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江苏省南通市崇川区田家炳中学2025年高二上学期1月期末教学学业水平测试模拟试题含解析.docx

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江苏省南通市崇川区田家炳中学2025年高二上学期1月期末教学学业水平测试模拟试题含解析

一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分)
1、周长38的三角形纸片(如图甲),,将纸片按图中方式折叠,使点与点重合,折痕为(如图乙),若的周长为25,则的长为()

A.10	B.12	C.15	D.13
2、甲乙两地相距420千米,新修的高速公路开通后,在甲、乙两地行驶的长途客运车平均速度是原来的1.5倍,进而从甲地到乙地的时间缩短了2小时.设原来的平均速度为x千米/时,可列方程为()
A.	B.
C.	D.
3、如图,已知中,,,直角的顶点是的中点,两边分别交于点,当在内绕顶点旋转时(点不与、重合),给出以下五个结论:①;②;③是等腰直角三角形;④;⑤;始终正确的有()

A.2个	B.3个	C.4个	D.5个
4、如图,以两条直线l1,l2的交点坐标为解的方程组是()

A.	B.	C.	D.
5、如果多项式的一个因式是,那么另一个因式是()
A.	B.	C.	D.
6、如图,中,、的垂直平分线分别交于、,则()

A.	B.
C.	D.
7、下列二次根式中,最简二次根式的是()
A.	B.	C.	D.
8、如果分式的值为0,那么的值为()
A.-1	B.1	C.-1或1	D.1或0
二、填空题(本题共11小题,每题3分,共33分)
9、已知m+n=2,mn=-2,则(1-m)(1-n)=___________.
10、的算术平方根是_____.
11、如图,已知,若以“SAS”为依据判定≌,还需添加的一个直接条件是______.

12、如图,平面直角坐标系中有点.连接,以为圆心,以为半径画弧,交轴于点,连接,以为圆心,以为半径画弧,交轴于点,连接,以为圆心,以为半径画弧,交轴于点,按照这样的方式不断在坐标轴上确定点的位置,那么点的坐标是__________.

13、已知,如图,在直线l的两侧有两点A、B在直线上画出点P,使PA+PB最短,画法:______.

14、因式分解:-2x2+2=___________.
15、已知,,则的值为____.
16、数学老师计算同学们一学期的平均成绩时,将平时、期中和期末的成绩按3:3:4计算,若小红平时、期中和期末的成绩分别是90分、100分、90分,则小红一学期的数学平均成绩是____分.
17、已知点A(m+3,2)与点B(1,n﹣1)关于y轴对称,则代数式(m+n)2017的值为.
18、若的平方根是±3,则__________.
19、如图,在中,,点、分别在、上,连接并延长交的延长线于点,若,,,,则的长为_________.

三、解答题(本题共7小题,每题11分,共77分)
20、如图,△ABC是等腰直角三角形,且∠ACB=90°,点D是AB边上的一点(点D不与A,B重合),连接CD,过点C作CE⊥CD,且CE=CD,连接DE,AE.
(1)求证:△CBD≌△CAE;
(2)若AD=4,BD=8,求DE的长.

21、阅读材料1:
对于两个正实数,由于,所以,即,所以得到,并且当时,
阅读材料2:
若,则,因为,,所以由阅读材料1可得:,即的最小值是2,只有时,即=1时取得最小值.
根据以上阅读材料,请回答以下问题:
(1)比较大小
(其中≥1);-2(其中<-1)
(2)已知代数式变形为,求常数的值
(3)当=时,有最小值,最小值为(直接写出答案).
22、如图,在平面直角坐标系中,三个顶点坐标分别为,,.

(1)关于轴对称的图形(其中,,分别是,,的对称点),请写出点,,的坐标;
(2)若直线过点,且直线轴,请在图中画出关于直线对称的图形(其中,,分别是,,的对称点,不写画法),并写出点,,的坐标;
23、已知中,为的中点.
(1)如图1,若分别是上的点,且.求证:为等腰直角三角形;

(2)若分别为延长线上的点,如图2,仍有,其他条件不变,那么是否仍为等腰直角三角形?请证明你的结论.

24、如图,在中,,点是边上的中点,、分别垂直、于点和.求证:

25、某校八年级班学生利用双休日时间去距离学校的博物馆参观.一部分学生骑自行车先走,过了后,其余学生乘汽车沿相同路线出发,结果他们同时到达,己知汽车的速度是骑车学生速度的倍,求骑车学生的速度和汽车的速度.
26、如图,点E,F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,AF与DE交于点O.
求证:AB=CD;




参考答案
一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分)
1、答案:B
【分析】由折叠的性质可得AD=BD,由△ABC的周长为38cm,△DBC的周长为25cm,可列出两个等式,可求解.
【详解】∵将△ADE沿DE折叠,使点A与点B重合,∴AD=BD,∵△ABC的周长为38cm,△DBC的周长为
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