2024-2025学年吉林省长春市南关区东北师大附中八年级物理第一学期期中统考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年吉林省长春市南关区东北师大附中八年级物理第一学期期中统考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下图自行车的结构设计中为了减少摩擦的是（）

A．使用滚珠轴承 B．车轮表面有条纹
C．车把手柄套有凹凸橡胶 D．刹车块可以对轮毂产生很大的压力
2、如图所示，用手电筒对着平面镜中的像照射时，观察到的像比原来亮多了。关于此现象，下列解释正确的是()

A．镜子比原来亮，所以像也变亮
B．有光照射，更便于观察，所以觉得像变亮了
C．光穿透镜面照射到镜后的像上，所以像会比原来亮
D．光照在镜面上，并反射到物体上，物体变亮，所以像也变亮
3、冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，过一会薄雾又消失了。上述现象对应的物态变化是（）
A．先凝固，后升华 B．先凝华，后升华
C．先凝固，后汽化 D．先液化，后汽化
4、将一个凸透镜正对太阳，在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑。将一个物体放在此透镜前50cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个（）
A．倒立、放大的实像
B．倒立、等大的实像
C．倒立、缩小的实像
D．正立、放大的虚像
5、如图所示的热现象中，通过液化形成的是（）
A．蜡烛燃烧流出的烛“泪”
B．冬天河水结“冰”
C．厨房蒸笼旁的“白气”
D．冬天清晨树叶上的“霜”
6、下列有关声现象的说法正确的是
A．通过响度分辨不同乐器演奏的声音
B．笛子发出的声音是由笛子振动产生的
C．教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰
D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
7、体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力）其中正确的是（）
A． B． C． D．
8、下面是关于光的色散的一些说法，其中正确的是()
A．植物的叶子是绿色的，说明植物的光合作用主要是利用太阳光谱中的绿色光
B．课室里的紫外线消毒灯在工作时，发出紫色的光，说明紫外线是紫色的
C．三棱镜可以把白光分解成不同颜色的光，说明白光是最单纯的光
D．一个物体，当它的温度升高时，这个物体辐射的红外线就会增强
9、下列数据中，最接近生活实际的是（）
A．人的正常体温约为42℃
B．人的正常步行速度约为1m/s
C．学生座椅的高度约40dm
D．一个鸡蛋的质量约为200g
10、光污染是当代社会四大污染之一一，下列现象中会造成光污染的是
A．晚上学习时用护眼灯
B．用塑料薄膜建造温室大棚
C．汽车的前挡风玻璃上贴防晒膜
D．在十字路口的大型建筑物上面,大面积安装玻璃幕墙
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、月球的周围是真空，在月球上的宇航员面对面交谈要借助无线电通讯设备。这说明声音的传播需要______。
12、体温计是利用水银的___________性质制成的，用体温计测得甲同学的体温为38℃，没有甩就直接测量实际体温为36.5℃的乙同学，则体温计的示数为___________℃。
13、在汽车的排气管上加消音器是在____________处减弱噪声，在道路两旁种植树木是在声音的___________减弱噪声。
14、如图所示是某种物质的熔化图像。从图中可以看出该物质是______（选填：“晶体”或“非晶体”）；该物质的熔点是______℃，在第8min时是______（选填：“固”或“液”）态；熔化过程所经历的时间约是______min。

15、一块体积为300cm3的冰，全部熔化成水，水的体积为______cm3（ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了“影响电阻大小的因素可能与材料、长度、横截面积（粗细）有关”的猜想。为了验证猜想，她设计了如下实验，实验电路装置及器材如图所示。（其中：A为细长的铜丝，B为细长的镍铬合金丝，C为粗长的镍铬合金丝，D为细短的镍铬合金丝，且A、B、C的长度相同，A、B、D的粗细相同）

(1)探究电阻的大小跟材料的关系时，应选择的电阻丝是______和______进行实验；
(2)探究电阻的大小跟导体横截面积的关系时，应选择的电阻丝是______和______进行实验；
(3)探究电阻的大小跟导体长短的关系时，应选择的电阻丝是______和______进行实验；
(4)除以上因素外，导体的电阻与导体的______有关。对大多数导体来说，温度______，电阻越大，只有极少数导体电阻随温度的升高而减小（例如玻璃）。
17、国家标准规定以“克重”来表示一张纸每平方米的质量。小明家新买回一包打印纸，包装上标注着“60g/m2500张”字样。
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