2024-2025学年云南省腾冲市七年级上学期1月期末数学调研试题含解析.docx 立即下载
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2024-2025学年云南省腾冲市七年级上学期1月期末数学调研试题含解析.docx

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2024-2025学年云南省腾冲市七年级上学期1月期末数学调研试题含解析

注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、如图,小明书上的三角形被墨迹遮挡了一部分,测得两个角的度数为32°、74°,于是他很快判断这个三角形是()

A.等边三角形	B.等腰三角形	C.直角三角形	D.钝角三角形
2、如图,在纸面所在的平面内,一只电子蚂蚁从数轴上表示原点的位置O点出发,按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动,每次移动1个单位,其移动路线如图所示,第1次移动到A1,第2次移动到A2,第3次移动到A3,……,第n次移动到An,则△OA2A2019的面积是()

A.504	B.	C.	D.1009
3、如图,直线AB、CD相交于点O,EO⊥AB于点O,则图中∠1与∠2的关系是()

A.对顶角	B.等角	C.互余的角	D.互补的角
4、下列运用等式的性质,变形不正确的是()
A.若,则	B.若,则
C.若,则	D.若,则
5、在平面坐标系中,线段是由线段平移得到的;点的对应点为,则点的对应点的坐标为()
A.	B.
C.	D.
6、如图,AB∥DE,∠1=50°,则∠CDE的度数是()

A.40°	B.50°	C.130°	D.150°
7、若a是(﹣3)2的平方根,则等于()
A.﹣3	B.	C.或﹣	D.3或﹣3
8、A、B两地相距450千米,甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行.已知甲车速度为120千米/时,乙车速度为80千米/时,经过t小时两车相距50千米,则t的值是()
A.2或2.5	B.2或10	C.10或12.5	D.2或12.5
9、在平面直角坐标系中,下列哪个点在第四象限()
A.(1,2)B.(1,-2)C.(-1,2)D.(―1,―2)
10、已知点P在x轴上方,y轴左侧,距x轴2个单位长度,距y轴3个单位长度,则点P的坐标为()
A.(3,2)	B.(-2,-3)	C.(-3,2)	D.(3,-2)
二、填空题(本题共6小题,每题3分,共18分)
11、若不等式组无解,则的取值范围是___________
12、若a,b均为正整数,且a>,b<,则a+b的最小值是_______________.
13、一块直角三角板放在两平行直线上,如图所示,∠1+∠2=___________度
14、从沿北偏东的方向行驶到,再从沿南偏西方向行驶到,则______.
15、计算:=____________________________.
16、若满足方程组的x与y互为相反数,则m的值为_____.
三、解答题(本题共6小题,每题12分,共72分)
17、如图,在方格纸中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,有一个,它的三个顶点均与小正方形的顶点重合.
(1)将△ABC向左平移4个单位长度,得到△DEF(A与D,B与E,C与F对应),请在方格纸中画出△DEF;
(2)在(1)的条件下,连接AE和AF,请计算△AEF的面积S.

18、按要求完成下列推理证明.
如图,已知点D为BC延长线上一点,CE∥AB.
求证:∠A+∠B+∠ACB=180°

证明:∵CE∥AB,
∴∠1=,()
∠2=,()
又∠1+∠2+∠ACB=180°(平角的定义),
∴∠A+∠B+∠ACB=180°
19、已知:如图,,试探求与的位置关系.并说明理由.

20、某超市预购进A,B两种品牌的书包共400个.已知两种书包的有关信息如下表所示.
品牌进价(元/个)售价(元/个)A4765B3750(1)设购进A种书包x个,且所购进的两种书包能全部卖出,获得的总利润为w元.求w关于x的关系式;
(2)如果购进两种书包的总费用恰好为18000元,那么超市将所购进的两种书包全部卖出后,获得的总利润为多少元?
21、已知A=2a-8,B=a2-4a+3,C=a2+10a-1.
(1)求证:B-A>0,并指出A与B的大小关系;
(2)阅读对B因式分解的方法:
解:B=a2-4a+3=a2-4a+4-1=(a-2)2-1=(a-2+1)(a-2-1)=(a-1)(a-3).
请完成下面的两个问题:
①用上述方法分解因式:x2-12x+32;
②若关于的不等式组的所有整数解的积为2,请直接写出a的取值范围;
③在②的条件下比较A与C的大小,并说明理由.
22、因式分解.
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