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浙江省湖州市吴兴区十校联考2025年八年级数学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析.docx

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浙江省湖州市吴兴区十校联考2025年八年级数学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分)
1、如图:若函数与的图象交于点,则关于的不等式的解集是()

A.	B.	C.	D.
2、将下列长度的三根木棒首尾顺次连接,能组成三角形的是()
A.1,2,4	B.8,6,4	C.12,6,5	D.3,3,6
3、如图,在中,的垂直平分线分别交,于点,.若的周长为20,,则的周长为()

A.6	B.8	C.12	D.20
4、周长38的三角形纸片(如图甲),,将纸片按图中方式折叠,使点与点重合,折痕为(如图乙),若的周长为25,则的长为()

A.10	B.12	C.15	D.13
5、如图,已知∠AOB的大小为α,P是∠AOB内部的一个定点,且OP=2,点E、F分别是OA、OB上的动点,若△PEF周长的最小值等于2,则α=()

A.30°	B.45°	C.60°	D.15°
6、以下列各组线段为边,能组成三角形的是()
A.2cm,4cm,6cm	B.8cm,6cm,4cm
C.14cm,6cm,7cm	D.2cm,3cm,6cm
7、如图,已知AD是△ABC的BC边上的高,下列能使△ABD≌△ACD的条件是()

A.AB=AC	B.∠BAC=90°	C.BD=AC	D.∠B=45°
8、把(a2+1)2-4a2分解因式得()
A.(a2+1-4a)2	B.(a2+1+2a)(a2+1-2a)
C.(a+1)2(a-1)2	D.(a2-1)2
二、填空题(本题共11小题,每题3分,共33分)
9、计算的值___________.
10、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角的度数为20°,则顶角的度数是.
11、若二次根式有意义,则x的取值范围是___.
12、一次生活常识知识竞赛一共有20道题,答对一题得5分,不答得0分,答错扣2分,小聪有1道题没答,竞赛成绩超过80分,则小聪至少答对了__________道题.
13、将一次函数y=2x+2的图象向下平移2个单位长度,得到相应的函数表达式为____.
14、当m=____时,关于x的分式方程无解.
15、若分式的值为0,则的值为______.
16、一个两位数的数字和为14,若调换个位数字与十位数字,新数比原数小36,则这个两位数是_____.
17、如果关于的方程无解,则的值为______.
18、如图,△ABC的外角∠ACD的平分线CP与内角∠ABC的平分线BP交于点P,若∠BPC=50,∠CAP=______.

19、如图,已知中,,的垂直平分线交于点,若,则的周长=__________.

三、解答题(本题共7小题,每题11分,共77分)
20、(1)计算:(2x﹣3)(﹣2x﹣3)
(2)计算:1022
21、已知.
(1)化简;
(2)当时,求的值;
(3)若,的值是否存在,若存在,求出的值,若不存在,说明理由.
22、中雅培粹学校举办运动会,全校有3000名同学报名参加校运会,为了解各类运动赛事的分布情况,从中抽取了部分同学进行统计:A.田径类,B.球类,C.团体类,D.其他,并将统计结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.

(1)这次统计共抽取了位同学,扇形统计图中的,的度数是;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)估计全校共多少学生参加了球类运动.
23、我国边防局接到情报,近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶,边防部迅速派出快艇B追赶(如图1).图2中l1、l2分别表示两船相対于海岸的距离s(海里)与追赶时间t(分)之间的关系.根据图象问答问题:

(1)①直线l1与直线l2中表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系
②A与B比较,速度快;
③如果一直追下去,那么B(填能或不能)追上A;
④可疑船只A速度是海里/分,快艇B的速度是海里/分
(2)l1与l2对应的两个一次函数表达式S1=k1t+b1与S2=k2t+b2中,k1、k2的实际意义各是什么?并直接写出两个具体表达式
(3)15分钟内B能否追上A?为什么?
(4)当A逃离海岸12海里的公海时,B将无法对其进行检查,照此速度,B能否在A逃入公海前将其拦截?为什么?
24、如图,在△ABC中,∠BAC=90°,∠B=50°,AE,CF是角平分线,它们相交于为O,AD是高,求∠BAD和∠AOC的度数.

25、如图,在△ABC中,AB=AC,点D是△ABC内一点,AD=BD,且AD⊥BD,连接CD.过点C作CE⊥BC交AD的延长线于点E,连接BE.过点D作DF⊥CD交BC于点F.

(1)若BD=DE=,CE=,求BC的长;
(2)若BD=DE,求证:BF=CF.
26、已知一次函数y=﹣x+4与x轴交于点A,与y轴交于点C,∠CAO=30°,B点在第一象限,
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