16都是奇妙数.
(1)15和40是奇妙数吗?为什么?
(2)如果两个连续奇数的平方差为奇特奇妙数,问奇特奇妙数是8的倍数吗?为什么?
(3)如果把所有的“奇妙数”从小到大排列后,请直接写出第12个奇妙数.
19、(1)问题发现
如图①,直线AB∥CD,E是AB与AD之间的一点,连接BE,CE,可以发现∠B+∠C=∠BEC.

请把下面的证明过程补充完整:
证明:过点E作EF∥AB,
∵AB∥DC(已知),EF∥AB(辅助线的作法),
∴EF∥DC()
∴∠C=∠CEF.()
∵EF∥AB,∴∠B=∠BEF(同理),
∴∠B+∠C=(等量代换)
即∠B+∠C=∠BEC.
(2)拓展探究
如果点E运动到图②所示的位置,其他条件不变,求证:∠B+∠C=360°﹣∠BEC.
(3)解决问题
如图③,AB∥DC,∠C=120°,∠AEC=80°,则∠A=.(之间写出结论,不用写计算过程)
20、计算:
⑴
⑵
⑶
⑷(x+2y-3)(x-2y+3)
21、计算:
(1);(2)(x–2)2–(x+2)(x–2)
解方程组:(3)(4)
(5)化简求值(m-n)2-2(m2-n2)+(m+n)2.(其中m=2018,n=-)
22、如图已知直线直线和直线交于点C和D,在C、D之间有一点P.
(1)图中∠PAC、∠APB、∠PBD之间有什么关系,并说明理由;
(2)如果P
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