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天津和平区天津市双菱中学2025年八年级数学第一学期期中预测试题含解析 一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分) 1、每天用微信计步是不少市民的习惯,小张老师记录了一周每天的步数并制作成折线统计图,则小张老师这一周一天的步数超过7000步的有() A.1天 B.2天 C.3天 D.4天 2、如图,四边形中,,,将四边形沿对角线折叠,点恰好落在边上的点处,,则的度数是() A.15° B.25° C.30° D.40° 3、x,y满足方程,则的值为() A. B.0 C. D. 4、小明同学把自己的一副三角板(两个直角三角形)按如图所示的位置将相等的边叠放在一起,则α的度数() A.135° B.120° C.105° D.75° 5、如图,在△ABC中,∠B=30°,BC的垂直平分线交AB于E,垂足为D.如果CE=12,则ED的长为() A.3 B.4 C.5 D.6 6、(-a5)2+(-a2)5的结果是() A.0 B. C. D. 7、如图是作的作图痕迹,则此作图的已知条件是() A.已知两边及夹角 B.已知三边 C.已知两角及夹边 D.已知两边及一边对角 8、某市出租车计费办法如图所示.根据图象信息,下列说法错误的是() A.出租车起步价是10元 B.在3千米内只收起步价 C.超过3千米部分(x>3)每千米收3元 D.超过3千米时(x>3)所需费用y与x之间的函数关系式是y=2x+4 二、填空题(本题共11小题,每题3分,共33分) 9、比较大小_____2;-5_____. 10、在中,,,,则________. 11、已知,则=________. 12、如图,四边形ABCD中,∠A=130°,∠D=100°.∠ABC和∠BCD的平分线交于点O,则∠O=_______度. 13、若在实数范围内有意义,则的取值范围是______. 14、关于,的二元一次方程组的解是,如图,在平面直角坐标系中,直线与直线相交于点,则点的坐标为__________. 15、如图,在中,,点为边上的一点,,,交于点,交于点.若,图中阴影部分的面积为4,,则的周长为______. 16、在△ABC中,若∠C=90°,∠A=50°,则∠B=____. 17、命题“若a2>b2则a>b”是_____命题(填“真”或“假”),它的逆命题是_____. 18、用反证法证明在△ABC中,如果AB≠AC,那么∠B≠∠C时,应先假设________. 19、已知,,则__________. 三、解答题(本题共7小题,每题11分,共77分) 20、等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成12cm和21cm两部分,求这个等腰三角形的底边长. 21、已知,是等边三角形,、、分别是、、上一点,且. (1)如图1,若,求; (2)如图2,连接,若,求证:. 22、列二元一次方程组解决问题:某校八年级师生共人准备参加社会实践活动,现已预备了两种型号的客车共辆,每辆种型号客车坐师生人,每辆种型号客车坐师生人,辆客车刚好坐满,求两种型号客车各多少辆? 23、问题情景:如图1,在同一平面内,点和点分别位于一块直角三角板的两条直角边,上,点与点在直线的同侧,若点在内部,试问,与的大小是否满足某种确定的数量关系? (1)特殊探究:若,则_________度,________度,_________度; (2)类比探索:请猜想与的关系,并说明理由; (3)类比延伸:改变点的位置,使点在外,其它条件都不变,判断(2)中的结论是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出,与满足的数量关系式. 24、请把下列多项式分解因式: (1) (2) 25、如图,一次函数y=kx+b的图象经过点A(﹣2,6),与x轴交于点B,与正比例函数y=3x的图象交于点C,点C的横坐标为1. (1)求AB的函数表达式; (2)若点D在y轴负半轴,且满足S△COD=S△BOC,求点D的坐标. 26、利用多项式的乘法法则可以推导得出: = = 型式子是数学学习中常见的一类多项式,因式分解是与整式乘法方向相反的变形,利用这种关系可得 ① 因此,利用①式可以将型式子分解因式. 例如:将式子分解因式,这个式子的二次项系数是1,常数项,一次项系数,因此利用①式可得. 上述分解因式的过程,也可以用十字相乘的形式形象地表示:先分解二次项系数,分别写在十字交叉线的左上角和左下角;再分解常数项,分别写在十字交叉线的右上角和右下角;然后交叉相乘,求代数和,使其等于一次项系数(图1) 这样,我们也可以得到. 这种方法就是因式分解的方法之一十字相乘法. (1)利用这种方法,将下列多项式分解因式: (2) 参考答案 一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分) 1、答案:B
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