广西柳州市城中学区文华中学2025年高二上学期1月期末教学检测模拟试题含解析.docx 立即下载
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广西柳州市城中学区文华中学2025年高二上学期1月期末教学检测模拟试题含解析

一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分)
1、若有意义,则x的取值范围是().
A.x>﹣1	B.x≥0	C.x≥﹣1	D.任意实数
2、下面计算正确的是()
A.	B.
C.	D.2
3、已知正比例函数()的函数值随的增大而增大,则函数的图象大致是()
A.	B.	C.	D.
4、下列各组数是勾股数的是()
A.6,7,8	B.1,2,3	C.3,4,5	D.5,5,9
5、一组数据2,2,4,3,6,5,2的众数和中位数分别是
A.3,2	B.2,3	C.2,2	D.2,4
6、如图,在长方形ABCD中,AB=3,AD=1,AB在数轴上,若以点A为圆心,对角线AC的长为半在作弧交数轴的正半轴于点M,则点M所表示的数为()

A.	B.-1	C.+1	D.2
7、已知图中的两个三角形全等,则的度数是()

A.72°	B.60°	C.58°	D.50°
8、在平面直角坐标系中,点P的坐标为(,1),则点P所在的象限是()
A.第一象限	B.第二象限	C.第三象限	D.第四象限
二、填空题(本题共11小题,每题3分,共33分)
9、已知是方程组的解,则5a﹣b的值是_____.
10、若等腰三角形腰上的高是腰长的一半,则这个等腰三角形的底角是____________
11、当x=__________时,分式的值为零.
12、小亮是位足球爱好者,某次在练习罚点球时,他在10分钟之间罚球20次,共罚进15次,则小亮点罚进的频数是____________.频率是____________.
13、如图,在中,,点在边上,连接,过点作于点,连接,若,则的面积为________.

14、若整式(为常数,且)能在有理数范围内分解因式,则的值可以是_____(写一个即可).
15、若分式方程=无解,则增根是_________
16、如图,在中.是的平分线.为上一点,于点.若,,则的度数为__________.

17、如图,△ABE和△ACD是△ABC分别沿着AB、AC翻折而成的,若∠1=140°,∠2=25°,则∠α度数为______.

18、把两个同样大小的含45°角的三角尺按如图所示的方式放置,其中一个三角尺的锐角顶点与另一个的直角顶点重合于点A,且另三个锐角顶点B,C,D在同一直线上.若AB=,则CD=_____.

19、已知a+b=5,ab=3,=_____.
三、解答题(本题共7小题,每题11分,共77分)
20、如图,点,,,在一条直线上,,,.求证:.

21、已知,如图,△ABC为等边三角形,AE=CD,AD、BE相交于点P,BQ⊥AD于Q.

(1)求证:BE=AD
(2)求的度数;
(3)若PQ=3,PE=1,求AD的长.
22、先化简,再求值:1-,其中a、b满足.
23、如图,为等边三角形,,相交于点,于点,

(1)求证:
(2)求的度数.
24、已知△ABC等边三角形,△BDC是顶角120°的等腰三角形,以D为顶点作60°的角,它的两边分别与AB.AC所在的直线相交于点M和N,连接MN.
(1)如图1,当点M、点N在边AB、AC上且DM=DN时,探究:BM、MN、NC之间的关系,并直接写出你的结论;
(2)如图2,当点M、点N在边AB、AC上,但DM≠DN时,(1)中的结论还成立吗?写出你的猜想并加以证明;
(3)如图3,若点M、N分别在射线AB、CA上,其他条件不变,(1)中的结论还成立吗?若成立,写出你的猜想;若不成立,请直接写出新的结论.

25、如图,在中,,将沿着折叠以后点正好落在边上的点处.

(1)当时,求的度数;
(2)当,时,求线段的长.
26、先化简,再求值:[(x﹣2y)2﹣(x+y)(x﹣y)+5xy]÷y,其中x=﹣2,y=1.



参考答案
一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分)
1、答案:C
【分析】根据二次根式的意义可得出x+1≥0,即可得到结果.
【详解】解:由题意得:x+1≥0,
解得:x≥﹣1,
故选:C.
本题主要是考查了二次根式有意义的条件应用,计算得出的不等式是关键.
2、答案:A
【分析】根据二次根式的乘、除法公式和同类二次根式的定义逐一判断即可.
【详解】解:A.,故本选项正确;
B.和不是同类二次根据,不能合并,故本选项错误;
C.,故本选项错误;
D.2,故本选项错误.
故选A.
此题考查的是二次根式的运算,掌握二次根式的乘、除法公式和同类二次根式的定义是解决此题的关键.
3、答案:A
【分析】先根据正比例函数y=kx的函数值y随x的增大而增大判断出k的符号,再根据一次函数的性质即可得出结论.
【详解】解:∵随的增大而增大,
∴k>0,
又经过点(0,2),同时
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