




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
河南省扶沟县2025年八年级数学上学期期中监测模拟试题含解析 一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分) 1、如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,BD⊥AC,垂足为D点,AE平分∠BAC,交BD于点F交BC于点E,点G为AB的中点,连接DG,交AE于点H,下列结论错误的是() A.AH=2DF B.HE=BE C.AF=2CE D.DH=DF 2、下列各组线段中,能够组成直角三角形的一组是() A.1,2,3 B.2,3,4 C.4,5,6 D.1,,2 3、两个小组同时从甲地出发,匀速步行到乙地,甲乙两地相距7500米,第一组的步行速度是第二组的1.2倍,并且比第二组早15分钟到达乙地,设第二组的步行速度为x千米/小时,根据题意可列方程是(). A. B. C. D. 4、如图,△ABC≌△DCB,点A和点D是对应点,若AB=6cm,BC=8cm,AC=7cm,则DB的长为() A.6cm B.8cm C.7cm D.5cm 5、有一个数值转换器,原理如图所示,当输入的值为16时,输出的的值是() A. B.8 C.2 D. 6、如图,,交于点,,,则的度数为(). A. B. C. D. 7、下列四个多项式,能因式分解的是() A.a-1 B.a2+1 C.x2-4y D.x2-6x+9 8、下列等式变形中,不正确的是() A.若x=y,则x+5=y+5 B.若,则x=y C.若-3x=-3y,则x=y D.若m2x=m2y,则x=y 二、填空题(本题共11小题,每题3分,共33分) 9、计算:-=________. 10、已知,y=(m+1)x3﹣|m|+2是关于x的一次函数,并且y随x的增大而减小,则m的值为_____. 11、若式子有意义,则x的取值范围是. 12、已知方程2x2n﹣1﹣3y3m﹣n+1=0是二元一次方程,则m=_____,n=_____. 13、在平面直角坐标系中,点A的坐标是(4,0),点P在直线y=﹣x+m上,且AP=OP=4,则m的值为_____. 14、如图,在△ABC中,AB=10,∠B=60°,点D、E分别在AB、BC上,且BD=BE=4,将△BDE沿DE所在直线折叠得到△B′DE(点B′在四边形ADEC内),连接AB′,则AB′的长为______. 15、如图,已知平面直角坐标系,A、B两点的坐标分别为A(2,−3),B(4,−1). (1)若P(p,0)是x轴上的一个动点,则△PAB的最小周长为___________ (2)若C(a,0),D(a+3,0)是x轴上的两个动点,则当a=___________时,四边形ABDC的周长最短; 16、已知,,,,…,根据此变形规律计算:++++…++______. 17、如图,在△ABC和△DEF中,∠B=40°,∠E=140°,AB=EF=5,BC=DE=8,则两个三角形面积的大小关系为:S△ABC_____S△DEF.(填“>”或“=”或“<”). 18、计算的结果等于_______. 19、如图所示,已知△ABC和△BDE均为等边三角形,且A、B、E三点共线,连接AD、CE,若∠BAD=39°,那么∠AEC=度. 三、解答题(本题共7小题,每题11分,共77分) 20、已知△ABC中,AB=AC,CD⊥AB于D. (1)若∠A=38º,求∠DCB的度数; (2)若AB=5,CD=3,求△BCD的面积. 21、如图,在中,点分别在边上,与交于点,已知;;求证:是等腰三角形. 22、如图,四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的长方形纸片,O为原点,点A在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,OA=10,OC=8,在OC边上取一点D,将纸片沿AD翻折,使点O落在BC边上的点E处. (1)求CE的长; (2)求点D的坐标. 23、如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,AE⊥BC,垂足为E,且CF∥AD. (1)如图1,若△ABC是锐角三角形,∠B=30°,∠ACB=70°,则∠CFE=度; (2)若图1中的∠B=x,∠ACB=y,则∠CFE=;(用含x、y的代数式表示) (3)如图2,若△ABC是钝角三角形,其他条件不变,则(2)中的结论还成立吗?请说明理由. 24、如图,△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF (1)求证:△ABE≌△CBF; (2)若∠CAE=25°,求∠ACF的度数. 25、计算和解方程: (1); (2); (3); (4). 26、已知:线段,以为公共边,在两侧分别作和,并使.点在射线上. (1)如图l,若,求证:; (2)如图2,若,请探究与的数量关系,写出你的探究结论,并加以证明; (3)如图3,在(

邻家****文章
实名认证
内容提供者


最近下载