山西省朔州市朔城区第四中学2025年八年级数学上学期期中教学质量检测试题含解析.docx 立即下载
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山西省朔州市朔城区第四中学2025年八年级数学上学期期中教学质量检测试题含解析

一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分)
1、分式有意义时x的取值范围是()
A.x≠1	B.x>1	C.x≥1	D.x<1
2、某校对1200名女生的身高进行了测量,身高在,这一小组的频率为,则该组的人数为()
A.150人	B.300人	C.600人	D.900人
3、△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC边于点D,∠BDC=1.,则∠A的度数是()
A.35	B.40	C.70	D.110
4、问四个车标中,不是轴对称图形的为()
A.	B.	C.	D.
5、如图,AD是的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且,连结BF,CE.下列说法:①CE=BF;②△ABD和△ACD面积相等;③BF∥CE;④△BDF≌△CDE.其中正确的有()

A.1个	B.2个	C.3个	D.4个
6、下列各式:,,,,其中分式共有几个().
A.1	B.2	C.3	D.4
7、把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换,再沿着与这条直线平行的方向平移,我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换.结合轴对称变换和平移变换的有关性质,你认为在滑动对称变换过程中,这两个对应三角形(如图)的对应点所具有的性质是().

A.对应点所连线段都相等	B.对应点所连线段被对称轴平分
C.对应点连线与对称轴垂直	D.对应点连线互相平行
8、如图,直线a∥b,若∠1=50°,∠3=95°,则∠2的度数为()

A.35°	B.40°	C.45°	D.55°
二、填空题(本题共11小题,每题3分,共33分)
9、如图,在中,.与的平分线交于点,得:与的平分线相交于点,得;;与的平分线相交于点,得,则________________.

10、将一次函数y=-2x-1的图象沿y轴向上平移3个单位后,得到的图象对应的函数关系式为______.
11、如图,平面直角坐标系中有点.连接,以为圆心,以为半径画弧,交轴于点,连接,以为圆心,以为半径画弧,交轴于点,连接,以为圆心,以为半径画弧,交轴于点,按照这样的方式不断在坐标轴上确定点的位置,那么点的坐标是__________.

12、已知m+n=2,mn=-2,则(1-m)(1-n)=___________.
13、如图,以数轴的单位长度线段为边做一个正方形以表示数2的点为圈心,正方形对角线长为半径画半圆,交数轴于点A和点B,则点A表示的数是_________

14、如图,OP=1,过P作PP1⊥OP且PP1=1,得OP1=;再过P1作P1P2⊥OP1且P1P2=1,得OP2=;又过P2作P2P3⊥OP2且P2P3=1,得OP3=2;…依此法继续作下去,得OP2017=_______.

15、若,,则的值是_________.
16、分解因式:4mx2﹣my2=_____.
17、在中,,,则面积为_______.
18、世界上最小的鸟是生活在古巴的吸蜜蜂鸟,它的质量约为0.056盎司.将0.056用科学记数法表示为__________.
19、比较大小:________.(填“>”或“<”).
三、解答题(本题共7小题,每题11分,共77分)
20、如图所示,∠B=∠C,AB∥CD,证明:CE∥BF.

21、我校八年级有800名学生,在体育中考前进行一次排球模拟测试,从中随机抽取部分学生,根据其测试成绩制作了下面两个统计图,请根据相关信息,解答下列问题:

(1)本次抽取到的学生人数为________,图2中的值为_________.
(2)本次调查获取的样本数据的平均数是__________,众数是________,中位数是_________.
(3)根据样本数据,估计我校八年级模拟体测中得12分的学生约有多少人?
22、一次函数的图像经过,两点.
(1)求的值;
(2)判断点是否在该函数的图像上.
23、已知:如图①,是等边三角形,是边上一点,平行交于点.
(1)求证:是等边三角形
(2)连接,延长至点,使得,如图②.求证:.

24、如图,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,点D在边AB上,点E在边AC的左侧,连接AE.

(1)求证:AE=BD;
(2)试探究线段AD、BD与CD之间的数量关系;
(3)过点C作CF⊥DE交AB于点F,若BD:AF=1:2,CD=,求线段AB的长.
25、(1)如图(1)在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD⊥直线m,CE⊥直线m,垂足分别为点D、E.求证:DE=BD+CE;
(2)如图(2)将(1)中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α为任意锐角或钝
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